An
TRIO sind als Koordinatoren die OTH Regensburg, die OTH
Amberg-Weiden, die TH Deggendorf, die HS Landshut und
die Universität Passau beteiligt. Die Universität Regensburg
ist Koo [...]
Ich möchte mich an dieser Stelle bei all jenen bedanken, die die
Idee des E-House Wirklichkeit haben werden lassen:
Ich bedanke mich bei allen Partnern unserer regionalen Allianz,
die erneut [...] sechs Summer- bzw. Winter-
Schools, wie die Cyber Crime School in Glasgow, die Bayerisch-In-
dische Summer School in Kerala, die Business Week in Danzig, die
Spring-School „Automotive Engineering
ist ausgerüstet
mit Kamera-, Radar- und Lidarsensoren, die
die Umgebung beobachten.
Dazu bedarf es einer extrem leistungsfähigen
Hardware, die die Daten-Fülle in Bruchteilen
von Sekunden verarbeitet«, betont [...] Amberg-Weiden
Studienbeiträge an den bayerischen Hoch-
schulen – wie gestaltet sich die Umset-
zung an der fh Amberg-Weiden?
Die Fachhochschule Amberg-Weiden erhebt – im
Einklang mit allen bayerischen [...] der Hochschule
aufgenommen«, so die beiden Meister. Und
nicht zuletzt ist die Stadt Amberg ein beson-
derer Pluspunkt, in der es sich gut lernen
und leben lässt, so die beiden angehenden
Studenten.
welche Bewerber oder Bewerberinnen sie wählt; will die wahlberechtigte Person
häufeln, setzt sie vor den Namen des Bewerbers oder der Bewerberin die Zahl der Stimmen, die sie diesem
Bewerber oder dieser [...] Stimmzettel, die auf die einzelnen Wahlvorschläge, und die Zahlen der gültigen
Stimmen, die auf die einzelnen Bewerber und Bewerberinnen entfallen sind, fest. 2Er oder sie stellt weiter
die Verteilung [...] erhalten, entscheidet die Reihenfolge der Benennung der Bewerber und Bewerberinnen (§ 8
Abs. 2) über die Zuweisung des Sitzes.
(5) 1Die nicht gewählten Bewerber und Bewerberinnen eines Wahlvorschlags
welche Bewerber oder Bewerberinnen sie wählt; will die wahlberechtigte Person
häufeln, setzt sie vor den Namen des Bewerbers oder der Bewerberin die Zahl der Stimmen, die sie diesem
Bewerber oder dieser [...] Stimmzettel, die auf die einzelnen Wahlvorschläge, und die Zahlen der gültigen
Stimmen, die auf die einzelnen Bewerber und Bewerberinnen entfallen sind, fest. 2Er oder sie stellt weiter
die Verteilung [...] erhalten, entscheidet die Reihenfolge der Benennung der Bewerber und Bewerberinnen (§ 8
Abs. 2) über die Zuweisung des Sitzes.
(5) 1Die nicht gewählten Bewerber und Bewerberinnen eines Wahlvorschlags
welche Bewerber oder Bewerberinnen sie wählt; will die wahlberechtigte Person
häufeln, setzt sie vor den Namen des Bewerbers oder der Bewerberin die Zahl der Stimmen, die sie diesem
Bewerber oder dieser [...] Stimmzettel, die auf die einzelnen Wahlvorschläge, und die Zahlen der gültigen
Stimmen, die auf die einzelnen Bewerber und Bewerberinnen entfallen sind, fest. 2Er oder sie stellt weiter
die Verteilung [...] erhalten, entscheidet die Reihenfolge der Benennung der Bewerber und Bewerberinnen (§ 8
Abs. 2) über die Zuweisung des Sitzes.
(5) 1Die nicht gewählten Bewerber und Bewerberinnen eines Wahlvorschlags
welche Bewerber oder Bewerberinnen sie wählt; will die wahlberechtigte Person
häufeln, setzt sie vor den Namen des Bewerbers oder der Bewerberin die Zahl der Stimmen, die sie diesem
Bewerber oder dieser [...] Stimmzettel, die auf die einzelnen Wahlvorschläge, und die Zahlen der gültigen
Stimmen, die auf die einzelnen Bewerber und Bewerberinnen entfallen sind, fest. 2Er oder sie stellt weiter
die Verteilung [...] erhalten, entscheidet die Reihenfolge der Benennung der Bewerber und Bewerberinnen (§ 8
Abs. 2) über die Zuweisung des Sitzes.
