richtungen
Studentenwerk Oberfranken
Universitätsstraße 30
95447 Bayreuth
Tel.: 0921/555900
E-Mail: info@studentenwerk-oberfranken.de
www.studentenwerk-oberfranken.de
Innovative [...] sitzen als studentische Vertretung im Fakultätsrat, der sich z.B. mit dem Erlass
bzw. der Änderung von Prüfungs- und Studienordnungen befasst.
Der Studentische Konvent
Der Studentische Konvent setzt [...] studienkompass.de
page
2928
Studentenwerk Oberfranken
Service, den man täglich spürt!
Das 1978 als Anstalt des öffentlichen Rechts gegründete Studentenwerk Oberfran-
ken betreut mit 200 qual
must always be verified. Priority
is given to the protection of students and staff.
page
2
If attendance with students in laboratories and other facilities is absolutely necessary (especi- [...] The aim of the university is to enable students to make successful progress in their studies,
taking into account the measures currently required. All students are recommended to take
the offered ex [...]
The absolute priority in the corona pandemic at the OTH Amberg-Weiden is the protection of
students and employees as part of its duty of care. The stay on the university campus in
Amberg and Weiden
prospective students with a
refugee background
Activities, events and workshops
How to learn efficiently | h.neckermann@oth-aw.de | BBB
International Buddy Program | International Students Club | [...] self-management
... with the financing of studies
Psychological Conselling
verena.goedrich@studentenwerk-oberfranken.de
+49 (0921) 5559-16
Advice and Support
... in case of personal distress [...] Bib/RZ 102
Weiden main building C010
page
Advisory Service and Support for International Students
International Office
Struggle? We don´t let you down!
international@oth-aw.de
Weiden:
n
Hiр fi�н Sie
Sтllн �
PRAKTISCHE STUDIENSEMESTER
BACHELOR- UND MASTERARBEITEN
WERKSTUDENTENTÄTIGKEITEN
UND IHREN BERUFSEINSTIEG
UNSERE JOBBÖRSE FÜR
UNSERE STUDIERENDEN
jobboerse.oth-aw [...] Ingenieursmathematik
oder zu Studienprojekten und ein intensiver Austausch mit Studierenden.
Rent a student
Studieninteressierte können eine Studierende oder einen Studierenden ei-
nen Tag lang begleiten: [...] Impulse für die Studiengangsentscheidung zu sammeln.
Das Besondere an diesem Angebot: Ein Rent-a-student-Tag ist an jedem
Wunschtag während der Vorlesungszeit möglich!
ANGEBOTE ZUR STUDIENORIENTIERUNG
Amberg-Weiden,
Michael Cerny, Oberbürgermeister Stadt Amberg,
Sophie Spies, Vorsitzende des studentischen Konvents
Dekane der Fakultäten MB/UT und EMI
Fakultätsprogramm mit Führungen und Infos aus [...] Seggewiß, Oberbürgermeister Stadt Weiden,
Andreas Meier, Landrat Neustadt a.d.WN
Isabella Bäumler, Studentischer Konvent
Dekane der Fakultäten BW und WI
w
Programm durch Studierende und Fakultäten
mit
lug.docx 18.06.2015
Vorbemerkung zum Arbeitsaufwand (Workload)
Der jeweils angegebene studentische Arbeitsaufwand (Workload) setzt sich zusammen aus einem festen
Präsenz-Anteil (SWS * 15 Vorl [...] Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht (ganze Gruppe) mit Übungen in kleineren
Gruppen zu je 2 – 3 Studenten: 2 SWS
Arbeitsaufwand (Workload) 90 h, davon:
Präsenzstudium: 32 h (2 SWS * 15 Vorlesungswochen [...] Eigenständige Durchführung einer abgeschlossen Hard- und/oder Soft-
wareentwicklung in einem studentischen Team. Freies Arbeiten mit re-
gelmäßiger Betreuung durch den Dozenten.
