statt Dehnung
S. 103 5. Zeile von unten 0 | |x statt 0 x
S. 107 1. Zeile von oben 0x statt 0x
S. 125 1. Zeile von Aufgabe 3.16 6 Mal statt 5 Mal
S. 130 8. Zeile [...]
S. 658 5. Zeile von oben 21;1| | nz t statt 21| |z u
S. 689 Lösung von Aufgabe 2.5 Stauchung statt Dehnung
S. 690 Lösung von Aufgabe 3.15 e) 1
2 2 statt 2
S. 700 [...] Stelle richtig falsch
S. 56 6. Zeile von oben lim (1 )nx
nn
statt lim (1 )nx
nx
S. 59 Letzte Zeile vor Abschnitt 2.3.5 0( )e tf t statt (0)e tf
S. 59 5. Zeile von unten
2013, S. 65
234 Vgl. ebd., S. 69–70
235 Reiß 1997, S. 93
236 ebd., S. 93
237 Hammann 2009, S. 235
238 ebd., S. 235
239 Tiemeyer 2010, S. 27
240 Reiß 1997, S. 99
241 ebd., S. 99
242 ebd., S. 99 [...] 2006, S. 16
87 Vgl. Oracle Corporation 2011, S. 5–6
88 Morris 2006, S. 15
89 Vgl. Seiwert et al. 2012, S. 18–27
90 Morris 2006, S. 18
91 ebd., S. 19
92 Vgl. ebd. 2006, S. 22
93 ebd. 2006, S. 22 [...] Rogers 1983, S. 248
219 ebd., S. 248
220 Vgl. Czichos 2014, S. 324
221 Rogers 1983, S. 249
222 Vgl. Czichos 2014, S. 322–325
223 Rogers 1983, S. 249
224 ebd., S. 250
225 Vgl. Czichos 2014, S. 322–325
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L T U N G S O R T O N - S I T E :
O T H A M B E R G - W E I D E N , S T A N D O R T A M B E R G ,
F A K U L T Ä T M B U T , R A U M 3 1 9
V E R A N S T A L T U N G S O R T O N L I N E :
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Katja Dechant-Herrera
Prof. Dr. Mike Altieri
V O R S T E L L U N G D E S A D A P T I V E N
L E R N B A U S T E I N S “ K O M P L E X E Z A H L E N ”
Isabella Strobl
Dynamische Vi [...] der Vorlesung „Mathematik I für Ingenieure“.
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C O F F E E T O S I T
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Katja Dechant-Herrera
Die Entwicklung des Lernbausteins wurde durch lei
Bracke, S. Brandl, F. Federer, S. Freiberger, C. , J. Bracke, S. Brandl, F. Federer, S. Freiberger, C. GrawGraw, A. Grimm, S. , A. Grimm, S. HippeliHippeli, ,
S. Hufnagel, S. S. Hufnagel, S. KienerKiener [...]
SchaumpartySchaumparty
S. Brandl, S. Freiberger
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Wir kommenWir kommen
gleich wieder!gleich wieder!
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WEITER WEITER
GEHT’S!GEHT’S!
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Wunderkerze [...] Fotos:Fotos: J. Ott, M. Kohl J. Ott, M. Kohl –– Internet:Internet: J. Ott, S. Brandl, S. Freiberger, A. Urban J. Ott, S. Brandl, S. Freiberger, A. Urban
Weihnachtsvorlesung2004
Lake Hurst 1937
(Lindstedt et
al., 2008; Bullinger et al., 2003; Blau et al., 2004, S. 227ff.; Bruhn et al., 1998, S. 55;
Haines, 2009, S. 533ff. und S. 601ff.; Andersson, 2000):
Pre-Launch Post-Launch
Quantitative [...] abgeleitet werden (Bruhn, 2014, S. 63, Kerth, et al., 2015, S. 15).
page
15
Abbildung 3: Produktlebenszyklus (in Anlehnung an Herrmann et al., 2013, S. 64)
Sehr praktikabel für [...] detailliert, wie Produkte zu analysieren sind, um das Geschäft adäquat abzubilden
(Haines, 2009, S. S. 237ff. sowie S. 488ff.). Eine Bewertung der Methoden findet sich
auch bei Cooper. Er zeigt empirisch, dass
(2000), S. 5.
