Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für
Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und
Verarbeitung in elektronischen Systemen.
© UVK Verlagsgesellschaft
Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für
Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und
Verarbeitung in elektronischen Systemen.
© UVK Verlagsgesellschaft
Amberg (Oktober 2013 bis Ja-
nuar 2014)
11.1.6. Auszeichnungen
Jugendfilmpreis für Studierende der Medientechnik
Die Filme „Rotwild“ und „Need No Speed – Eisfall“, produziert von
Studierenden [...] 06.2014: Gastvortrag von Dmitri Popov: „Das Filmmanifest
DOGMA 1995 – ist es 2014 noch aktuell?“ Dmitri Popov, Absol-
vent der Moskauer Filmhochschule und Dozent an der Hochschu-
le Fresenius [...] 12. Erfahrungsaustausch im dualen Studium an der OTH Am-
berg-Weiden (08.11.2013)
13. „Projekt:Film“ der OTH Amberg-Weiden (11.11.2013)
Dr. Wolfgang Weber
Leiter Hochschulentwicklung und Kom
nischen Universität in Öskemen, Ost-Kasachstan, sowie den
Grenzland-Filmtagen in Selb (07.04.2012). Sendetermine des
Dokumentarfilms im Fernsehen auch am 12.02.2012 in ZDFKul-
tur, und am 17 [...] und ip3-energy
• Filmbeitrag für den regionalen Fernsehsender Oberpfalz Nord
TV (OTV) zum Thema „Moderne dezentrale Energiebereitstellung
mittels Mikro-BHKW“
• Filmbeitrag für OTV zum Thema [...] der EKSTU am 16.09.2012
• Luth, N.: Organisation und Durchführung der Dokumentati-
onsfilm-Veranstaltung „Abenteuer Almaty – Was wissen wir
von Kasachstan“, ARRI-Kino München, Januar 2012, begleitet
Projekts entstanden
fünf zweisprachige Lehrfilme zur Regio-
nal- und Alltagsgeschichte an der tsche-
chisch-bayerischen Grenze im Mittel-
alter. Für diese Filme wurden Arbeits-
blätter zur direkten Verwendung [...] sowie thematische E-Learning-
und Webanwendungen für Lehrer und
Schüler geschaffen. Sowohl die Filme als
auch alle Unterrichtsmaterialien wur-
den zweisprachig auf Tschechisch und
Deutsch verfasst
d der Nachhaltigkeit
(OTH in Amberg, Siemens Innovatorium, 10 – 15 Uhr)
24. November 2016
Filmvorführung des deutsch-ukrainischen Projekts:
Meet UP – Flucht und Heimat
(OTH in Amberg, Siemens Innovatorium
hatten
in den vergangenen Tagen scharen-
weise Reporter eingeladen, die denAb-
zug schwerenGeräts filmen durften.
Auch die Reise einer Delegation uk-
rainischer Politiker und Sicherheitsex-
perten v
97-106.
[8] Zwiener, C., Frimmel, F.H. (2003). Short-term tests with a pilot sewage plant and biofilm
reactors for the biological degradation of the pharmaceutical compounds clofibric acid,
ibuprofen
6 100,0
Fehlend System 6 2,4 6 2,4
Gesamt 250 100,0 250 100
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Dafür nutze ich die Geräte bereits Dafür würde ich die Geräte gerne nutzen
Häufigkeit [...] Amberg-Weiden, Professur Berufspädagogik
22
(bereits genutzt)
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Gesamt nein (nicht angekreuzt) ja (angekreuzt)
Alter 61 bis 69 Jahre 79 59 138
70 [...] Amberg-Weiden, Professur Berufspädagogik
25
(würde ich gern nutzen)
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Gesamt nein (nicht angekreuzt) ja (angekreuzt)
Alter 61 bis 69 Jahre 125 13 138
70
6 100,0
Fehlend System 6 2,4 6 2,4
Gesamt 250 100,0 250 100
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Dafür nutze ich die Geräte bereits Dafür würde ich die Geräte gerne nutzen
Häufigkeit [...] Amberg-Weiden, Professur Berufspädagogik
22
(bereits genutzt)
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Gesamt nein (nicht angekreuzt) ja (angekreuzt)
Alter 61 bis 69 Jahre 79 59 138
70 [...] Amberg-Weiden, Professur Berufspädagogik
25
(würde ich gern nutzen)
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Gesamt nein (nicht angekreuzt) ja (angekreuzt)
Alter 61 bis 69 Jahre 125 13 138
70
6 100,0
Fehlend System 6 2,4 6 2,4
Gesamt 250 100,0 250 100
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Dafür nutze ich die Geräte bereits Dafür würde ich die Geräte gerne nutzen
Häufigkeit [...] Amberg-Weiden, Professur Berufspädagogik
22
(bereits genutzt)
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Gesamt nein (nicht angekreuzt) ja (angekreuzt)
Alter 61 bis 69 Jahre 79 59 138
70 [...] Amberg-Weiden, Professur Berufspädagogik
25
(würde ich gern nutzen)
Nutzungsart: Musik hören, Filme schauen
Gesamt nein (nicht angekreuzt) ja (angekreuzt)
Alter 61 bis 69 Jahre 125 13 138
70
Unternehmen erarbeitet.
