10.03.2021 | Corona, Hochschulkommunikation
of Health and Care, and with special consideration of the regional particularities of our university‘s location in a region particularly affected by the corona virus. General information The absolute priority [...] outside of the library, in Amberg, please continue to clarify the submission with the faculty/dean’s office (Dekanat). We wish you all the best, stay healthy, Your study office in Amberg and Weiden Update
erforderlich,
an. Eine Anpassung ist insbesondere angezeigt, wenn sich der Arbeitsschwerpunkt einer/s
am Forschungsvorhaben Beteiligten ändert.
(3) Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler
E-Portfolio.pdf
page
50th Annual Conference in September 2022
2161
Christian Riess, Michael S. J. Walter and Maria TyrollerDigital documentation and planning of student projects in engineering and [...] STUDENT PROJECTS IN
ENGINEERING AND PRODUCT DESIGN USING E-PORTFOLIOS
Christian Riess1, Michael S. J. Walter, Maria Tyroller
University of Applied Sciences Ansbach
91522 Ansbach, Germany
[...] source e-porfolio software Mahara in a course on
project-based product design within the bachelor’s program on Sustainable Engineering to
test and evaluate the use of e-portfolios as a digital option
Details: Team von Studierenden aus OTH Amberg-Weiden und
OTH Regensburg
Digitalisierung: Fitness für‘s Gehirn durch VR
Auszeichnungen: - EXIST-Gründerstipendium
- FLÜGGE-Förderung (Bayern)
- Hochsc
Bayerischen Hochschulgesetzes (BayHSchG) in
der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Mai 2006 (GVBl S. 245, BayRS 2210-1-1-
WFK) erlässt die Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden folgende
Bayerischen Hochschulgesetzes (BayHSchG) in
der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Mai 2006 (GVBl S. 245, BayRS 2210-1-1-
WFK) erlässt die Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden folgende
Bayerischen Hochschulgesetzes (BayHSchG) in
der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Mai 2006 (GVBl S. 245, BayRS 2210-1-1-
WFK) erlässt die Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden folgende
12,2%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Fit-ins-Studium: Erfolgreich Lernen für‘s Studium
[n=227, Nz=178]
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