industrielle Anwendungen rund um das Thema
der Spring School
• Internationale Zusammenarbeit
Ökonomische, ökologische und soziale Nachhaltigkeit stellen
einen fundamentalen Eckpfeiler der gesells
bewerbung@ifeam.de
Wir bieten ab sofort eine Bachelor-/ Masterarbeit zum Thema:
Techno-ökonomische Simulation und Optimierung eines
komplexen Energiesystems
Das Institut für Energietechnik
Präsentation von 40 Firmen
• Wissenschaft: Vorstellung von Forschungsprojekten und
Fakultäten der Westböhmischen Universität Pilsen
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Mehr Infos + Eindrücke:
https://www
2022 16:00 17:30 BU 3 Thermische Verfahrenstechnik 10
MBUT 202
Prell
15.07.2022 16:00 17:30 EZ 4 Thermische Verfahrenstechnik [...]
15.07.2022 16:00 17:30 PI 4 Thermische Verfahrenstechnik 6 Prell
15.07.2022 16:00 17:30 UT 4 Thermische Verfahrenstechnik [...] 11 MBUT 202 Kurzweil
11.07.2022 18:30 19:30 EZ 6 Elektrochemische Wandler und Speicher 4 Kurzweil
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Förderung durch das Deutsch-Argentinische Hochschulzentrum (DAHZ) angesiedelt
beim DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) im Rahmen der Ausschreibung
„I.DEAR-Projekte 2021“ (INGENIEURE DEUTSCHLA
2023 16:00 17:30 BU3 Alle Thermische Verfahrenstechnik 3 Prell
06.02.2023 16:00 17:30 EZ4 18-19 Thermische Verfahrenstechnik 3 Prell
06.02.2023 16:00 17:30 PI4 18-19 Thermische Verfahrenstechnik 1 Prell [...] IN2 18-19 Laser: Werkzeugmaschinen 9 MBUT 206 Blöchl
26.01.2023 13:30 15:00 IN2 18-19 Simulation: Dynamische Simulation flexibler Mehrkörpersysteme 11 MBUT 205 Kammerdiener
26.01.2023 16:00 17:00 UT Behandlung [...] KT3 20-21 Artikelgerechte Konstruktion 4 MBUT 212 Jüntgen
07.02.2023 16:00 17:00 EN6 vor 17-18 Thermische Verfahren der Abfallbehandlung 1 Mocker
07.02.2023 16:00 17:00 EZ6 18-19 Konversion biogener E
Präsentation von 40 Firmen
• Wissenschaft: Vorstellung von Forschungsprojekten und
Fakultäten der Westböhmischen Universität Pilsen
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Mehr Infos + Eindrücke:
https://www
Klausur Sponheim / Rönnebeck
06.02.2024 16:00 17:30 BU Alle Thermische Verfahrenstechnik 1 Klausur Prell
06.02.2024 16:00 17:30 EZ 18-19 Thermische Verfahrenstechnik 1 Klausur Prell
07.02.2024 8:30 10:00 [...] Laser: Werkzeugmaschinen 5 MBUT 111 Klausur Blöchl
26.01.2024 13:30 15:00 IN 18-19 Simulation: Dynamische Simulation 9 MBUT 116 Klausur Kammerdiener
26.01.2024 16:00 17:30 MA Alle Informatik II 1 MBUT [...] Manufacturing 6 MBUT 116 Klausur Blöchl
08.02.2024 13:30 14:30 UM 18-19 Vertiefung Abfalltechnik (Thermische Abfallbehandlung) 6 MBUT 212 Klausur Mocker
08.02.2024 13:30 14:30 MB 18-19 Betriebswirtschaftslehre
Umbruch. Die Digitalisierung –
zusätzlich getrieben durch die Corona-Pandemie - befeuert
einen dynamischen technischen Wandel und dies online wie
offline.
