tested.
Table 4: Test results of built small turbines
turbine type fluid ∅D n VRAT p.a. P ηts
# m rpm - % kW %
� impulse axial steam 0,05 70000 3,9 30 1,0 401
� impulse axial r245fa [...] (m)
ER expansion ratio (-)
h enthalpy (J/kg)
Ma Mach number (-)
n rotational speed (rpm)
P power (W, kW)
p pressure (N/m2)
u circumferential velocity (m/s)
v specific volume (m3/kg)
VRAT volume flow [...] difference
η efficiency (-)
CRC Clausius Rankine Cycle
ORC Organic Rankine Cycle
p. a. partial admission
p. l. part load
Subscript
0 nozzle blading/stage inlet
1 nozzle blading outlet, rotor
599.
Miller, P. W., Mulvey, C., Martin, N., 2004. A test of the sorting model of education in australia.
Economics of Education Review 23, 473–482.
Miller, P. W., Volker, P. A., 1984. The screening [...] two types of
individuals which differ with respect to their innate abilities θp, where p = H denotes high and p = L
denotes low ability, i.e. θH > θL. Net utility of an individual is
U (w, s, θ) [...] both s and θ. Hence, the net value of production
can be written as
π (w, s, θ) = P (s, θ)− w (2)
where P (s, θ) denotes the marginal product of a worker with an education signal s and an innate
599.
Miller, P. W., Mulvey, C., Martin, N., 2004. A test of the sorting model of education in australia.
Economics of Education Review 23, 473–482.
Miller, P. W., Volker, P. A., 1984. The screening [...] two types of
individuals which differ with respect to their innate abilities θp, where p = H denotes high and p = L
denotes low ability, i.e. θH > θL. Net utility of an individual is
U (w, s, θ) [...] both s and θ. Hence, the net value of production
can be written as
π (w, s, θ) = P (s, θ)− w (2)
where P (s, θ) denotes the marginal product of a worker with an education signal s and an innate
MTP1:
schrP 90-
120 Min
16.2 Verfahrensrecht (VR) 2 2 SU
MTP2:
schrP 90-
120 Min
16.3
Rechtsschutz nichttechnischer
Leistungen (RNTL)
2 2 SU, Ü
MTP3:
schrP 90
Min [...] Physik (PH) 9 7 SU, Pr
schrP 90
Min
LN
3. Grundlagen der Elektrotechnik (ET) 7 6 SU, Pr
schrP 90
Min
LN
4. Informatik (IN) 5 4 SU, Ü
schrP 90-
120 Min
5. [...] Zweiter Studienabschnitt Modul Nr. 3.3 wird in Spalte 6 die Eintragung „schrP 120“ durch die
Eintragungen „schrP 90 und schrP 60“ ersetzt, in der Spalte 9 werden die Notengewichtungen „0,75 (FT) und
returns but they are not operating state owned companies (Beck and Fidora, 2008,
p. 6, Fotak et al., 2008, p. 1).4
Based on their objectives the IMF (2008a) distinguishes five types of SWFs: [...] are comparable to private asset managers, in particular mutual funds
(IMF 2008a, p. 9, Beck and Fidora 2008, p. 12).
According to a survey of the International Working Group of SWFs (IWG) [...] für
Wirtschaft und Technologie 2008, p. 8). The German government estimated that only ten
potential investments per year will be reviewed (Bundesrat 2008, p. 2). But it is possible that a
larger
returns but they are not operating state owned companies (Beck and Fidora, 2008,
p. 6, Fotak et al., 2008, p. 1).4
Based on their objectives the IMF (2008a) distinguishes five types of SWFs: [...] are comparable to private asset managers, in particular mutual funds
(IMF 2008a, p. 9, Beck and Fidora 2008, p. 12).
According to a survey of the International Working Group of SWFs (IWG) [...] für
Wirtschaft und Technologie 2008, p. 8). The German government estimated that only ten
potential investments per year will be reviewed (Bundesrat 2008, p. 2). But it is possible that a
larger
Wahlpflichtmodule) 5 4 SU/Ü, Pr Kl90/mdlP/Präs/ModA/praP
4 M IK.36 Wahlfach (Studiengangsspezifische Wahlpflichtmodule) 5 4 SU/Ü, Pr Kl90/mdlP/Präs/ModA/praP
Semester 5 (Sommer) 30 26
X Künstliche [...] Präs (50%)
6 M IK.52 Wahlfach (Studiengangsspezifische Wahlpflichtmodule) 5 4 SU/Ü, Pr Kl90/mdlP/Präs/ModA/praP
X Praxisphase / Auswärtsphase
6 O IK.53 Praxismodul - International 🇩🇪 / 🇬🇧 20 0 PP
historischen Renditen wie folgt:
p
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p
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SR
σ
−
=
p
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p
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TR
β
−
= (1)
mit pr : arithmetisches Mittel der Renditen des Portfolios p,
fr : arithmetisches Mittel [...] vorgestellt von Dowd (2000), und die
Modified Sharpe-Ratio (MSR).
p
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p VaR
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= (10)
p
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p MVaR
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Seite 13 [...] als
Risikomaße die geschätzte Ausfallerwartung.