Arbeitsaufwand (Workload)
011).doc 29.09.2014
Vorbemerkung zum Arbeitsaufwand (Workload)
Der jeweils angegebene studentische Arbeitsaufwand (Workload) setzt sich zusammen aus einem festen
Präsenz-Anteil (SWS * 15 Vorl [...] Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht (ganze Gruppe) mit Übungen in kleineren
Gruppen zu je 2 – 3 Studenten: 2 SWS
Arbeitsaufwand (Workload) 90 h, davon:
Präsenzstudium: 32 h (2 SWS * 15 Vorlesungswochen [...] Eigenständige Durchführung einer abgeschlossen Hard- und/oder Soft-
wareentwicklung in einem studentischen Team. Freies Arbeiten mit re-
gelmäßiger Betreuung durch den Dozenten.
Arbeitsaufwand (Workload)
Fachkompetenzen:
• Die Studenten sind fähig, mit einfachen Nutzenfunktionen zu arbeiten. • Die Studenten verstehen die Grundlagen der Oligopol-
theorie.
• Die Studenten verfügen über ein Basiswissen [...] dies auf einfache Probleme anwenden.
• Die Studenten besitzen ein grundsätzliches Wissen über die Funktionsweise zweiseitiger Märkte.
• Die Studenten kennen die Grundlagen der Institutionen-ökonomik [...] Probleme anwenden.
• Die Studenten wissen, in welchen Punkten sich die Verhaltensökonomik von der herkömmlichen Mikroökonomie unterscheidet.
Methodenkompetenz:
• Die Studenten sind in der Lage, gr
Fachkompetenzen:
• Die Studenten sind fähig, mit einfachen Nutzenfunktionen zu arbeiten. • Die Studenten verstehen die Grundlagen der Oligopol-
theorie.
• Die Studenten verfügen über ein Basiswissen [...] dies auf einfache Probleme anwenden.
• Die Studenten besitzen ein grundsätzliches Wissen über die Funktionsweise zweiseitiger Märkte.
• Die Studenten kennen die Grundlagen der Institutionen-ökonomik [...] Probleme anwenden.
• Die Studenten wissen, in welchen Punkten sich die Verhaltensökonomik von der herkömmlichen Mikroökonomie unterscheidet.
Methodenkompetenz:
• Die Studenten sind in der Lage, gr
Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Bachelorarbeit.
MA Masterarbeit Begleitung und Betreuung selbständiger studentischer Arbeiten im Rahmen der Masterarbeit. [...]
1 Als „Studierender“ soll in der Folge sowohl der Student als auch die Studentin verstanden
werden.
page
Seite 2/11
5. Der Bachelor-Abschluss
Studium im
Weiteren unter dem Titel Software-Engineering.
Im Praxissemester bearbeitet jeder Student ingenieur-
typische Aufgaben in einem externen Unternehmen –
mit mehrfachem Nutzen: Er sammelt
Ingenieursmathematik
oder zu Studienprojekten und ein intensiver Austausch mit Studierenden.
Rent a student
Studieninteressierte können eine Studierende oder einen Studierenden ei-
nen Tag lang begleiten: [...] Impulse für die Studiengangsentscheidung zu sammeln.
Das Besondere an diesem Angebot: Ein Rent-a-student-Tag ist an jedem
Wunschtag während der Vorlesungszeit möglich!
ANGEBOTE ZUR STUDIENORIENTIERUNG
für Kraft-Wärme-Kopplung suchen wir für das Wintersemester 2018/19 engagierte Studentinnen und Studenten für hilfswissenschaftliche Tätigkeiten. Deine Vorraussetzungen
Studium an der OTH-AW in
Masterarbeit engagierte Bewerber (m/w/d):
Energiesystemmodellierung im Quartier mittels OEMOF
Student/in (M.Eng.) der Fachrichtung Maschinenbau, Energie- oder Versorgungstechnik
oder vergleichbare [...] engagierte Bewerber (m/w/d):
Energiesystemmodellierung im Quartier mittels OEMOF
Student/in (M.Eng.) der Fachrichtung Maschinenbau, Energie- oder Versorgungstechnik oder vergleichbare S
ges und eigenverantwortliches Arbeiten mit großem Gestaltungsfreiraum
Ihr Profil
➢ Student (m/w/d) der Fachrichtung Maschinenbau, Umwelttechnik oder Elektrotechnik
➢ Interesse für die Th
it engagierte Bewerber:
Dekarbonisierungsstudie von Energiesystemen mittels OEMOF
Student/in (M.Eng.) der Fachrichtung Maschinenbau, Energie- oder Versorgungstechnik
oder vergleichbare
suchen zur Unterstützung am KoKWK engagierte Bewerber/innen:
Wissenschaftliche Hilfskraft
Student/in der Fachrichtung Maschinenbau, Energie- oder Versorgungstechnik oder
vergleichbare Ausbildung [...] Unterstützung am KoKWK engagierte Bewerber/innen:
Wissenschaftliche Hilfskraft
Student/in der Fachrichtung Maschinenbau, Energie- oder Versorgungstechnik oder vergleichbare Ausbildung
can be found at www.my-oli.com
For our Stuttgart branch, we are currently looking for a student to write her/his
Master Thesis
Technology roadmap for a blockchain based
energy
can be found at www.my-oli.com.
