DEAMS, JR/H: Administrative coordination, allocation, and
monitoring, 1979
DAUM, J.H.: Controlling & Management: Von der Budgetsteuerung zum Beyond Budgeting,
2003, Heft 2
DAUM, J.H., Zeitschrift: [...] with General Motors
4 Vgl.: Daum, J. H. (2003), S 77 ff.
5 Vgl.: Pfläging, N. (2003), S. 24
6 Vgl.: Hope, J. (2003), S .9
7 Vgl.: Chandler, A.J.R., Deams, J.R.H (1979), S. 3-20
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[...] zu
bürokratisch und verhindert heute die Nutzung des vollen Potentials eines
Unternehmens.“ [Daum, H./2006]. Trotz dieser These findet man in der Unter-
nehmenspraxis auch heute noch mehrheitlich die
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n für die Zulassung
e) Dauer
f) Häufigkeit des Angebots
g) Studien- und Prüfungsleistungen
h) Gewichtung für die Bildung der Modul-Gesamtnote
i) Gewichtung für die Bildung der Zeugnis-Gesamtnote [...] ie 4 5 SU, Ü schrP, 60 – 120 s. Modulhandbuch 1 s. Modulhandbuch
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N6 Informatik 4 4 SU, Ü schrP, 60 – 120 s. Modulhandbuch 1 s. Modulhandbuch
F1 Technische [...] technologien 4 4 SU, Ü schrP, 60 – 120 s. Modulhandbuch 1 s. Modulhandbuch
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F8 Biomechanik und Ergonomie 2 2 SU, Ü schrP, 60 – 120 s. Modulhandbuch 1 s. Modulhandbuch
folgt vergeben:
o 25 v.H. nach der Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung
o 65 v.H. nach dem Ergebnis des ergänzenden Hochschulauswahlverfahrens und
o 10 v.H. nach der Dauer der Zeit seit [...] folgende Vomhundertsätze der zur Verfügung stehenden
Studienplätze vorweg abzuziehen (Vorabquoten): 2 v.H. für Bewerberinnen und Bewerber,
für die die Ablehnung des Zulassungsantrags eine außergewöhnliche
ften werden aufgefordert, innerhalb von
25 Kalendertagen seit Erlass dieses Wahlausschreibens, d. h. spätestens bis zum 11.05.2024 bis 16:00 Uhr, beim
Wahlvorstand Wahlvorschläge einzureichen4.
Die
ften werden aufgefordert, innerhalb von
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Die
einen deutlichen
Trend zur Internationalisierung.
FORSTER V., LEIS C., MAYR A., STEFANIDIS C., WULFF H., BAUSCHKE P. Januar 2024
Eine besondere Verbindung zur
indischen Community, die mit
172 Studierenden
einen deutlichen
Trend zur Internationalisierung.
FORSTER V., LEIS C., MAYR A., STEFANIDIS C., WULFF H., BAUSCHKE P. Januar 2024
Eine besondere Verbindung zur
indischen Community, die mit
172 Studierenden
Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst vom
12.05.2015, VIII.3-H3311.AW-11/17556.
Amberg, 16. Juni 2015
Prof. Dr. Erich Bauer
Die Zweite Satzung zur [...] Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst vom
11.06.2015, Nr. X.2-H3412.1.AW/9/7.
Amberg, 23. Juni 2015
Prof. Dr. Erich Bauer
Präsident
Die Satzung über
Abgabe und/oder Kolloquium im zweiten Monat nach Semesterbeginn: es fallen ermäßigte Studiengebühren
i.H.v. € 1.000 an.
• Abgabe und/oder Kolloquium nach Ende des zweiten Monats nach Semesterbeginn: es [...] (bei
Studium)
Mengenrabatt
Mehrere Mitarbeiter eines Unternehmens im „Standard-Kurs“, d.h. der Kurs ist nicht für das
Unternehmen individuell konzipiert, wenn das Unternehmen zahlt
(Inhou
des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst vom 20.12.2004, Nr. XI/4-H
3313.AW-11/52 199.
Amberg, 2. Februar 2005
Prof. Dr. Erich Bauer
Präsident
Die Satzung [...] des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst vom 20.12.2004, Nr. XI/4-H
3313.AW-11/52 199.
