A. K., & McKenna, M. C. (2009). The effects of electronic books on pre-kindergarten-to-grade 5 students‘ literacy and lan-
guage outcomes: A research synthesis. Journal of Educational Computing Research
A. K., & McKenna, M. C. (2009). The effects of electronic books on pre-kindergarten-to-grade 5 students‘ literacy and lan-
guage outcomes: A research synthesis. Journal of Educational Computing Research
diese praktisch umzusetzen.
Persönliche Kompetenzen (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz)
Die Studenten und Studentinnen haben die zum Durchdringen komplexer Sachverhalte erforderliche Frustrationstoleranz [...] Aufwand zeitlich abzuschätzen.
Persönliche Kompetenzen (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz)
Die Studenten und Studentinnen können im Team die Projektorganisation planen und durchführen. Ihre jeweiligen [...] die folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
• Fachkompetenz: Die Studenten kennen die wichtigsten gängigen Techniken zur Verteilung von SW-Anwendungen im Überblick.
Sie
folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
After completing this module, students will be able to
understand, categorize and analyze cultures according to chosen cultural dimensions [...] assimilators and critical incidents are investigated in their use to teach cul-
tural awareness. Students are given the opportunity to use these tools in both theoretical and practical exercises. Additionally
folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
After completing this module, students will be able to
• understand, categorize and analyze cultures according to chosen cultural dimensions [...] assimilators and critical incidents are investigated in their use to teach cul-
tural awareness. Students are given the opportunity to use these tools in both theoretical and practical exercises. Additionally
This knowledge will enable students to become interculturally and ethically aware leaders, and better team players
in international settings.
• Social competence: Students learn to appreciate diversity [...] business ethics. Students are capable of recognizing and resolving ethically challenging situations in the business environment.
• Personal competence (self-competence): Students learn to self-reflect [...] After successful completion of the module, students have the following professional, methodological and personal competences:
• Professional expertise: Students learn the different aspects of Sustainability
Learning Outcomes
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
After completing this module successfully, students will have the following professional, methodological and personal competences:
Fachkompetenz: [...] ADAS-
Anwendungen (Advanced Driver Assistance System) im Fahrzeug.
• Methodenkompetenz:
Die Studenten sind in der Lage Programmiertoolchains im Automotive-Bereich anzuwenden, sowie die Algorithmen [...] die folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
• Fachkompetenz: Die Studenten kennen die wichtigsten gängigen Techniken zur Verteilung von SW-Anwendungen im Überblick.
Sie
ADAS-
Anwendungen (Advanced Driver Assistance System) im Fahrzeug.
• Methodenkompetenz:
Die Studenten sind in der Lage Programmiertoolchains im Automotive-Bereich anzuwenden, sowie die Algorithmen [...] die folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
• Fachkompetenz: Die Studenten kennen die wichtigsten gängigen Techniken zur Verteilung von SW-Anwendungen im Überblick.
Sie
Verständnis für die Werthaltigkeit und den
Nutzen für die direkte berufliche Praxis erworben.
Die Studenten wenden vorgestellte wissenschaftliche Modelle oder Werkzeuge direkt an
und analysieren dessen [...] Erfolg und der Anwendung der vorgestellten und charakterisierten Skills erkannt werden.
Die Studenten bewerten und überprüfen im Plenum die Analysen der einzelnen Inhalte
und generieren somit ein tiefes [...] die Grundlagen der Medienwirtschaft ein. Nach erfolgreicher
Teilnahme an dem Modul sollen die Studenten, Grundbegriffe der strategischen Planung
kennen und anwenden können, einen Einblick in die wesentlichen
anzuwenden.
Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
• Die Studentinnen und Studenten erwerben die Fähigkeit wissenschaftliche Fragestellungen im Bereich Bioelektrischer Signale zu [...] finden.
Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
• Die Studentinnen und Studenten erwerben die Fähigkeit wissenschaftliche Fragestellungen im Bereich von Brain-Computer-Interfaces
Springer Vieweg
• Engineering Mechanics 2: Mechanics of Materials (recommended for foreign students)
Bruhns/Lehmann: Elemente der Mechanik II, Elastostatik, Vieweg
Dankert/Dankert: Technische
Springer Vieweg
• Engineering Mechanics 2: Mechanics of Materials (recommended for foreign students)
Bruhns/Lehmann: Elemente der Mechanik II, Elastostatik, Vieweg
Dankert/Dankert: Technische
Hummich
Dozent Dipl.-Ing. Markus Weig (LBA)
Teilnahmevoraussetzung ---
Lernziele Die Studenten sollen grundlegende Kenntnisse des Arbeits- und
Gesundheitsschutzes im Betrieb und auf Baustellen
Springer Vieweg
• Engineering Mechanics 2: Mechanics of Materials (recommended for foreign students)
Bruhns/Lehmann: Elemente der Mechanik II, Elastostatik, Vieweg
Dankert/Dankert: Technische [...] Elastostatik, Springer Vieweg
Engineering Mechanics 2: Mechanics of Materials (recommended for foreign students)
Bruhns/Lehmann:
Elemente der Mechanik II, Elastostatik, Vieweg
Dankert/Dankert:
Springer Vieweg
• Engineering Mechanics 2: Mechanics of Materials (recommended for foreign students)
Bruhns/Lehmann: Elemente der Mechanik II, Elastostatik, Vieweg
Dankert/Dankert: Technische [...] Elastostatik, Springer Vieweg
Engineering Mechanics 2: Mechanics of Materials (recommended for foreign students)
Bruhns/Lehmann:
Elemente der Mechanik II, Elastostatik, Vieweg
Dankert/Dankert:
industriellen Prozessen und Produkten können die Studenten wichtige verfahrenstechnische Grundlagen abstrahieren.
