ige Studiengänge.
Von strategischer Bedeutung für diese Zie-
le ist das Modell einer „Summer School“,
die eine spezifische Management-
Ausbildung für Studierende und berufstäti-
ge Ho [...]
Ausbildungsrichtung Umwelttechnik: 3.600 qm HNF
Zentrale Einrichtungen: 3.000 qm HNF
Summe: 15.000 qm HNF
5.1.2. Abteilung Weiden
Ausbildungsrichtung Betriebswirtschaft: [...] tung Wirtschaftsingenieurwesen: 1.800 qm HNF
Zentrale Einrichtungen: 1.000 qm HNF
Summe: 4.200 qm HNF
5.2. Ausbaustand
Nach dem derzeitigen Ausbaustand sind folgende
50). Jedoch erleichtern ihnen die digitalen Semester die nötige Flexibilität (vgl. Seite 44).
In Summe zeigen sich 66,6 Prozent der Befragten mit ihrem Studium an der OTH Amberg-Weiden „(sehr) zufrieden“ [...] Prüfungsformaten und Präsenzprüfungen
mit zusätzlichen Hygienevorschriften unterschieden. In Summe werden die Präsenzprüfungen mit zusätzlichen
Hygienevorschriften gegenüber den digitalen Prüf [...] Prüfungsformaten und Präsenzprüfungen
mit zusätzlichen Hygienevorschriften unterschieden. In Summe werden die Präsenzprüfungen mit zusätzlichen
Hygienevorschriften gegenüber den digitalen Prüf
im Fachbereich Maschinen-
bau/Umwelttechnik im Gebäude D: 8.998 qm HNF
------------------
summe: 15.748 qm hnF
Im Gebäude des Fachbereichs Elektro- und Informa-
tionstechnik sind 350 [...] Bibliothek: 480 qm HNF
Verwaltung: 506 qm HNF
Mensa 306 qm HNF
------------------
summe: 4.475 qm hnF
Für die Ingenieurwissenschaften sind somit als Sollfläche
12 qm HNF/Student und [...] senschaften: 13.302 qm HNF
Zentrale Einrichtungen: 2.446 qm HNF
-------------------
summe: 15.748 qm hnF
5.1.2. Fh-abteilung Weiden
Betriebswirtschaft: 1.389 qm HNF
Wirtschaf
Möglichkeiten,
einen Teil des Studiums im Ausland zu verbringen: Studien- oder Praxissemester,
Summer Schools oder Sprachkurse im Ausland.
Die OTH Amberg-Weiden kooperiert mit derzeit 87 Partnerhochschulen
Möglichkeiten,
einen Teil des Studiums im Ausland zu verbringen: Studien- oder Praxissemester,
Summer Schools oder Sprachkurse im Ausland.
Die OTH Amberg-Weiden kooperiert mit derzeit 80 Partnerhochschulen
in Nelson (2002).
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21
4. New Monetarist Economics
In recent years, a new school of thought has established, New Monetary Economics.36
What is their thinking about the role and [...] (2007), Money and Monetary Policy in Dynamic
Stochastic General Equilibrium Models, The Manchester School 75, pp. 88-122.
page
34
Borio, C. & P. Lowe (2002), Asset Prices, Financial and Monetary [...] No Money, no Inflation – The Role of Money in the Economy, Bank
of England Quarterly Bulletin, Summer 2002, pp. 162-177.
Kocherlakota, N.R. (1998), Money is Memory, Journal of Economic Theory 81
Digital Entrepreneurship (SPO WiSe 19/20)
Wintersemester 2023/24
WEIDEN BUSINESS SCHOOL
Department of Business Studies
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2
Inhaltsverzeichnis:
Table of content [...] Wahlpflichtmodule individueller Grundlagenbe-
reich
15 5 10
4 Masterarbeit 20 20
Summe 90 30 30 30
page
5
3 Wahlpflichtmodule
Der Modulbereich „Wahlpf [...] jeweiligen Studiengangs.
Fakultät Studiengang Modultitel ECTS Rhythmus
Weiden Business
School (WEBIS)
Betriebswirtschaft (BW) Agiles Projekt- & Prozessda-
tenmanagement
5
Integrierte
in Nelson (2002).
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21
4. New Monetarist Economics
In recent years, a new school of thought has established, New Monetary Economics.36
What is their thinking about the role and [...] (2007), Money and Monetary Policy in Dynamic
Stochastic General Equilibrium Models, The Manchester School 75, pp. 88-122.
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34
Borio, C. & P. Lowe (2002), Asset Prices, Financial and Monetary [...] No Money, no Inflation – The Role of Money in the Economy, Bank
of England Quarterly Bulletin, Summer 2002, pp. 162-177.
Kocherlakota, N.R. (1998), Money is Memory, Journal of Economic Theory 81
in Nelson (2002).
