nachgingen, auch wenn Sie die
Arbeitszeit zeitweise reduzierten – nicht gemeint
sind studentische Jobs und HiWi- Tätigkeiten im
Rahmen eines dualen Studiums.
1 Ja
2 Nein
4.1 Auf welche [...] haben, erwerbstätig?
Bitte berücksichtigen Sie auch Tätigkeiten als
Werkstudent/-in oder studentische Hilfskraft.
Nicht gemeint sind bezahlte Praktika.
Fachnahe Tätigkeiten sind solche, die [...] aktuelle bzw.
letzte reguläre Erwerbstätigkeit oder
Ihr Referendariat?
Nicht gemeint sind studentische Jobs und HiWi-
Tätigkeiten während des Studiums oder im Rahmen
eines dualen Studiums.
uer
Sounddesign: Mittendrin statt nur dabei
Interview: Mechatronik und digitale Automation
students@school: OTH Amberg-Weiden macht Schule
2Editorial
Betriebswirtschaft
Elektrotechnik, Medien [...] Projekt der OTH Amberg-Weiden, in dem Studierende aller
Fachrichtungen einen elektrischen Formula Student-Rennwagen
planen und auf die Räder stellen. Das Team nimmt regelmäßig sehr
erfolgreich an nationalen [...] zwölften Klas-
sen über ihre Studien gänge. Erste positi-
ve Rückmeld ungen beweisen: Das Projekt
students@school wird Schule machen.
Katharina Eckl studiert im siebten
Semester Umwelt technik, für ihren
Befragten) [n=10]
10,0%
10,0%
80,0%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Sonstige Tätigkeit
Student/in bzw.
Promovent/in
Selbständig
Angestellte/r, Beamte/r
öffentlicher Dienst
Angestellte/r [...] Ich bin selbständig
Ich bin Angestellte*r bzw. Beamte*r im
öffentlichen Dienst
Ich bin Student*in/Promovend*in
Sonstige Tätigkeit
F.6 Seit wie vielen Jahren üben Sie diese Tätigkeit aus [...] internen und externen Verfahren der Evaluation setzen sich aus folgenden Erhebungen zusammen:
1. Studentische Lehrveranstaltungsevaluation gemäß Art. 30 Abs. 2 Nr. 2 BayHSchG,
2. Lehrberichte gemäß Art
Informationen für
weitere Fragen auch gerne persönlich zur Verfügung.
Besonderer Dank gilt den studentischen Hilfskräften und Praktikant*innen des Zentrums
für Gender und Diversity, welche einen erheblichen [...]
page
19
Kinderkrippe CampusKids in Amberg
Campus Kids
Trägerschaft: Studentenwerk Oberfr. / Betriebsträgerschaft Caritas Amberg-Sulzbach
Heiner-Fleischmann-Straße 3
92224 Amberg [...] www.amberg.de/rathaus/netzwerke/buendnisse/familie
Sozialdienst Katholischer Frauen (SKF)
Studentenplatz 2, 92224 Amberg,
Telefon: 09621 / 4872-0
www.skf-amberg.de
Elternschule Amberg e.V.
Amselweg
(Art. 31 Abs. 1 Satz 1 Nr. 4 bis 7 BayHSchG)
3.
der weiteren Vertreter und Vertreterinnen im studentischen Konvent (§ 52 Abs. 1 Nr. 3
Grundordnung)
(2) Gehören einer Mitgliedergruppe nicht mehr [...] ,
9.
Die Zahl der zu wählenden weiteren Vertreter und Vertreterinnen der Studierenden im
studentischen Konvent,
10.
ob die Wahl als Präsenzwahl in elektronischer Form mit der Möglichkeit der Briefwahl [...] der Studierenden beträgt ein Jahr. 2Die Amtszeit der weiteren
Vertreter und Vertreterinnen im studentischen Konvent regelt die Grundordnung der Hochschule.3Die
Amtszeit gem. Satz 1 und 2 beginnt am 1.
(Art. 31 Abs. 1 Satz 1 Nr. 4 bis 7 BayHSchG)
3.
der weiteren Vertreter und Vertreterinnen im studentischen Konvent (§ 52 Abs. 1 Nr. 3
Grundordnung)
(2) Gehören einer Mitgliedergruppe nicht mehr [...] ,
9.
