leads to a Bachelor of Engineering
degree (B. Eng.).
International Office
Phone: ++49 (0)9621/482-3132. 3133 or 3131
international@oth-aw.de
www.oth-aw.de
freien Austausch von Wissen und
Ideen auch über nationale Grenzen hinaus. Die internationale Zusammenarbeit und der
internationale Austausch sind von hoher Bedeutung für die Hochschulen, besonders –
aber [...] von
internationalen Studierenden,
Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftlern
• Anteil des aus dem Ausland
kommenden bzw. zurückkehren-
den Lehrpersonals
• Zahl der internationalen Gast- [...] Studierende: Anzahl der
Outgoings und Incomings im
Rahmen internationaler Hoch-
schulkooperationen
• Anzahl der internationalen
Studiengänge
page
Rahmenvereinbarung Hochschulen 2023
nerschaften in 40 Ländern.
Mit der Einführung internationaler, englischsprachiger Studiengänge hat sich die Zahl
der internationalen Studierenden deutlich gesteigert, insbesondere durch neue [...] Integration
von internationalen Studierenden, Wissenschaft-
lerinnen und Wissenschaftlern
• Anteil des aus dem Ausland kommenden bzw.
zurückkehrenden Lehrpersonals
• Zahl der internationalen Gastwiss [...] • Studierende: Anzahl der Outgoings und Inco-
mings im Rahmen internationaler Hochschulko-
operationen
• Anzahl der internationalen Studiengänge
Die Finanzierung erfolgt aus der Grundfi
bestehenden Tätigkeiten von International Office,
Studienbüro sowie Studien- und Career-Service Buddy-Programme, international
students club, … angeboten, um die international Studierenden zusätzlich [...] Studienerfolg für
international Studierende mit vertretbarem Aufwand sicherzustellen, da aus
zahlreichen Untersuchungen bekannt ist, dass einer der Hauptabbruchgründe für
international Studierende die [...] zunehmenden Fachkräftemangels
wurde an der OTH AW das Konzept welcome.ING erarbeitet, um international
Studierende als zusätzliche zukünftige Fachkräfte für die Region zu gewinnen.
Besonderer
Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 1
welcome.ING
dual – international – regional
Fachkräfte für die Region
Ihre Meinung ist gefragt! [...] Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 5
Lösungsansatz:
International dual Studierende als zusätzliche zukünftige Fachkräfte für die Region [...] Seitenzahl
Titel der Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 2
Vorstellung welcome.ING
Bevölkerungsentwicklung Bayern
- (Stark) negative
(KDL)
Kompetenzzentrum
Grundlagen
Studien- und
Careerservice
Fr. Dr. K. Morgenstern
International Office
Fr. Dr. A. Wolff
Sprachenzentrum
Wiss. Leitung:
Fr. Akad. Oberrätin
the university, we live a sustainability strategy that is aligned
with the national as well as international Sustainable Develop-
ment Goals (SDGs).
Field of action 5:
Strengthen
sustainability
the university, we live a sustainability strategy that is aligned
with the national as well as international Sustainable Develop-
ment Goals (SDGs).
Field of action 5:
Strengthen
sustainability
Künstliche Intelligenz, B.Sc., Akkreditierung bis zum 30.09.2025
Künstliche Intelligenz – International, B.Sc., Akkreditierung bis zum 14.03.2026
Künstliche Intelligenz, M.Sc., Akkreditierung bis [...] 30.09.2025
Medizinrecht (berufsbegleitend), LL.M., Akkreditierung bis zum 30.09.2023
International Management and Sustainability, M.A., Akkreditierung bis zum 14.03.2024
2. Evaluationen
Reakkreditierung:
• Wirtschaftsingenieurwesen, B.Eng., Akkreditierung bis zum 30.09.2024
• Internationales Technologiemanagement, B.A., Akkreditierung bis zum 30.09.2024
• Interkulturelles Unternehmens-
mit erfolgreicher Konzep-
takkreditierung, erstmaliger Start zum Sommersemester 2019
- International Business, B.A., Akkreditierung bis zum 15.3.2024
- Logistik & Digitalisierung, B.Sc., Akk
hnik, Energieeffizienz und Klimaschutz, B.Eng.
• Teilzeitvariante der Studiengänge
Internationales Technologiemanagement, B.A.
Medizintechnik, B.Eng.
Wirtschaftsingenieurwesen, B,Eng.
Akkreditierungen 1. März 2024 I Seite 27
Arbeitsbelastung im Studienverlauf
1 – 2 – 3 – 4 – 5 Internationale Angebote (Studium
und Praktikum)
16.1 In welchem Maße haben Sie die folgenden
Kenntnisse [...]
31 Kirchen, Glaubensgemeinschaften
32 Berufs-, Wirtschaftsverbände, Parteien, Vereine,
internationale Organisationen (z.B. UNO, EU)
33 Allgemeine öffentliche Verwaltung (Bund, Länder,
Gemeinde
Diskurs. Dazu setzen wir sowohl fachlich als auch
persönlich auf einen intensiven Austausch auf internationaler Ebene
und ermöglichen Lehrenden wie Studierenden die entsprechende
Mobilität.
Kurz gesagt: [...] Wir leben an der Hochschule eine Nachhaltigkeitsstrategie, die
sich an den nationalen sowie internationalen Nachhaltigkeits-
zielen (SDGs) orientiert.
Handlungsfeld 5:
Nachhaltigkeit
stärken
Studierenden vielfältige internationale und interkulturelle Erfahrungen durch Auslandsaufenthalte zu ermöglichen. Da die
Anzahl der Austausch- und internationalen Vollzeitstudierenden zunehmend [...] Grundgesamtheit (N) Anzahl der Studierenden, die zu dieser Befragung eingeladen wurden.