32 Vgl. SCHWARZE (2000), S. 1294.
33 Vgl. auch BINI SMAGHI / GROS (2000), S. 125-129; MISHKIN (2001), S. 383; SCHICH / SEITZ (2000),
WOOD (2001b), S. 79 und WYNNE (1999), S. 6. [...] BOFINGER
(2001), S. 205-239, VON HAGEN ET AL. (2001), S. 11-15, ILLING (2000), LIEBSCHER (1999) und
WALSH (1998), S. 375-381.
36 HETZEL (2000), S. 276.
37 „…by the mid-1920s there were voices [...] policy.“ MEADE / SHEETS (1999), S. 55.
12 Vgl. HUMPHREY (2001), S. 84-86; WHEELOCK (2000), S. 249-251.
13 „The individual Reserve Banks began, during the 1920s, to engage actively in sales and
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2001, S. 312). Ähnliche Formulierungen finden
sich in Blanchard/Illing, 2003, S. 142–146; DeLong, 2002,
S. 300–303; Dornbusch et al., 2004, S. 255; Felderer/
Homburg, 2003, S. 125; Gärtner, 2003, S. 65–68; [...] 65–68; Gordon,
2003, S: 101–103 und Hubbard, 2002, S. 639–647 (kri-
tisch hingegen Romer, 2001, S. 222, und Friedman, 2003).
Die Annahme, die Geldmenge sei exogen, hat Konsequen-
zen für den monetären [...] chosen by a central bank“
(Mankiw, 2002, S. 271) oder „Das nominale Geldangebot
M ist exogen gegeben und wird durch die Zentralbank ge-
steuert.“ (Burda/Wyplosz, 2003, S. 277) oder „The nomi-
nal money supply
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durch § 3 des Gesetzes vom 23. Dezember 2022 (GVBl. S. 709) geändert worden ist, erlässt die
Ostbayerische [...] ibungen.
2) Die Modulprüfungen können über ein Bonussystem auf freiwilliger Basis ergänzt werden (s. Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) der OTH Amberg-Weiden).
Abkürzungen
novationsgesetz (BayHIG) vom 05. August 2022 (GVBl. S. 414, BayRS 2210-1-3-WK), das durch § 3 des Ge-
setzes vom 23. Dezember 2022 (GVBl. S. 709) geändert worden ist, erlässt die Ostbayerische Technische [...] Modulhandbuch.
3) Die Modulprüfungen können über ein Bonussystem auf freiwilliger Basis ergänzt werden (s. Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) der OTH Amberg-Weiden).
novationsgesetz (BayHIG) vom 05. August 2022 (GVBl. S. 414, BayRS 2210-1-3-WK), das durch § 3 des Ge-
setzes vom 23. Dezember 2022 (GVBl. S. 709) geändert worden ist, erlässt die Ostbayerische Technische [...] Modulhandbuch.
3) Die Modulprüfungen können über ein Bonussystem auf freiwilliger Basis ergänzt werden (s. Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) der OTH Amberg-Weiden).
Hochschulinnovationsgesetz (BayHIG) vom 05. August 2022 (GVBl. S. 414, BayRS 2210-1-3-WK),
das durch § 3 des Gesetzes vom 23. Dezember 2022 (GVBl. S. 709) geändert worden ist, erlässt
die Ostbayerische [...] ibungen.
2) Die Modulprüfungen können über ein Bonussystem auf freiwilliger Basis ergänzt werden (s. Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) der OTH Amberg-Weiden).
Abkürzungen
Hochschulinnovationsgesetz (BayHIG) vom 05. August 2022 (GVBl. S. 414, BayRS 2210-1-3-WK),
das durch § 3 des Gesetzes vom 23. Dezember 2022 (GVBl. S. 709) geändert worden ist, erlässt
die Ostbayerische [...] ibungen.