(5) 1Die nicht gewählten Bewerber und Bewerberinnen eines Wahlvorschlags
welche Bewerber oder Bewerberinnen sie wählt; will die wahlberechtigte Person
häufeln, setzt sie vor den Namen des Bewerbers oder der Bewerberin die Zahl der Stimmen, die sie diesem
Bewerber oder dieser [...] Stimmzettel, die auf die einzelnen Wahlvorschläge, und die Zahlen der gültigen
Stimmen, die auf die einzelnen Bewerber und Bewerberinnen entfallen sind, fest. 2Er oder sie stellt weiter
die Verteilung [...] erhalten, entscheidet die Reihenfolge der Benennung der Bewerber und Bewerberinnen (§ 8
Abs. 2) über die Zuweisung des Sitzes.
(5) 1Die nicht gewählten Bewerber und Bewerberinnen eines Wahlvorschlags
einer
offenen Hochschule, die sich intensiv um
ihre jungen Kunden kümmert. Die Erstse-
mester zogen dann am ersten Abend ihres
neuen Lebensabschnitts das Fazit: »Ich bin
in die Hochschulfamilie integriert [...] Bauer
Präsident der HAW
Newsletter 2|2009 HAW intern2
page
anmelden. Die Anmeldung erfolgt online
über die Website der Hochschule.
Studiengang Kunststofftechnik in Amberg
Zum Wintersemester [...] arbeiten rund 1.900 Beschäftigte
aus fünfzig Nationen. Nach ihrer Bewerbung
erhielt Nina Heldmann die Zusage, bei dem
Weltkonzern, der die Bauindustrie mit tech-
nologisch führenden Produkten, Systemen
Enhanced
Learning) umsetzen und wie sie die Angebote des ZHD nutzen bzw. wie die Services des
ZHD verbessert werden können, um die Lehrenden noch besser zu unterstützen. Die Befra-
gung knüpft an eine Befragung [...] möchte. Auf die Frage, welche Online-Ressourcen die Leh-
renden für die Planung und Umsetzung von Technology Enhanced Learning (TEL) verwenden,
gaben sie wie folgt Antwort:
Abbildung 2. Für die Planung [...] 160). Die
vorliegende Studie untersucht sowohl intrinsische Berufswahlmotive, wie die persönliche
Zufriedenheit (Item 4) als auch extrinsische Beweggründe, wie die finanzielle Absicherung, die
einem
erarbeitet.
Die Aufgaben beinhalteten unterschiedliche Probleme, die auch
bei der konkreten Recherche auftreten können: Wie verifiziere ich
eine Internetquelle? Wie finde ich Sekundärliteratur [...] Leitthemen wider, in die sich die Forschungs-
projekte einordnen lassen. Im Rahmen des OTH-Verbunds haben
die OTH Amberg-Weiden und die OTH Regensburg gemeinsam fünf
Leitthemen für die Forschung definiert [...] ersitäten sind die
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, die University
of Birmingham, die Universität Regensburg, die Technische Univer-
sität Ilmenau, die Universität Bayreuth
g ist die schriftliche Einverständ-
niserklärung der in ihm genannten Bewerber und Bewerberinnen zur Kandidatur auf diesem
Wahlvorschlag vorzulegen. Die Aufnahme eines Bewerbers oder Bewerberin ohne [...] den Namen, den Vornamen, die Amts- oder Berufsbezeichnung der
Bewerber und Bewerberinnen sowie die Stelle, an der sie tätig sind, bei Studierenden neben
dem Namen und Vornamen die Fakultät, der sie angehören [...] oder die Wahlleiterin auf allen Wahl-
vorschlägen zu streichen. Bewerber, die nicht wählbar sind, werden durch den Wahlleiter eben-
falls gestrichen.
Vorgeschlagene Bewerber und Bewerberinnen können
g ist die schriftliche Einverständ-
niserklärung der in ihm genannten Bewerber und Bewerberinnen zur Kandidatur auf diesem
Wahlvorschlag vorzulegen. Die Aufnahme eines Bewerbers oder Bewerberin ohne [...] den Namen, den Vornamen, die Amts- oder Berufsbezeichnung der
Bewerber und Bewerberinnen sowie die Stelle, an der sie tätig sind, bei Studierenden neben
dem Namen und Vornamen die Fakultät, der sie angehören [...] oder die Wahlleiterin auf allen Wahl-
vorschlägen zu streichen. Bewerber, die nicht wählbar sind, werden durch den Wahlleiter eben-
falls gestrichen.
Vorgeschlagene Bewerber und Bewerberinnen können
(Vorabquoten): 2 v.H. für Bewerberinnen und Bewer-
ber, für die die Ablehnung des Zulassungsantrags eine außergewöhnliche Härte be-
deuten würde." (...)