• Methodenkompetenz:
Studenten können industrielle Prozesse mit Hilfe von chemischen [...] und
zusammenfassen.
Studenten erarbeiten selbst fachlichen Kontext und präsentieren diesen.
• Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
Studenten arbeiten kooperativ und [...] Literaturrecherche unter Einhaltung von Terminen.
Studenten arbeiten kooperativ und kollegial an wissenschaftlichen und technischen Fragestellungen. Studenten können
fachbezogenen Inhalte selbstständig erarbeiten
Vieweg
Engineering Mechanics 1 + 2: Statics + Mechanics of Materials (recommended for foreign students)
Bruhns/Lehmann:
Elemente der Mechanik I + II, Einführung, Statik + Elastostatik, Vieweg
gewählten Thema
Lehrmaterial / Literatur
Teaching Material / Reading
Fachliteratur, studentische Arbeiten und Projekte
Internationalität (Inhaltlich)
Internationality
Abhängig vom [...] Teaching Methods
Workload
Seminaristischer Unterricht
mit aktiven Beiträgen der
Studenten sowie nach
Möglichkeit Laborpraxis
Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
Laborpraxis
gewählten Thema
Lehrmaterial / Literatur
Teaching Material / Reading
Fachliteratur, studentische Arbeiten und Projekte
Internationalität (Inhaltlich)
Internationality
Abhängig vom [...] Teaching Methods
Workload
Seminaristischer Unterricht
mit aktiven Beiträgen der
Studenten sowie nach
Möglichkeit Laborpraxis
Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
Laborpraxis
Vo [...] die folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
• Fachkompetenz:
Die Studenten können nach Absolvierung des Moduls komplexere Aufgaben aus der Wasserwirtschaft bearbeiten bzw
Fachkompetenzen:
• Die Studenten sind fähig, mit einfachen Nutzenfunktionen zu arbeiten. • Die Studenten verstehen die Grundlagen der Oligopol-
theorie.
• Die Studenten verfügen über ein Basiswissen [...] dies auf einfache Probleme anwenden.
• Die Studenten besitzen ein grundsätzliches Wissen über die Funktionsweise zweiseitiger Märkte.
• Die Studenten kennen die Grundlagen der Institutionen-ökonomik [...] Probleme anwenden.
• Die Studenten wissen, in welchen Punkten sich die Verhaltensökonomik von der herkömmlichen Mikroökonomie unterscheidet.
Methodenkompetenz:
• Die Studenten sind in der Lage, gr
Fachkompetenzen:
• Die Studenten sind fähig, mit einfachen Nutzenfunktionen zu arbeiten. • Die Studenten verstehen die Grundlagen der Oligopol-
theorie.
• Die Studenten verfügen über ein Basiswissen [...] denzahl dies zulässt.
For dual students:
- Projects of dual partner companies are worked on by their
dual students. If necessary, non-dual students can participate
in these projects [...] dies auf einfache Probleme anwenden.
• Die Studenten besitzen ein grundsätzliches Wissen über die Funktionsweise zweiseitiger Märkte.
• Die Studenten kennen die Grundlagen der Institutionen-ökonomik
Qualifikationen des Moduls:
Learning Outcomes
Upon successful completion of the module, students will possess the following professional, methodological and personal compe-
tencies:
Professional [...] for conflict
Inhalte der Lernveranstaltung / Internationalität:
Course Content
Students learn to argue the impact of digitalization on the management of project teams and to apply methods
Qualifikationen des Moduls:
Learning Outcomes
Upon successful completion of the module, students will possess the following professional, methodological and personal compe-
tencies:
Professional [...] der Lernveranstaltung / Internationalität:
Course Content
page
39
Students learn to argue the impact of digitalization on the management of project teams and to apply methods [...] Inhalte der Lernveranstaltung / Internationalität:
Course Content
Inhalt:
Die Studenten erarbeiten und implementieren in Gruppenarbeit eine eigene E-Shop-Konzeption im Rahmen eines simulierten
Fachkompetenzen:
• Die Studenten sind fähig, mit einfachen Nutzenfunktionen zu arbeiten. • Die Studenten verstehen die Grundlagen der Oligopol-
theorie.
• Die Studenten verfügen über ein Basiswissen [...] Business: A Managerial Approach" is designed to provide students
with essential aspects of business information systems within a managerial approach. Students will learn conceptual principles and
practical [...] dies auf einfache Probleme anwenden.
• Die Studenten besitzen ein grundsätzliches Wissen über die Funktionsweise zweiseitiger Märkte.
• Die Studenten kennen die Grundlagen der Institutionen-ökonomik
aktives Handeln zu lernen.
Die Idee eines Faches „Qualitätszirkel“ geht auf Studentinnen und Studenten zurück, die im SS 98 einen Qualitätszirkel gegründet haben.
Lehrmaterial / Literatur
Teaching