• Internationale Studierende Anzahl der Studierenden, die über eine ausländische Staatsbürgerschaft und eine [...] Qualitätsmanagement und Akkreditierungen
Bachelorbefragung
2021
Studierende insgesamt Anteil Internationale Studierende
Angeschrieben
(N)
Teilgenommen
(n)
Anteil in
Prozent
Angeschrieben
(N)
gen
Seite 36
20.12.2022
8,4%
91,6%
Anteil internationale Studierende
[n=107]
Internationale Studierende
Nicht-internationale
Studierende
22,2%
11,1%
55,6%
11,1%
0% [...] nden deutlich seltener einen Hochschulabschluss (-17,3%).
Spotlight: Internationale Studierende
Der Anteil internationaler Vollzeitstudierender an dieser Befragung liegt bei 8,4 Prozent. Sie verteilen [...] abgefragt. Für 66,7 Prozent der
internationalen Studierenden war die OTH AW trotzdem die erste Wahl. Insgesamt zeigten sich 77,8 Prozent der
internationalen Studierenden mit ihrem Studium an der
4 – 5 Angemessene Verteilung der
Arbeitsbelastung im Studienverlauf
1 – 2 – 3 – 4 – 5 Internationale Angebote (Studium
und Praktikum)
16.1 In welchem Maße haben Sie die folgenden
Kenntnisse [...] 31
Kirchen, Glaubensgemeinschaften
32 Berufs-, Wirtschaftsverbände, Parteien, Vereine,
internationale Organisationen (z.B. UNO, EU)
33 Allgemeine öffentliche Verwaltung (Bund, Länder,
Gemeinde
einTeilzeitstudium
Ich bin internationaler Student / internationale Studentin (Auslandsstudium, Erasmus o.ä.)
A.2.1 Wie wichtig ist Ihnen als internationaler Student / internationale Studentin ...
Sehr [...] WEBIS WIG
Rücklaufquote unter
Internationalen Studierenden [n=9]
Fakultäten Hochschuldurchschnitt
Diskussionsansätze
• Warum nehmen Internationale Studierende kaum
an der Befragung [...] Sonstiges
Angebote der OTH zur Studienfindung / Studienwahl
Internationales Umfeld
Lebensqualität (Wohnen, Sport, Kultur)
Internationale Austauschmöglichkeiten
Zulassung der OTH AW kam zuerst
Tipps zum Studium“ (73%). 75 Prozent der internationalen Bachelorstudierenden
empfanden zudem die allgemeinen Informationsveranstaltungen für internationale Studierende besonders hilfreich.
Das Gros [...] leider keine detaillierten Daten aus dem Sommersemester 23 vor.
Spotlight: Internationale Studierende
Der Anteil internationaler Studierender an dieser Befragung variiert stark: In den Bachelorstudiengängen [...] sich im
Wintersemester 21 Prozent als internationale Studierende klassifizieren, im Sommersemester 11 Prozent. Insgesamt sind 81
Prozent der internationalen Studierenden in englischsprachigen Stu
Vergleich deutlich seltener einen Hochschulabschluss (-11%).
Spotlight: Internationale Studierende
Der Anteil internationaler Studierender an dieser Befragung liegt bei 10 (BA) bzw. 21 Prozent (MA) [...] 24
Spotlight: Internationale Studierende
Angaben zur Person
10,0% 21,4%
90,0% 78,6%
0%
50%
100%
Bachelor Master
Gehören Sie zum Kreis der
internationalen Studierenden?
[...] der Befragten haben ihre Hochschulzugangsberechtigung in Bayern erworben.
Der Anteil der internationalen Studierenden in der Bachelorvariante dieser Befragung lag bei 10 Prozent.
• 36 Prozent der
abgeschlossen haben, eine
Weiterentwicklung ihrer Qualifikation und den Erwerb eines weiteren, international kompatiblen
Abschlussgrades. 3Die Studierenden erwerben auf der Grundlage wissenschaftlicher [...] UNESCO/CEPES. The purpose of the
supplement is to provide sufficient independent data to improve the international ‘transparency’ and fair academic and professional
recognition of qualifications (diplomas, degrees [...] and flexibility to students in
planning and pursuing educational objectives, they also enhance international compatibility of studies.
The German Qualifications Framework for Higher Education Degrees ,
abgeschlossen haben, eine
Weiterentwicklung ihrer Qualifikation und den Erwerb eines weiteren, international kompatiblen
Abschlussgrades. 3Die Studierenden erwerben auf der Grundlage wissenschaftlicher
Wirtschaftspraxis zu analysieren,
praxisgerechte Problemlösungen zu erarbeiten und dabei auch internationale Bezüge zu beachten („betriebswirtschaftliche
Problemlösungskompetenz“). Hierzu wird ihnen das [...] Praxis
Forschungs-/Expertentätigkeit
Publikationen Auswählte neuere Publikationen
Internationaler Hintergrund
Mitgliedschaften/Funktionen Mitgliedschaften mit Funktionen
Sonstiges
Probesemester festgelegt sind.
(3) In Bachelorstudiengängen sind auf der Grundlage eines international kompatiblen
Leistungspunktesystems pro Semester mindestens 15 Leistungspunkte nachzuweisen.
abgeschlossen haben, eine
Weiterentwicklung ihrer Qualifikation und den Erwerb eines weiteren, international kompatiblen
Abschlussgrades. 3Die Studierenden erwerben auf der Grundlage wissenschaftlicher