Technischen
Hochschule Amberg-Weiden nachzuweisen. 2Die Prüfungskommission legt bei fehlenden Credits zu
Beginn des Studiums die zusätzlich zu erbringenden Studien- und Prüfungsleistungen fest, die
14 E.M. L e e p e r, J.E. R o u s h : Putting
„M“ Back in Monetary Policy, in: Journal of
Money, Credit and Banking, Vol. 35, 2003,
S. 1217-1256; und M. K i n g : No Money, no
Infl ation – the role of
Technischen Hochschule
Amberg-Weiden nachzuweisen. 2Die Prüfungskommission legt bei fehlenden Credits zu Beginn des
Studiums die zusätzlich zu erbringenden Studien- und Prüfungsleistungen fest, die
Technischen
Hochschule Amberg-Weiden nachzuweisen. 2Die Prüfungskommission legt bei fehlenden Credits zu
Beginn des Studiums die zusätzlich zu erbringenden Studien- und Prüfungsleistungen fest, die
nstechnik (Bachelor-Studiengang)
BW Betriebswirtschaft (Bachelor-Studiengang bzw. Fakultät)
CP Credit Points ( = Leistungspunkte)
DB Digital Business (Master-Studiengang)
DEI Digital Entrepreneurship [...] (Bachelor-Studiengang)
LD Logistik & Digitalisierung (Bachelor-Studiengang)
LP Leistungspunkte ( = Credit Points)
MA Mechatronik & digitale Automation (Bachelor-Studiengang)
M-APR Applied Research in
Bernanke, B.S. & M. Woodford (1997), Inflation Forecasts and Monetary Policy,
Journal of Money, Credit and Banking 29, S. 653*684.
Brunner, K. & A.H. Meltzer (1993), Money and the Economy: Issues [...] Corporate Culture
von Lianke Song und Bernt Mayer
24 A Micro Data Approach to the Identification of Credit Crunches
von Timo Wollmershäuser und Horst Rottmann
25 Strategies and possible directions to
Bernanke, B.S. & M. Woodford (1997), Inflation Forecasts and Monetary Policy,
Journal of Money, Credit and Banking 29, S. 653*684.
Brunner, K. & A.H. Meltzer (1993), Money and the Economy: Issues [...] Corporate Culture
von Lianke Song und Bernt Mayer
24 A Micro Data Approach to the Identification of Credit Crunches
von Timo Wollmershäuser und Horst Rottmann
25 Strategies and possible directions to
nts, Journal
of Money, Credit, and Banking 36, 387-405.
Dewachter, H. & M. Lyrio (2006), Macro Factors and the Term Structure of Interest Rates,
Journal of Money, Credit, and Banking 38, 119-140
Bernanke, B.S. & M. Woodford (1997), Inflation Forecasts and Monetary Policy,
Journal of Money, Credit and Banking 29, S. 653*684.
Brunner, K. & A.H. Meltzer (1993), Money and the Economy: Issues [...] Corporate Culture
von Lianke Song und Bernt Mayer
24 A Micro Data Approach to the Identification of Credit Crunches
von Timo Wollmershäuser und Horst Rottmann
25 Strategies and possible directions to
nts, Journal
of Money, Credit, and Banking 36, 387-405.
Dewachter, H. & M. Lyrio (2006), Macro Factors and the Term Structure of Interest Rates,
Journal of Money, Credit, and Banking 38, 119-140
nts, Journal
of Money, Credit, and Banking 36, 387-405.
Dewachter, H. & M. Lyrio (2006), Macro Factors and the Term Structure of Interest Rates,
Journal of Money, Credit, and Banking 38, 119-140
können auch bereits im 2. Studienabschnitt belegt werden.
page
9
Abkürzungen
CP Credit Points (Leistungspunkte nach ECTS) o.E. ohne Erfolg
LV Lehrveranstaltung SWS Semesterwochenstunden
können auch bereits im 2. Studienabschnitt belegt werden.
page
9
Abkürzungen
CP Credit Points (Leistungspunkte nach ECTS) o.E. ohne Erfolg
LV Lehrveranstaltung SWS Semesterwochenstunden
können auch bereits im 2. Studienabschnitt belegt werden.
page
9
Abkürzungen
CP Credit Points (Leistungspunkte nach ECTS) o.E. ohne Erfolg
LV Lehrveranstaltung SWS Semesterwochenstunden
können auch bereits im 2. Studienabschnitt belegt werden.
page
9
Abkürzungen
CP Credit Points (Leistungspunkte nach ECTS) o.E. ohne Erfolg
LV Lehrveranstaltung SWS Semesterwochenstunden
professors at the beginning of the semester.
A normal semester load usually consists of 30 ECTS credits per semester.
get nominated
by home university
apply via
Mobility Online
learning
agreement
der
Lehrveranstaltung, die Prüfungen und die studienbegleitenden
Leistungsnachweise sowie die Credits (Leistungspunkte nach ECTS) sind in der
Anlage zu dieser Studien- und Prüfungsordnung festgelegt
cashed checks are highly correlated, i.e., they seem to contain similar information.
The value of credit card payments is also highly correlated with the number of cashed checks, and we decided
not to include [...] section indicate that with technological advances in payment systems cash tends to be replaced
by credit or debit card payments, especially in larger transactions. This would counteract
the potential [...]
Boeschoten, W. C. & Fase, M. M. (1992). The demand for large bank notes, Journal of Money,
Credit and Banking 24(3): 319–337.
Camposa, J., Ericsson, N. R. & Hendry, D. F. (1996). Cointegration
cashed checks are highly correlated, i.e., they seem to contain similar information.
The value of credit card payments is also highly correlated with the number of cashed checks, and we decided
not to include [...] section indicate that with technological advances in payment systems cash tends to be replaced
by credit or debit card payments, especially in larger transactions. This would counteract
the potential [...]
Boeschoten, W. C. & Fase, M. M. (1992). The demand for large bank notes, Journal of Money,
Credit and Banking 24(3): 319–337.
Camposa, J., Ericsson, N. R. & Hendry, D. F. (1996). Cointegration
program includes a successfully completed practical study semester (practical phase).
Total ECTS credits in the entire study program: 1�(.
Aufgrund der Systemakkreditierung vom 14.(5.1(�6, ausgesprochen
program includes a successfully completed practical study semester (practical phase).
Total ECTS credits in the entire study program: 1�(.
Aufgrund der Systemakkreditierung vom 14.(5.1(�6, ausgesprochen
program includes a successfully completed practical study semester (practical phase).
Total ECTS credits in the entire study program: 1�(.
Aufgrund der Systemakkreditierung vom 14.(5.1(�6, ausgesprochen
der
Lehrveranstaltung, die Prüfungen und die studienbegleitenden
Leistungsnachweise sowie die Credits (Leistungspunkte nach ECTS) sind in der
Anlage 1 zu dieser Studien- und Prüfungsordnung festgelegt
Leistungsnachweise in einem Modul werden
Leistungspunkte vergeben. In Anlehnung an das European Credit Transfer System (ECTS) werden
durchschnittlich pro Studienjahr 60 Leistungspunkte vergeben. Ein
zielführende Prüfungsform gewählt werden. Darüber hinaus wird noch eine ungleiche
Verteilung von Credit Points verglichen mit dem benötigten Zeitaufwand in vereinzelten
Fächern erwähnt.
Grundsätzlich