Digitale Hilfsmittel oder auch Geschäftsmodelle
Brautsch
15.07.2023 16:00 17:30 BU4 Thermische Verfahrenstechnik 12 Prell
15.07.2023 16:00 17:30 EZ4 Thermische Verfahrenstechnik 3 Prell
15.07.2023 16:00 17:30 PI4 Thermische Verfahrenstechnik 2 Prell
17 [...] 17:00 EEK4 Klimawandel: Ursachen, Folgen, Risiken 12 MBUT 206 Mändl
11.07.2023 18:30 19:30 EZ6 Elektrochemische Wandler und Speicher 1 Kurzweil
11.07.2023 18:30 19:30 IEE1 Electrochemical Energy Converters [...] (Managementkonzepte und - methoden) 9 MBUT 207 Tiefel
25.07.2023 13:30 15:00 IN2 Simulation: Dynamische Simulation flexibler Mehrkörpersysteme 2 MBUT 111 Kammerdiener
25.07.2023 13:30 15:00 KT3 Mathematik
Klausur Sponheim / Rönnebeck
06.02.2024 16:00 17:30 BU Alle Thermische Verfahrenstechnik 1 Klausur Prell
06.02.2024 16:00 17:30 EZ 18-19 Thermische Verfahrenstechnik 1 Klausur Prell
07.02.2024 8:30 10:00 [...] Laser: Werkzeugmaschinen 5 MBUT 111 Klausur Blöchl
26.01.2024 13:30 15:00 IN 18-19 Simulation: Dynamische Simulation 9 MBUT 116 Klausur Kammerdiener
26.01.2024 16:00 17:30 MA Alle Informatik II 1 MBUT [...] Manufacturing 6 MBUT 116 Klausur Blöchl
08.02.2024 13:30 14:30 UM 18-19 Vertiefung Abfalltechnik (Thermische Abfallbehandlung) 6 MBUT 212 Klausur Mocker
08.02.2024 13:30 14:30 MB 18-19 Betriebswirtschaftslehre
Förderung durch das Deutsch-Argentinische Hochschulzentrum (DAHZ) angesiedelt
beim DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) im Rahmen der Ausschreibung
„I.DEAR-Projekte 2021“ (INGENIEURE DEUTSCHLA
Kurzschlussströme, …)
ausgesetzt. Diese Tendenz ist zukünftig weiter steigend, wodurch für die techno-ökonomische Planung von
Energiesystemen diese Parameter ganzheitlich mit betrachtet werden sollten. Im
Förderung durch das Deutsch-Argentinische Hochschulzentrum (DAHZ) angesiedelt
beim DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) im Rahmen der Ausschreibung
„I.DEAR-Projekte 2021“ (INGENIEURE DEUTSCHLA
Verhandlungsführung,
Konfliktmanagement und
Mediation
(vhb-Kurs)
2/5 Scherer
Thermische Maschinen und
Anlagen
4/5 Weiß - Nicht im
Angebot
Umweltgerechte Verfahren und
Produkte
Schlieder
Verhandlungsführung,
Konfliktmanagement und
Mediation
2/5 Scherer
Thermische Maschinen und
Anlagen
4/5 Weiß - Nicht im
Angebot
Umweltgerechte Verfahren und
Produkte
8:30 10:00 BU Alle Thermische Verfahrenstechnik 12 Klausur Prell
22.07.2024 8:30 10:00 EZ 18-19 Thermische Verfahrenstechnik 3 Klausur Prell
22.07.2024 8:30 10:00 PI 18-19 Thermische Verfahrenstechnik 1 [...] 13:30 15:00 BU 20-21 Physik 1 MBUT 110 Klausur Queitsch
16.07.2024 13:30 15:00 IN 18-19 Simulation: Dynamische Simulation flexibler Mehrkörpersysteme 1 MBUT 111 Klausur Kammerdiener
16.07.2024 13:30 15:00 EEK
Absolventinnen/Absolventen sehen beim Thema Digitalisierung jedoch für sich persönlich noch (akademischen)
Weiterbildungsbedarf. Die detaillierten Wünsche finden sich auf Seite 18.
Berufliche Zukunft [...] Hochschullehrenden
Sonstige Gründe
Beruf erfordert Master-Abschluss
Nicht arbeitslos sein
Akademische Laufbahn
Fachliche Defizite ausgleichen
Spezialisierung
Zeit für Berufsfindung gewinnen [...] OTH AW Bachelor Master
Sehen Sie – mit Blick auf die Digitalisierung – für sich persönlich akademischen
Weiterbildungsbedarf (Kurse, Zertifikate, berufsbegleitendes Masterstudium)?
