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Patientenzahlen und des ausgeprägten Fachkräftemangels hervorragende Arbeitsmarktchancen für die Absolvent*innen verspricht.

an der Hochschule Amberg-Weiden 3.000 Studierende eingeschrieben. 80 % der Absolventinnen und Absolventen haben bei Firmen in der Oberpfalz ihr Berufsleben aufgenommen. Dies zeigt: Ein Studium an der

Studentenkanzlei. Seit ihrer Gründung 1994 hat die OTH Amberg-Weiden 6.000 Absolventinnen und Absolventen den Weg in eine erfolgreiche Zukunft geebnet. Auch in diesem Jahr wird die Hochschule viele hundert

kommt da der ein oder andere OTH-Studierende in ein paar Jahren wieder – und startet, dann als Absolvent, bei Netto in die Karriere.

institutionalisierten Plattform zur Koordinierung der Förderung der besten Absolventinnen und Absolventen der Technischen Hochschulen und der Hochschulen für angewandte Wissenschaften auf dem Weg hin zu

Bachelor- und Masterarbeiten betreut, auch mit aktuellem Einsatz von Studierenden, Absolventinnen und Absolventen im international ausgerichteten Unternehmen.

Aktuell sind an der OTH Amberg-Weiden 3.500 Studierende eingeschrieben. 80 % der Absolventinnen und Absolventen haben bei Firmen in der Oberpfalz ihr Berufsleben aufgenommen. Dies zeigt: Ein Studium in Amberg

an der Hochschule Amberg-Weiden 3.000 Studierende eingeschrieben. 80 % der Absolventinnen und Absolventen haben bei Firmen in der Oberpfalz ihr Berufsleben aufgenommen. Dies zeigt: Ein Studium an der

soll die Befähigung zu einem einschlägigen Master-Studium vermittelt werden. Absolventinnen und Absolventen der Studienrichtung Medieninformatik entwickeln Software für medientechnische Produkte, Geräte

an der Hochschule Amberg-Weiden 3.000 Studierende eingeschrieben. 80 % der Absolventinnen und Absolventen haben bei Firmen in der Oberpfalz ihr Berufsleben aufgenommen. Dies zeigt: Ein Studium an der

an der Hochschule Amberg-Weiden 3.000 Studierende eingeschrieben. 80 % der Absolventinnen und Absolventen haben bei Firmen in der Oberpfalz ihr Berufsleben aufgenommen. Dies zeigt: Ein Studium an der

dem Klinikum St. Marien in Amberg und dem Klinikum Passau absolvieren. Nach dem Studium haben die AbsolventInnen hervorragende Karriereaussichten: „Physician Assistance – Arztassistenz“ ist ein in Deutschland

sich für alle Bachelorstudiengänge der OTH Amberg-Weiden bewerben. Bachelorabsolventinnen und -absolventen haben im Sommersemester 2020 insgesamt elf Masterstudiengänge und neue Weiterbildungsmaster (Studium

an der Hochschule Amberg-Weiden 3.200 Studierende eingeschrieben. 80 % der Absolventinnen und Absolventen haben bei Firmen in der Oberpfalz ihr Berufsleben aufgenommen. Dies zeigt: Ein Studium an der

an der Hochschule Amberg-Weiden 3.000 Studierende eingeschrieben. 80 % der Absolventinnen und Absolventen haben bei Firmen in der Oberpfalz ihr Berufsleben aufgenommen. Dies zeigt: Ein Studium an der

an der Hochschule Amberg-Weiden 3.000 Studierende eingeschrieben. 80 % der Absolventinnen und Absolventen haben bei Firmen in der Oberpfalz ihr Berufsleben aufgenommen. Dies zeigt: Ein Studium an der

2011. Dieses Angebot der OTH Amberg-Weiden richtet sich insbesondere auch an Absolventinnen und Absolventen des achtjährigen Gymnasiums und selbstverständlich an alle weiteren Studieninteressenten mit H

sechs, jeweils einwöchige Vorkurse in der Mathematik angeboten, durchgeführt von Professoren, Absolventen und Tutoren der Hochschule. Je nach gewähltem Studiengang finden die Kurse vom 20. bis 23. September