2) Die Modulprüfungen können über ein Bonussystem auf freiwilliger Basis ergänzt werden (s. Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) der OTH Amberg-Weiden).
Abkürzungen
Hochschulinnovationsgesetz (BayHIG) vom 05. August 2022 (GVBl. S. 414, BayRS 2210-1-3-WK), das
durch § 3 des Gesetzes vom 23. Dezember 2022 (GVBl. S. 709) geändert worden ist, erlässt die
Ostbayerische [...] ibungen.
2) Die Modulprüfungen können über ein Bonussystem auf freiwilliger Basis ergänzt werden (s. Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) der OTH Amberg-Weiden).
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Hochschulinnovationsgesetz (BayHIG) vom 05. August 2022 (GVBl. S. 414, BayRS 2210-1-3-WK), das
durch § 3 des Gesetzes vom 23. Dezember 2022 (GVBl. S. 709) geändert worden ist, erlässt die
Ostbayerische [...] ibungen.
2) Die Modulprüfungen können über ein Bonussystem auf freiwilliger Basis ergänzt werden (s. Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) der OTH Amberg-Weiden).
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P R A K T I K U M S B E T R I E B
[...] namt eingereicht werden
Zeugnis
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Z I E L E U N D I N H A LT E D E R AU S B I L D U N G / / / 2
[...] verfasst werden (Vorlage für id auf der Homepage der Hochschule).
P R A K T I K U M S N A C H W E I S U N D Z E U G N I S
Der Praktikumsbetrieb bestätigt das abgeleistete Praktikum durch den
Praktik
Fassung der Bekanntmachung vom 5. August 2022 (GVBl. S. 414, BayRS 2210-1-3-WK) zu-
letzt geändert durch § 2 des Gesetzes vom 24. Juli 2023 (GVBl. S. 455) erlässt die Ostbayeri-
sche Technische Hochschule [...] Grundordnung der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden vom 17. Januar
2014, (Amtsblatt Nr. 1 S. 2) zuletzt geändert durch Satzung vom 29. August 2022, wird wie folgt
geändert:
1. In der Inh [...] 2 Satz 2 wird die Angabe: „Art. 18 Abs. 2 Satz 2 und 3 BayHSchG“ durch die
Angabe: „Art. 26 Abs 2 S. 3 und 4 BayHIG“ ersetzt.
12. In § 19 Abs. 1 werden die Worte „Wissenschaft, Kultur,“ durch die
erst in Ruhe noch einmal alles für sich selbst strukturieren (vgl. Beck 2003, S. 8;
Roth 2010, S. 62; Siebert 2006, S. 20 ff). Wichtig bei dieser Betrachtungsweise ist
auch, dass jeder Mensch Zeit [...] auch landläufig als
„Weisheit“ bezeichnet (vgl. Ascheron 2007, S. 807; Malwitz-Schütte 2003, o. S.;
Personalführung 2/2010, S. 34 f). Dass dieses Thema zunehmend auch in den
Interessensfokus [...] Bertram 2007, S. 5 ff). Jedes dieser Neuronen ist wiederum mit bis zu 10.000 anderen
verbunden. Gemeinsam bilden sie eine Art neuronales Universum in unserem Kopf (vgl.
Schirp 2010, S. 102). Die
erst in Ruhe noch einmal alles für sich selbst strukturieren (vgl. Beck 2003, S. 8;
Roth 2010, S. 62; Siebert 2006, S. 20 ff). Wichtig bei dieser Betrachtungsweise ist
auch, dass jeder Mensch Zeit [...] auch landläufig als
„Weisheit“ bezeichnet (vgl. Ascheron 2007, S. 807; Malwitz-Schütte 2003, o. S.;
Personalführung 2/2010, S. 34 f). Dass dieses Thema zunehmend auch in den
Interessensfokus [...] Bertram 2007, S. 5 ff). Jedes dieser Neuronen ist wiederum mit bis zu 10.000 anderen
verbunden. Gemeinsam bilden sie eine Art neuronales Universum in unserem Kopf (vgl.
Schirp 2010, S. 102). Die