Die Zahl der zu wählenden weiteren Vertreter und Vertreterinnen der Studierenden im
studentischen Konvent,
10.
ob die Wahl als Präsenzwahl in elektronischer Form mit der Möglichkeit der Briefwahl [...] der Studierenden beträgt ein Jahr. 2Die Amtszeit der weiteren
Vertreter und Vertreterinnen im studentischen Konvent regelt die Grundordnung der Hochschule.3Die
Amtszeit gem. Satz 1 und 2 beginnt am 1.
(Art. 31 Abs. 1 Satz 1 Nr. 4 bis 7 BayHSchG)
3.
der weiteren Vertreter und Vertreterinnen im studentischen Konvent (§ 52 Abs. 1 Nr. 3
Grundordnung)
(2) Gehören einer Mitgliedergruppe nicht mehr [...] ,
9.
Die Zahl der zu wählenden weiteren Vertreter und Vertreterinnen der Studierenden im
studentischen Konvent,
10.
ob die Wahl als Präsenzwahl in elektronischer Form mit der Möglichkeit der Briefwahl [...] der Studierenden beträgt ein Jahr. 2Die Amtszeit der weiteren
Vertreter und Vertreterinnen im studentischen Konvent regelt die Grundordnung der Hochschule.3Die
Amtszeit gem. Satz 1 und 2 beginnt am 1.
(Art. 31 Abs. 1 Satz 1 Nr. 4 bis 7 BayHSchG)
3.
der weiteren Vertreter und Vertreterinnen im studentischen Konvent (§ 52 Abs. 1 Nr. 3
Grundordnung)
(2) Gehören einer Mitgliedergruppe nicht mehr [...] ,
9.
Die Zahl der zu wählenden weiteren Vertreter und Vertreterinnen der Studierenden im
studentischen Konvent,
10.
ob die Wahl als Präsenzwahl in elektronischer Form mit der Möglichkeit der Briefwahl [...] der Studierenden beträgt ein Jahr. 2Die Amtszeit der weiteren
Vertreter und Vertreterinnen im studentischen Konvent regelt die Grundordnung der Hochschule.3Die
Amtszeit gem. Satz 1 und 2 beginnt am 1.
Studierenden!
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Peter Ittner
Preisträger 2013
Studiengang Angewandte Informatik
Student (Masterstudium)
Was waren die Beweggründe, das Studium
an der OTH Amberg-Weiden zu
absolvieren [...] Studierenden mit auf den Weg
geben?
Alle Möglichkeiten, die das Studium bietet,
nutzen. Das Studentenleben genießen,
das Studium dabei aber nie aus den Augen
verlieren.
Was sagen Sie der Hochschule [...] Übergang von
Hochschule zu Berufsleben gestaltet?
Bereits während Praxisphase und späterer
Werkstudententätigkeit bei späterem
Arbeitgeber eingebunden gewesen.
Was haben Sie im Studium für Ihren Beruf
den Hoch-
schulen verpflichten sich die Hochschulleitungen u.a. zur Aufnahme des erwarteten Studentenberges
in den nächsten Jahren (plus 34 Tsd. bis 2008 und darüber hinaus) bei gleichzeitiger Verkürzung [...] E-Learning-Anwendungen ergründen,
die bestehenden Systemgrenzen absuchen, sich fragen „wo haben die Studenten zurzeit Probleme?“,
dabei Probleme um 180 Grad wenden, um eine andere Sichtweise zu bekommen, sich [...] die Firmen Datenlotsen oder IBM an. IBMs-Ansatz enthält
folgende Komponenten:
–E-faculty, e-students, SIS
–E-learning, CMS
–E-library, LMS
–E-administration, e-departments, ERP
Dazu
den Hoch-
schulen verpflichten sich die Hochschulleitungen u.a. zur Aufnahme des erwarteten Studentenberges
in den nächsten Jahren (plus 34 Tsd. bis 2008 und darüber hinaus) bei gleichzeitiger Verkürzung [...] E-Learning-Anwendungen ergründen,
die bestehenden Systemgrenzen absuchen, sich fragen „wo haben die Studenten zurzeit Probleme?“,
dabei Probleme um 180 Grad wenden, um eine andere Sichtweise zu bekommen, sich [...] die Firmen Datenlotsen oder IBM an. IBMs-Ansatz enthält
folgende Komponenten:
–E-faculty, e-students, SIS
–E-learning, CMS
–E-library, LMS
–E-administration, e-departments, ERP
Dazu
Mitglied
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Mitgliedschaften zum 31.12.2015
Firmen 117 -4
Privatpersonen 180 0
Studenten 18 -3
___________________________________
Gesamt 315 -7
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page [...] Amberg und Weiden
Begrüßung durch Hochschulleitung und beide Oberbürgermeister
„Crashkurs Student“:
Erstsemester-Veranstaltungen vor Studienbeginn
• Mathevorkurs: 213 Teilnehmerinnen
• „Ca
Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Bachelorarbeit.