Wirtschaftsingenieurwesen befähigen. (2) 1Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums sind die Absolventen in der Lage, bereichsübergreifende Aufgaben an der Schnittstelle zwischen Technik und Wirtschaft [...] betriebswirtschaftliche und technische Aufgabenstellungen entwickeln und realisieren.  Die AbsolventInnen sind in der Lage, in allen Phasen des Produktlebenszyklus von der Konzeptionierung über die [...] der empirischen Forschung und sind mit wissenschaftlicher Arbeitsweise vertraut.  Die AbsolventInnen sind in der Lage, rationale und ethisch begründete Entscheidungen zu treffen, kritisch zu

rechtliche Aspekte der Medienproduktion ergänzen diese Kernkompetenzen. Zu den Berufszielen der Absolventen sind folgende zu zählen: • Audio- und Video-Ingenieur, Bild- und Toningenieur • Technischer [...] Gebiete. Bei anderen Studiengängen entscheidet über Einschlägigkeit die Prüfungskommission. (b) Absolventen von Bachelorstudiengängen mit weniger als 210 ECTS-Punkten erhalten die Möglichkeit, die fehlenden [...] altungen der beiden Fachhochschulen nachzuerwerben. Das Nähere regelt der Studienplan. (c) Absolventen von Diplom-Studiengängen können sich einschlägige Prüfungsleistungen für den Masterstudiengang

Wirtschaftsingenieurwesen befähigen. (2) 1Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums sind die Absolventen in der Lage, bereichsübergreifende Aufgaben an der Schnittstelle zwischen Technik und Wirtschaft [...] betriebswirtschaftliche und technische Aufgabenstellungen entwickeln und realisieren.  Die AbsolventInnen sind in der Lage, in allen Phasen des Produktlebenszyklus von der Konzeptionierung über die [...] der empirischen Forschung und sind mit wissenschaftlicher Arbeitsweise vertraut.  Die AbsolventInnen sind in der Lage, rationale und ethisch begründete Entscheidungen zu treffen, kritisch zu

interpretieren, verbessern und in den Anwendungs- kontext einordnen. (2) Die Absolventinnen und Absolventen sollen durch methodische, analytische und fachliche Kompetenz mit erhöhtem wissenschaftlichen [...] page (3) Die fachübergreifend gewonnenen Kompetenzen ermöglichen den Absolventinnen und Absolventen die Mitarbeit bei komplexen Projekten oder deren Leitung. Sie sind dabei kompetente Ansprechpartner [...] Studiensemester in Vollzeit 30 Leistungspunkte zu Grunde ge- legt. (2) Absolventinnen und Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Leistungspunkten erhalten

interpretieren, verbessern und in den Anwendungs- kontext einordnen. (2) Die Absolventinnen und Absolventen sollen durch methodische, analytische und fachliche Kompetenz mit erhöhtem wissenschaftlichen [...] page (3) Die fachübergreifend gewonnenen Kompetenzen ermöglichen den Absolventinnen und Absolventen die Mitarbeit bei komplexen Projekten oder deren Leitung. Sie sind dabei kompetente Ansprechpartner [...] Studiensemester in Vollzeit 30 Leistungspunkte zu Grunde ge- legt. (2) Absolventinnen und Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Leistungspunkten erhalten

Steuerung von Au- tomatisierungssystemen im industriellen Einsatz. (2) Die Absolventinnen und Absolventen sollen durch methodische, analytische und fachliche Kompetenz mit erhöhtem wissenschaftlichen [...] ihr Handeln verantwor- tungsbewusst einzubeziehen.“ 2. In § 1 Abs. 3 wird vor dem Begriff „Absolventen“ der Begriff „Absolventinnen und“ eingefügt. 3. In § 2 wird der bisherige Satz 2 durch folgenden [...] mester in Vollzeit 30 Leistungspunkte zu Grunde gelegt. page (2) Absolventinnen und Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Leistungspunkten erhalten

Hinter dem Start-up stehen Andreas Edmund Pracht, Alexander Herfurtner und Christian Gnerlich, ein Absolvent und zwei Studenten der OTH Amberg-Weiden. Ehrensache, dass sich die Patentingenieurwesen-Studierenden