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21
4. New Monetarist Economics
In recent years, a new school of thought has established, New Monetary Economics.36
What is their thinking about the role and [...] (2007), Money and Monetary Policy in Dynamic
Stochastic General Equilibrium Models, The Manchester School 75, pp. 88-122.
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34
Borio, C. & P. Lowe (2002), Asset Prices, Financial and Monetary [...] No Money, no Inflation – The Role of Money in the Economy, Bank
of England Quarterly Bulletin, Summer 2002, pp. 162-177.
Kocherlakota, N.R. (1998), Money is Memory, Journal of Economic Theory 81
in Nelson (2002).
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21
4. New Monetarist Economics
In recent years, a new school of thought has established, New Monetary Economics.36
What is their thinking about the role and [...] (2007), Money and Monetary Policy in Dynamic
Stochastic General Equilibrium Models, The Manchester School 75, pp. 88-122.
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34
Borio, C. & P. Lowe (2002), Asset Prices, Financial and Monetary [...] No Money, no Inflation – The Role of Money in the Economy, Bank
of England Quarterly Bulletin, Summer 2002, pp. 162-177.
Kocherlakota, N.R. (1998), Money is Memory, Journal of Economic Theory 81
in Nelson (2002).
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21
4. New Monetarist Economics
In recent years, a new school of thought has established, New Monetary Economics.36
What is their thinking about the role and [...] (2007), Money and Monetary Policy in Dynamic
Stochastic General Equilibrium Models, The Manchester School 75, pp. 88-122.
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34
Borio, C. & P. Lowe (2002), Asset Prices, Financial and Monetary [...] No Money, no Inflation – The Role of Money in the Economy, Bank
of England Quarterly Bulletin, Summer 2002, pp. 162-177.
Kocherlakota, N.R. (1998), Money is Memory, Journal of Economic Theory 81
the respective individual shocks
i
.
4. NEW MONETARIST ECONOMICS
In recent years, a new school of thought has
established, New Monetarist Economics.
38
What is their
thinking about [...] Money and
Monetary Policy in Dynamic Stochastic General Equilibrium
Models, The Manchester School 75, pp. 88-122.
http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9957.2007.01039.x
Borio, Claudio & Philip Lowe [...] No Money, no Inflation – The Role of Money in
the Economy, Bank of England Quarterly Bulletin, Summer
2002, pp. 162-177.
Kiyotaki, Nobuhiro & Randall Wright (1993), A Search-theoretic
Approach
in the Mathematics Courses of the International
Study Programme Electrical Engineering at the School of Engineering in Wels.
Implementation of Measures to Reduce the Dropout Rate and Improve
the [...] Interviews mit ihren Studienkolleg*innen
zum Masterstudium (mit erhöhtem Fernlehreanteilen) durch. In Summe wurden 21 Interviews
geführt. Alle Studierenden erhielten den Interviewleit faden vorab. Die Interviews [...] „Design Thinking, Innovation und
Supply Chain Creation“. Zuvor war sie an der LIMAK Austrian Business
School Fachbereichsverantwortliche für „Kreatitvität and Innovation“. In ihren
Arbeiten beschäftigt sie
und Dienstleistungsmanagement (SPO WiSe 20/21)
Wintersemester 2023/24
WEIDEN BUSINESS SCHOOL
Department of Business Studies
page
2
Inhaltsverzeichnis:
Table of content [...] Deutsch / Ger-
man
1 Semester / 1 semes-
ter
Winter- und Sommersemester /
Winter and summer term
Modulverantwortliche(r)
Module Convenor
Dozent/in
Professor / Lecturer
Prof [...] Deutsch / Ger-
man
1 Semester / 1 semes-
ter
Winter- und Sommersemester /
Winter and summer term
Modulverantwortliche(r)
Module Convenor
Dozent/in
Professor / Lecturer
Prof
.de D-60431 Frankfurt/M.
and e-mail: markus.schmidt@bundesbank.de
WSB Poznan
(Poznan School of Banking)
al.Niepodleglosci 2
61-874 Poznan, Poland
The discussion paper represent [...] (2007), Money and Monetary Policy in Dynamic
Stochastic General Equilibrium Models, The Manchester School 75, pp. 88-122.
page
- 37 -
Borio, C. & P. Lowe (2002), Asset Prices, Financial [...] No Money, no Inflation – The Role of Money in the Economy, Bank
of England Quarterly Bulletin, Summer 2002, pp. 162-177.
Kocherlakota, N.R. (1998), Money is Memory, Journal of Economic Theory 81
and D-60431 Frankfurt/M.
WSB Poznan e-mail: markus.schmidt@bundesbank.de
(Poznan School of Banking)
al.Niepodleglosci 2
61-874 Poznan, Poland
The discussion paper [...] (2007), Money and Monetary Policy in Dynamic
Stochastic General Equilibrium Models, The Manchester School 75, pp. 88-122.