• Artikel 5, Absatz 4, Satz 1: "Die nach Abzug der S [...] em Verlauf (wie Rheuma, Epilepsie, Multiple Skle-
rose, Allergien usw.), psychische Erkrankungen (wie Depressionen, Angststörungen, Suchter-
krankungen), Teilleistungsstörungen (wie Legasthenie, [...] des Deutschen Studentenwerks)
Wie die Ergebnisse der Studie „beeinträchtigt studieren“ zeigen, wirken sich im Vergleich zu
Körper- und Sinnesbeeinträchtigungen die chronischen und psychischen Erkrankungen
Vorstudium weniger als die geforderten 210 CP hatte, sind die fehlenden Punkte während des Studiums
vollständig zu erbringen.
Der Studienplatz wird wie folgt angenommen:
Die Annahme des Studienplatzes [...] muss bis spätestens 30.07.2022 über den „Bewerberstatus“ unter folgendem
Link online erfolgen: OTH-Startseite, rechts im Startbild „Zur Studienplatz Bewerbung“ oder direkt über
www.primuss [...] „zurückgewiesen“ wurden (Fristen!).
Die Hochschule behält sich vor, stichprobenartig die persönliche Vorlage von Ausweisdokumenten oder
Bewerbungsunterlagen zu fordern.
Dies gilt
Prüfungen absolviert werden
können.
…die Leute in Finnland:
Sehr zuvorkommend waren die Tu-
toren, die speziell die ausländischen
Studierenden betreuten. Ich wurde
vom Flughafen abgeholt und gleich [...] jekte wie Studentenwohnheime in
Amberg und Weiden und die schritt-
weise Umstellung auf die Studienab-
schlüsse Bachelor und Master voran-
gebracht werden. Damit verbunden
sind der Wunsch und die Bereitschaft [...]
Holubová: Den Studierenden die Spra-
che Tschechisch so gut wie möglich
beibringen.
Herrmann: Dem Studiengang die Auf-
merksamkeit und Studentenzahlen
zuführen, die er hat und auch weiter
verdient
informierte die Anwär-
ter/-innen zum/zur Fachlehrer/-in. Wie
kann ich die bayerische Bildungspolitik
mitgestalten? Welche Vorteile hat eine
Mitgliedschaft im VLB? Diese Fragen be-
antwortete die stellv [...] Zudem sind
durch die direkte Anbindung an die Altstadt
und die Zusatzangebote der Hochschule
sehr viele Freizeitmöglichkeiten geboten.
Auch die familiäre Atmosphäre, sowie die
freundliche und hi [...] (Siemens AG). Im An-
schluss an die Grußworte fand auf dem
Podium eine Diskussion zum Thema „Wie
muss berufliche Bildung für die Zukunft
aufgestellt werden?“, statt, die durch Jür-
gen Böhm (brlv) und
informierte die Anwär-
ter/-innen zum/zur Fachlehrer/-in. Wie
kann ich die bayerische Bildungspolitik
mitgestalten? Welche Vorteile hat eine
Mitgliedschaft im VLB? Diese Fragen be-
antwortete die stellv [...] Zudem sind
durch die direkte Anbindung an die Altstadt
und die Zusatzangebote der Hochschule
sehr viele Freizeitmöglichkeiten geboten.
Auch die familiäre Atmosphäre, sowie die
freundliche und hi [...] (Siemens AG). Im An-
schluss an die Grußworte fand auf dem
Podium eine Diskussion zum Thema „Wie
muss berufliche Bildung für die Zukunft
aufgestellt werden?“, statt, die durch Jür-
gen Böhm (brlv) und
über die beiden Hochschulstädte, die Schulen, die
verschiedenen Ebenen der Verwaltung, die Studentenwerke, die
Medien und unsere Innovativen LernOrte. Und ich möchte auf die-
sem Weg die zentrale [...] zeichnet sich ab, dass
die Bayerische Staatsbibliothek und die Gruppen der Universitäts-
und Hochschulbibliotheken je einen externen Experten in die An-
hörung senden, die die jeweiligen [...] eine enge Zusammenarbeit
mit Kooperationspartnern wie die Schulen, die Arbeitsagentu-
ren, die Kammern, die Unternehmen und die Studentenwerke.
In einem vom Bund geförderten Projekt
Praxis, die Vergabe
spezifischer Diplom- bzw. Bachelorarbeiten, die Einwerbung von
Drittmitteln, die Veröffentlichung von Inhalten und Ergebnissen so-
wie die Einbindung in die Scientific [...] eines Sprachenzentrum an der Hochschule
Die Hochschulleitung hat gem. Art. �0 Abs. � Ziffer 8 BayHSchG
in Verbindung mit Art. �9 Abs. 5 BayHSchG die Einrichtung eines
fakultätsübergreifenden [...] fol-
genden Online-Medien:
• ask-eu.de
• bayern.de
• bildungsklick.de
• dernewsticker.de
• idw-online.de
• kanal8.de
• lifepr.de
• merkur-online.de
• neumarkt-online.de
• obx-news
alternative Nahrungsmittel wie Algen, Insekten oder Laborfleisch einen Ausweg dar-
stellen, interessiert die Menschen ebenso wie die Frage, wie die Nahrungsmittelproduktion wie-
der vermehrt im eigenen Land [...] verändern?