Ja Nein
OTH Amberg-Weiden, einer Präsenzhochschule mit Digital-
konzept, streben wir eine hervorragende akademische Bildung un-
serer Studierenden an, die mit Hilfe moderner Didaktik forschungs-
und anwendungsbezogenes [...] die Lehr- und Lernfreude.
Handlungsfeld 2:
Wissen anwenden
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Akademische Bildung umfasst für uns mehr als den reinen Wis-
senserwerb. Wir wollen Studierende dazu befähigen [...] Toleranz spielen für uns –
ebenso wie Heterogenität und Individualität – eine tragende Rolle
im akademischen Diskurs. Dazu setzen wir sowohl fachlich als auch
persönlich auf einen intensiven Austausch auf
ihrem Beruf vorbereitet. 30,1 Prozent sehen beim Thema Digitalisierung für sich persönlich
akademischen Weiterbildungsbedarf. Die detaillierten Wünsche finden sich auf Seite 18.
Berufliche Zukunft [...] Hochschullehrenden
Nicht arbeitslos sein
Fachliche Defizite ausgleichen
Spezialisierung
Akademische Laufbahn
Zeit für Berufsfindung gewinnen
Beruf erfordert Master-Abschluss
Fachliche/berufliche [...] OTH AW Bachelor Master
Sehen Sie – mit Blick auf die Digitalisierung – für sich persönlich akademischen
Weiterbildungsbedarf (Kurse, Zertifikate, berufsbegleitendes Masterstudium)?
Ja Nein
Prozent
möchten im Master noch einmal etwas Neues studieren oder sich generell weiter mit akademischen Inhalten beschäftigen.
Für 75,1 Prozent der Befragten war die OTH Amberg-Weiden dabei die [...] he Karriere an.
In meinem Fachgebiet ist ein Master wichtig.
Ich möchte mich weiter mit akademischen Inhalten
beschäftigen.
Ich möchte im Master nochmal etwas Neues studieren.
Ich strebe [...] Prozent
möchten im Master noch einmal etwas Neues studieren oder sich generell weiter mit akademischen Inhalten beschäftigen.
Für 75,1 Prozent der Befragten war die OTH Amberg-Weiden dabei die
[Nz=1]
Ich möchte noch einmal etwas Neues studieren
[Nz=4]
Ich möchte mich weiter mit akademischen Inhalten
beschäftigen [Nz=0]
Ich habe Interesse an einer beruflichen Veränderung
[Nz=0] [...] unwichtig
20,0% 30,0% 40,0%
10,0%
0%
50%
100%
Ich möchte mich weiter mit
akademischen Inhalten beschäftigen
[Nz=0]
sehr wichtig wichtig teils, teils
eher unwichtig sehr unwichtig [...] Veränderung als (sehr) wichtigen Grund für die Studienaufnahme. 50 Prozent möchten sich weiter mit
akademischen Inhalten beschäftigen.
Gefragt nach der Reaktion des Arbeitgebers, bestätigen 80 Prozent der
finanzierte Förderung begab-
ter Studierender durch die Begabtenförderungswerke,
durch den Deutschen Akademischen Austauschdienst
und durch die Stiftung Begabtenförderung berufliche
Bildung bleibt unberührt.
physikalische Verfahren zur Stofftrennung; d. h.
die zu trennenden Komponenten werden weder thermisch, noch chemisch oder biologisch
verändert. Zurzeit stellt die Umkehrosmose das am häufigsten eingesetzte [...] sich noch in einem frühen Stadium der Forschung und
Entwicklung. Dabei handelt es sich um einen thermisch getriebenen Prozess, bei dem zwei
Flüssigkeiten unterschiedlicher Temperatur durch eine mikropo-
vielbesagten „disruptiven“ Innovationen im Vordergrund. Vielmehr geht es
darum in einem extrem dynamischen Umfeld mit sich verändernden Märkten und Branchen
nicht nur Getriebener zu sein, sondern dem