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- 37 -
Borio, C. & P. Lowe (2002), Asset Prices, Financial [...] No Money, no Inflation – The Role of Money in the Economy, Bank
of England Quarterly Bulletin, Summer 2002, pp. 162-177.
Kocherlakota, N.R. (1998), Money is Memory, Journal of Economic Theory 81
Bearbeitung (Mio . €) 175 33 %
Summe (Mio . €) 525
Daten von Wincor Nixdorf
Transport (Mio . €) 229 286 515 66 %
Bearbeitung (Mio . €) 107 163 270 34 %
Summe (Mio . €) 336 449 785
Anteil [...] Sonstiges 4.886 0,7 % 80 0,3 %
Unbar ohne
Zahlungsverkehrsinstrumentangabe 5.349 0,8 % 161 0,7 %
Summe 700.437 100 % 24.433 100 %
Quelle: Deutsche Bundesbank (2009a).
3 Die Angaben beziehen sich [...] Sonstiges 10.115 1,7 % 148 0,7 %
Unbar ohne
Zahlungsverkehrsinstrumentangabe 1.269 0,2 % 21 0,1 %
Summe 597.280 100 % 19.870 100 %
Quelle: Deutsche Bundesbank (2012).
Mit Hilfe von Daten des EHI Retail
IT und Automation (IA) – Master
IT and Automation - Master
Sommersemester 2023
Updated: Summer term 2023
Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik
Department of [...] h – Ein Lehrbuch für Studierende und Anwender, Springer Vieweg, 2016.
Von zur Gathen, J.: CryptoSchool, Springer, 2015.
Internationalität (Inhaltlich)
Internationality
Es wird neben deutsch- auch
IT und Automation (IA) – Master
IT and Automation - Master
Sommersemester 2023
Updated: Summer term 2023
Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik
Department of [...] h – Ein Lehrbuch für Studierende und Anwender, Springer Vieweg, 2016.
Von zur Gathen, J.: CryptoSchool, Springer, 2015.
Internationalität (Inhaltlich)
Internationality
Es wird neben deutsch- auch
Zinsertrag sowie der resultierende
Gewerbesteuer und Körperschaftssteueraufwand ermittelt. Aus der Summe der GuV
Positionen ergibt sich daraufhin der Jahresüberschuss.
Kontrolle
Im Rahmen [...] der Unternehmensplanung, (2003)
HOPE, J., FRASER, R.: Beyond Budgeting, 2003, Harvard Business School
LEYK, J. ,KOPP, J. Innovative Planungs- und Budgetierungskonzepte und ihre Bewertung,
(2004)
Zinsertrag sowie der resultierende
Gewerbesteuer und Körperschaftssteueraufwand ermittelt. Aus der Summe der GuV
Positionen ergibt sich daraufhin der Jahresüberschuss.
Kontrolle
Im Rahmen [...] der Unternehmensplanung, (2003)
HOPE, J., FRASER, R.: Beyond Budgeting, 2003, Harvard Business School
LEYK, J. ,KOPP, J. Innovative Planungs- und Budgetierungskonzepte und ihre Bewertung,
(2004)
h – Ein Lehrbuch für Studierende und Anwender, Springer Vieweg, 2016.
Von zur Gathen, J.: CryptoSchool, Springer, 2015.
Internationalität (Inhaltlich)
Internationality
Es wird neben deutsch- auch [...] Nachbereitung Projektarbeit:
30 h
Projektarbeit und Dokumentation: 63
h
Eigenstudiumsstunden Summe: 118
h)
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning Outcomes
Nach dem erfolgreichem
Ausland in Form eines Gaststudiums, Praktischen Studiensemesters, eines Sprachkurses,
einer Summer School bis hin zu Bachelor-Arbeiten durchzuführen. Hierfür werden in intensi-
ver Weise Drittmittel [...] erweiterten Biblio-
thek am ursprünglichen Ort wieder aufgenommen. Dann stehen den Studierenden in Summe
ca. 60 Arbeitsplätze zur Verfügung, davon vier EDV-Arbeitsplätze, sechs Einzelcarrels zum
ungestörten
well behind their huge potential.
References
Abramova, S./Böhme, R./Elsinger/H., Stix, H./Summer, M. (2022): What can CBDC Designers Learn
from Asking Potential Users? Results from a survey [...] high denomination notes,
m-rcbg Associate Working Paper Series No 52, Cambridge: Harvard Kennedy School.
Scheiber, T./Stern, C. (2016): Currency Substitution in CESEE: Why do households prefer euro
2 30 33,3%
5.1 Masterarbeit 28
5.2 Masterseminar 2 2
Summe: 24 30 24 30 2 30 50 90 100,0%
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7
Modulbeschreibungen [...] – Ein Lehrbuch für Studierende und Anwender, Springer Vieweg
· Von zur Gathen, J. (2015): CryptoSchool, Springer
page
37
Internationalität (inhaltlich)
Internationality
Es