• Es werden englischsprachige Lehrmaterialien verwendet (Websites, Artikel, Filme)
Modulprüfung (ggf. Hinweis zu Multiple Choice - APO §9a)
Method of Assessment
Prüfungsform*1) [...] Material / Reading
Skript, Übungen, Case-Studies, Experteninterviews, Ausgewählte Video- und Filmpräsentationen
Internationalität (Inhaltlich)
Internationality
Eingehen auf internationale Zusammenhänge
hinaus wurde uns unser Projektauftrag
mitgeteilt, der darin bestand, in Fünfergruppen einen Kurzfilm über die Summer School
in Istanbul zu erstellen. Die erste Vorlesung am Montag befasste sich
29. Juli 2010:
HAW-Sommerakademie »Klappe 2010: Die Rettung
der Wirklichkeit mit den Mitteln des Films«
(Hochschule in Amberg, Fakultät Elektro- und
Informationstechnik, Räume 311 und 313, 8.00 Uhr)
sensors fabricated
using thick film and LTCC technologies, Talanta 147 (2016) 233–240.
[14] T. Katsube, I. Lauks, J. N. Zemel, pH-sensitive sputtered iridium oxide films, Sensors and Actuators, 2 (1982) [...] scopic Analysis of RuO2 Based Thick Film pH Sensors, Electrochimica Acta 168 (2015) 246–255.
[21] E. Gill, K. Arshak, A. Arshak, O. Korostynka, Mixed metal oxide films as pH sensing materials, Microsyst [...] Thermoöl 1000 Konvektion
Cu/Al ≥ 5000 Kontakt
Wasser 10000 Blasensieden
Dampf 10000 Filmkondensation
Durch diese Vorüberlegungen entschied man sich den
Wärmeübergang mit Gas und Thermoöl genauer
Unternehmen erarbeitet.
• Es werden englischsprachige Lehrmaterialien verwendet (Websites, Artikel, Filme)
Lehrmaterial und Literatur:
Course Material and literature
Skript, sonstige Unterlagen [...] literature
Skript, Übungen, Case-Studies, Experteninterviews, Ausgewählte Video- und Filmpräsentationen
Modulprüfung (ggf. Hinweis zu Multiple Choice – APO §9a)
Method of Assessment
Amberg
Vorhang auf – Film ab! In Amberg hat es sich eine Gruppe aus Studierenden und Mit-
arbeiter*innen der Hochschule zur Aufgabe gemacht, den Campus montags mit einem
interessanten Film in ein Kino zu
und anschaulichen Visualisierungen zu unter-
stützen. Wir entwickeln zum Beispiel Realfilme, Animationen, Er-
klärfilme und animierte Grafiken“, beschreibt Sandra Hildebrand
ihre Arbeit. „Zusätzlich u
grundsätzlich vermieden werden.
Entsprechende Konzepte sind ggf. vom Hersteller
durch Bild und Filmmaterial näher zu erläutern und
mit den Anwendern zu diskutieren.
Für optimale Angiographiesequenzen sollte
grundsätzlich vermieden werden.
Entsprechende Konzepte sind ggf. vom Hersteller
durch Bild und Filmmaterial näher zu erläutern und
mit den Anwendern zu diskutieren.
Für optimale Angiographiesequenzen sollte
Sprachunterrichts für die Niveau-
stufen A1 und A2 behandelt, wie beispielsweise der
Einsatz von Film und Textarbeit. Auch die Frage „Wie
bereite ich einen „guten“ Test vor?“ wurde diskutiert.
Zudem
sich ausbreiten. Bei einigen dieser
Erreger besteht zusätzlich die Gefahr der Ausbildung
eines Biofilms. Dieser steigert dabei die Resistenz der
Keime gegenüber Temperatur- und pH-Schwankun-
gen, Ba
• Visualisierung historischer Statistiken
(Sechs Studienarbeiten)
Erste Pilotprojekte
Filmprojekte
• Teaser / Spendenaufruf
(Studienarbeit, abgeschlossen)
• Das Parfumflacon Ludwig II (Stu
in Darmstadt, Band 176
Brockmann, D. (2006): Modelling Nitrification and Deammonification in Biofilms: Sen-
sitivity Analysis, Identifiability Analysis and Design of Experiments, Schriftenreihe des
Aufbau der UNIcert® -Kurse
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Reportagen im Fernsehen; Verstehen von Spielfilmen wenn Standardsprache
gesprochen wird
Lesen: Verstehen von Hauptinhalten komplexer Texte