Amberg, 2. Februar 2005
Prof. Dr. Erich Bauer
Präsident
Die Satzung
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JHQ�QLFKW�LQ�9HUJHVVHQKHLW�JHUDWHQ��'D]X�]¦KOW�GLH�.OLPDNULVH [...] UHQJHQ�$XŴDJHQ�ZHJHQ�&RURQD�]XP�HUVWHQ�0DO�VHLW�0RQDWHQ�ZLHGHU�HLQH�
'HPRQVWUDWLRQ�DXI�GHU�6WUD¡H�XQG�ZLU�SODQHQ�EHUHLWV�GLH�Q¦FKVWH�$NWLRQ��(LQ�(QGH�LVW�GD�QLFKW�LQ�6LFKW�>���@�ŏ
Nach dem Vorbild
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Fallen aber nach Beitritt zur EWU
die Möglichkeiten einer eigenständi-
gen Geldpolitik weg, d.h. haben es
die jeweiligen Länder nicht mehr in
der Hand, Zweitrunden-Effekte infol-
ge notwendiger R [...] chaften in die EWU entste-
hen können, zu vermeiden,muss des-
halb Fragen der realen Konvergenz,
d.h. einer Angleichung der realwirt-
schaftlichen Strukturen in den Bei-
trittsländern an den EU-Standard
Gründen dürfen die im folgenden mit *) gekennzeichneten Dateien von zusammenarbeitenden Gruppen (d.h. typisch 2, maximal 3 Personen) identisch abgegeben werden, alle anderen aber nicht!
Bitte streichen [...] e Spuren (Schlagzeug auf Kanal 10 +3 Melodiespuren in Kanon-Anordnung mit Program-Change-Befehl, d.h. nicht Piano, möglichst auch Lautstärke-Einstellung)
standard # Vorgegebene Melodie korrekt eingegeben
Gründen dürfen die im folgenden mit *) gekennzeichneten Dateien von zusammenarbeitenden Gruppen (d.h. typisch 2, maximal 3 Personen) identisch abgegeben werden, alle anderen aber nicht!
Bitte streichen [...] Mindestens zwei durchgehende Spuren (Schlagzeug auf Kanal 10 + Melodiespur mit Program-Change-Befehl, d.h. nicht Piano, möglichst auch Lautstärke-Einstellung)
standard # Vorgegebene Melodie korrekt eingegeben
M./ Heidemeier, H. (2009): Altern, Bildung und lebenslanges
Lernen; Akademiengruppe Altern in Deutschland, Band 2, Acta Nova Leopoldina;
Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH, Halle (Saale) [...] ungen auf ihre Anwendbarkeit, Wirksamkeit und
vielleicht auch Nebenwirkungen hin „klinisch“, d.h. in der Praxis des Lehrens, zu
überprüfen.“ (Spitzer 2010, S. 34).
Auch kann festgehalten werden [...] unter:
http://idw-online.de/pages/de/news74733; Letzter Aufruf: 05.09.2010, 14:00 Uhr.
• Beck, H. (2003): Neurodidaktik oder: Wie lernen wir? In: Erziehungswissenschaft
und Beruf, Heft 3; Merkur
M./ Heidemeier, H. (2009): Altern, Bildung und lebenslanges
Lernen; Akademiengruppe Altern in Deutschland, Band 2, Acta Nova Leopoldina;
Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH, Halle (Saale) [...] ungen auf ihre Anwendbarkeit, Wirksamkeit und
vielleicht auch Nebenwirkungen hin „klinisch“, d.h. in der Praxis des Lehrens, zu
überprüfen.“ (Spitzer 2010, S. 34).
Auch kann festgehalten werden [...] unter:
http://idw-online.de/pages/de/news74733; Letzter Aufruf: 05.09.2010, 14:00 Uhr.
• Beck, H. (2003): Neurodidaktik oder: Wie lernen wir? In: Erziehungswissenschaft
und Beruf, Heft 3; Merkur
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activated once as a library card. This is done either during your participation in our training for the 24h library, or you come by our information desks with your student ID and have yourself manually activated
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