For our Stuttgart-based team we a currently looking for a student to write her/his
Master Thesis
A sustainability token system for incentivizing efficient
argumentieren.
Die Studentinnen und Studenten können zu gegebenen Matrizen die Eigenwerte und Eigenvektoren bestimmen.
• Methodenkompetenzen: Die Studentinnen und Studenten verstehen ingenieurmathematische [...] und Studenten lernen, komplexere
mathematische Problemstellungen mit ihren Kommiliton(inn)en zu erörtern und zu diskutieren. Durch das Selbststudium vertiefen die
Studentinnen und Studenten die Fähigkeit [...] fachlichen, methodischen und persönlichen
Kompetenzen:
• Fachkompetenzen: Die Studentinnen und Studenten (er-) kennen einschlägige mathematische Muster (Term- und Formelstrukturen,
Typen von Funktionen
und Studenten lernen, komplexere
mathematische Problemstellungen mit ihren Kommiliton(inn)en zu erörtern und zu diskutieren. Durch das Selbststudium vertiefen die
Studentinnen und Studenten die Fähigkeit [...] fachlichen, methodischen und persönlichen
Kompetenzen:
• Fachkompetenzen: Die Studentinnen und Studenten (er-) kennen einschlägige mathematische Muster (Term- und Formelstrukturen,
Typen von Funktionen [...] Gleichungssysteme, Rechnen mit
Matrizen und Vektoren bzw. mit komplexen Zahlen). Die Studentinnen und Studenten können wesentliche mathematische Konzepte
erläutern und auf deren Basis argumentieren (z. B. Funktion
, methodischen und persönlichen
Kompetenzen:
• Fachkompetenzen: Die Studentinnen und Studenten (er-) kennen einschlägige mathematische Muster (Term- und Formelstrukturen,
Typen von Funktionen [...] ysteme, Rechnen mit
Matrizen und Vektoren bzw. mit komplexen Zahlen). Die Studentinnen und Studenten können wesentliche mathematische Konzepte
erläutern und auf deren Basis argumentieren (z. B [...]
Lösbarkeit linearer Gleichungssysteme).
• Methodenkompetenzen: Die Studentinnen und Studenten können anwendungsbezogene oder umgangssprachliche
Aufgabenstellungen mathematisch adäquat modellieren
argues that the tail behavior of GARCH models often remains too short (even with the
standardised Student-t innovations suggested by Bollerslev, 1987). In this case, the GARCH parameter esti-
mates will
die
Prozesse im Personalmanagement. Zur Unterstützung unseres Bereiches suchen wir einen Studenten/eine Studentin
für ein Praktikum.
Aufgaben:
Optimierung des Veranstaltungsmanagements
den Hoch-
schulen verpflichten sich die Hochschulleitungen u.a. zur Aufnahme des erwarteten Studentenberges
in den nächsten Jahren (plus 34 Tsd. bis 2008 und darüber hinaus) bei gleichzeitiger Verkürzung [...] E-Learning-Anwendungen ergründen,
die bestehenden Systemgrenzen absuchen, sich fragen „wo haben die Studenten zurzeit Probleme?“,
dabei Probleme um 180 Grad wenden, um eine andere Sichtweise zu bekommen, sich [...] die Firmen Datenlotsen oder IBM an. IBMs-Ansatz enthält
folgende Komponenten:
–E-faculty, e-students, SIS
–E-learning, CMS
–E-library, LMS
–E-administration, e-departments, ERP
Dazu