MA Masterarbeit Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Masterarbeit.
Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Bachelorarbeit.
MA Masterarbeit Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Masterarbeit.
Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Bachelorarbeit.
MA Masterarbeit Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Masterarbeit.
Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Bachelorarbeit.
MA Masterarbeit Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Masterarbeit.
Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Bachelorarbeit.
MA Masterarbeit Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Masterarbeit.
Leuders, T. (2021). Towards a research base for textbooks as teacher support: The
case of engaging students in active knowledge organization in the KOSIMA project. ZDM – Mathematics Education,
53(6), 1233–1248
verwendet und den Be-
nutzer per Sprachfunktion hilft, den
nächsten Parkplatz zu finden.“ Jeder
Student hat eine programmiert, alle
haben es hinbekommen. „Das klingt
aber einfacher als es ist. Das war
werden. Die Studenten erlangen die Fähigkeit Ergebnisse aus
Ökobilanzierungen bezüglich der Eingangsvoraussetzungen bzw. Art der
Aufgabenstellung kritisch zu beurteilen.
Inhalte: Die Studenten lernen [...] use of free software for scientific
computing, statistics, or visualizing data. As a side effect, students will
broaden their experience with Unix-like environments.
Inhalte: Due to the interdisciplinary [...]
anhand von Praxisbeispielen aufgezeigt.
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verfügen die Studenten über
grundlegende Kenntnisse zum Qualitäts-management und zur Unternehmens-
führung und verstehen
page
87
Skript, Zusatzmedien (Foto, Video, …), live-Beispiele Labor, Beispiele der student, Projektarbeiten
Internationalität (Inhaltlich)
Internationality
Die behandelten Inhalte [...] gewählten Vertiefungsrichtung widerspiegeln.
Mögliche Praxisprojekte, Bachelorarbeiten und Studentenjobs (SHK) finden Sie z.B. unter dem Modul AViS im Lernmanagementsystem Moodle.
Mit dem Einschrei [...] Strategisches Management auf Geschäftsfeld- und Unternehmensebene
• Unternehmensplanspiel: Die Studenten übernehmen dabei die Rolle des Geschäftsleitungsgremiums und konkurrieren in Teams.
Komplexe
anzuwenden.
Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
• Die Studentinnen und Studenten erwerben die Fähigkeit wissenschaftliche Fragestellungen im Bereich Bioelektrischer Signale zu [...] finden.
Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
• Die Studentinnen und Studenten erwerben die Fähigkeit wissenschaftliche Fragestellungen im Bereich von Brain-Computer-Interfaces
anzuwenden.
Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
• Die Studentinnen und Studenten erwerben die Fähigkeit wissenschaftliche Fragestellungen im Bereich Bioelektrischer Signale zu [...] finden.
Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
• Die Studentinnen und Studenten erwerben die Fähigkeit wissenschaftliche Fragestellungen im Bereich von Brain-Computer-Interfaces
anzuwenden.
Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
• Die Studentinnen und Studenten erwerben die Fähigkeit wissenschaftliche Fragestellungen im Bereich Bioelektrischer Signale zu [...] finden.
Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
• Die Studentinnen und Studenten erwerben die Fähigkeit wissenschaftliche Fragestellungen im Bereich von Brain-Computer-Interfaces
gewählten Thema
Lehrmaterial / Literatur
Teaching Material / Reading
Fachliteratur, studentische Arbeiten und Projekte
Internationalität (Inhaltlich)
Internationality
Abhängig vom [...] Teaching Methods
Workload
Seminaristischer Unterricht
mit aktiven Beiträgen der
Studenten sowie nach
Möglichkeit Laborpraxis
Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
Laborpraxis