31 Wie lässt sich die Ernährung der Menschen lokal und global sichern?
33 Wie können wir den Klimawandel stoppen?
36 Wie verändert sich das Klima und was sind die Auswirkungen?
40 Wie gestalten [...] adressieren die individuelle Meinungsbil-
dung, den Austausch mit anderen, wie auch die
Folgen für Politik und Gesellschaft insgesamt:
Wie verändern sich unsere Sichtweisen auf die
Gesellschaft durch die Vernetzung
mehr
Anleitungen für die
Nutzung von
Mahara gewünscht
Die
Aufgabenstellungen
und
Arbeitsanweisungen
waren klar
formuliert
Ich wusste, wie ich
die Arbeitsaufträge
in Mahara [...] leicht
Die
Bedienober�äche
von Mahara war
benutzerfreundlich
Die Tutorials und
die Einführung in
Mahara waren nicht
ausreichend, um die
Arbeitsaufträge zu
erledigen
Ich hätte [...] für mich
Die Häu�gkeit des
Feedbacks habe ich
als störend/
unangenehm
empfunden
Die Art des
Feedbacks habe ich
als störend/
unangenehm
empfunden
Wenn Sie die Häu�gkeit und/oder
überraschen. Die Geschichten, die Menschen
erzählen und die Dinge, die sie sagen, tun sie meist. Diese Geschichten geben uns Hin-
weise auf den tief verwurzelten Glauben an die Art und Weise, wie die Welt für [...] • Stellen Sie Fragen, die Menschen dazu bringen, Geschichten zu erzählen. Ob die
Geschichten, die die Menschen erzählen, wahr sind oder nicht, sie demonstrieren,
wie sie über die Welt denken.
• Achten [...] Nutzer fordert die Idee? Welche unbefriedigten Bedürfnisse
erfüllen die Idee?
• Lösung. Welchen Einfluss hat die Idee auf die Fähigkeiten und Ressourcen des
Unternehmens? Wie erzeugt die Idee einen
oder „nicht bestanden“. Bewerber
oder Bewerberinnen, die die Bewertung „nicht bestanden“ erzielen, können in die-
sem Bewerbungszeitraum nicht zugelassen werden. Eine Bewerbung zu einem spä-
teren Zeitpunkt [...] nachgewiesen
werden. Die Prüfungskommission legt die Lehrveranstaltungen und die Fristen hierfür
fest.“
6. In § 5 Absatz 5 werden die Worte „folgende Unterlagen ein:“, sowie die folgenden
Nummern [...] sind. Das für alle Bewerber und Bewerberinnen gleiche Thema wird
unmittelbar nach Bewerbungsende (15.01./15.06) allen Bewerberinnen und Bewer-
bern zeitgleich bekanntgegeben.
(2) Die Studienarbeit
(2016). Die Zukunft des Lernens und wie die
Erwachsenenbildung darauf reagieren kann. Retrieved Dezember
21, 2020, https://epale.ec.europa.eu/de/blog/die-zukunft-des-lernens-
und-wie-die-erwac [...] neuen Herausforderungen, die sie durch die Digitalisierung bewältigen
müssen. Dadurch erhöht sich die geistige Belastung im Arbeitsumfeld, die
Bedeutung von Softskills und die Weiterbildung der Belegschaft [...] Unternehmenstreue. Da es sich bei diesen jedoch um die Werte handelt, die
in der H1 unter die wichtigsten fallen, könnte die Drittvariable Rangordnung
die Beziehung zwischen den Werten und Unternehmenstreue
(2016). Die Zukunft des Lernens und wie die
Erwachsenenbildung darauf reagieren kann. Retrieved Dezember
21, 2020, https://epale.ec.europa.eu/de/blog/die-zukunft-des-lernens-
und-wie-die-erwac [...] neuen Herausforderungen, die sie durch die Digitalisierung bewältigen
müssen. Dadurch erhöht sich die geistige Belastung im Arbeitsumfeld, die
Bedeutung von Softskills und die Weiterbildung der Belegschaft [...] Unternehmenstreue. Da es sich bei diesen jedoch um die Werte handelt, die
in der H1 unter die wichtigsten fallen, könnte die Drittvariable Rangordnung
die Beziehung zwischen den Werten und Unternehmenstreue