1
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τ−=τΩ
)(LPM
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p
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Sortino und Van der Meer (1991) stellen die Sortino-Ratio als Modifikation der
historischen Renditen wie folgt:
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mit pr : arithmetisches Mittel der Renditen des Portfolios p,
fr : arithmetisches Mittel [...] vorgestellt von Dowd (2000), und die
Modified Sharpe-Ratio (MSR).
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Sortino und Van der Meer (1991) stellen die Sortino-Ratio als Modifikation der
parentheses
*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1
Table 3: Amount spent on non-durables other than food
Robust standard errors in parentheses
*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1
(1) (2) [...] errors in parentheses
*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1
Table 5: Amount spent on school expenses
Robust standard errors in parentheses
*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1
(1) (2) (3) (4) [...] errors in parentheses
*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1
Table 7: Amount spent on food
Robust standard errors in parentheses
*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Definition 1. Wir nennen ein Muster P → y0 redundant,
wenn eine echte Teilmenge P‘ von P existiert, so dass
das Muster P‘ → y0 einen größeren oder gleichen OR wie
P → y0 hat.
Wir nutzen die Zahl 1 [...] Definition 1. Wir nennen ein Muster P y0 redundant, wenn eine echte Teilmenge P‘ von P existiert, so
dass das Muster P‘ y0 einen größeren oder gleichen OR wie P y0 hat.
Wir nutzen die Zahl 1 um [...] 𝑦𝑦𝑦𝑦).
Mithilfe dieser Definition kann das OR ausgedrückt werden als
OR(P) = supp(P, 1) ⋅ supp(¬P, 0)
supp(¬P, 1) ⋅ supp(P, 0).
Bei 1000 Patienten, von denen beispielsweise 100 Medikament A und
SU/Ü
Kl 90 oder mdlP oder
Präs oder ModA oder
praP (1)
5
2.2
Wahlpflichtmodul 2
4
SU/Ü
Kl 90 oder mdlP oder
Präs oder ModA oder
praP (1)
5
2.3
[...]
Wahlpflichtmodul 3
4
SU/Ü
Kl 90 oder mdlP oder
Präs oder ModA oder
praP (1)
5
Module im 3. Studiensemester: Master-Abschluss
1
Nr.
2
Module
3
SWS
4
Art [...]
SU/Ü
Kl 90 5
1.3
Modellbasierte Softwareentwicklung
4
SU/Ü
mdlP 5
1.4
Interdisziplinäres Modul (2)
4
SU/Ü
Kl 90 5
1.5
Autom
/ Europäisches Umweltrecht 5 4 SU schrP, 60 -120
2 Mathematische und numerische Methoden 5 4
2.1 Teilmodul Prozesssimulation (3) (2) SU, Pr schrP, 60 - 90 Notengewicht 60%
2.2 Dynamik [...] anthropogener Systeme (2) (2) SU schrP, 60 - 90 Notengewicht 40%
3 Verfahrenstechnik und Anlagenplanung 7 6
3.1 Anlagen- und Apparatebau (2) (2) SU schrP, 60 - 90 Notengewicht 30%
3.2 [...] SU, Ü schrP, 60 - 90 Notengewicht 40%
3.3 Werkstoffe und Korrosion in
umwelttechnischen Anlagen
(2) (2) SU Kl, 60 - 90 Notengewicht 30%
4 Nachhaltige Chemie 5 4 SU, Pr schrP, 60 - 90
innovativen Lernraum und agilen PC-Pool für
W E I T E R E P L A N U N G
U N D P R A X I S A U S B L I C K
A N M E L D U N G P E R M A I L A N :
M I C H A E L W E I N M A N N , m . w e i [...] 2023-03-08T08:49:42Z
Einladung_Vorderseite_07032023
page
C O F F E E T O S I T
E M P I R I S C H E E R G E B N I S S E
Katja Dechant-Herrera
Die Entwicklung des Lernbausteins wurde [...] A K U L T Ä T M B U T , R A U M 3 1 9
V E R A N S T A L T U N G S O R T O N L I N E :
h t t p s : / / b b b . o t h - a w . d e / b / d a n - q q j - o l n - f 4 f
U N G D E S A D A P T I V E N
L E R N B A U S T E I N S “ K O M P L E X E Z A H L E N ”
Isabella Strobl
Dynamische Visualisierungen, interaktive Lernvideos, Feedback,
P R O J E K T V O R S T [...] T E L L U N G
P R A X I S B E R I C H T
Prof. Dr. Harald Schmid
Europäisches
Umweltrecht
5 4 SU schrP, 60 -120
2 Mathematische und
numerische Methoden
5 4
2.1 Teilmodul Prozesssimulation (3) (2) SU, Pr schrP, 60 - 90 Notengewicht 60%
2.2 [...] ner
Systeme
(2) (2) SU schrP, 60 - 90 Notengewicht 40%
3 Verfahrenstechnik und
Anlagenplanung
7 6
3.1 Anlagen- und Apparatebau (2) (2) SU schrP, 60 - 90 Notengewicht 30%
3 [...] SU, Ü schrP, 60 - 90 Notengewicht 40%
3.3 Werkstoffe und Korrosion in
umwelttechnischen Anlagen
(2) (2) SU Kl, 60 - 90 Notengewicht 30%
4 Nachhaltige Chemie 5 4 SU, Pr schrP, 60 - 90
mit p=.84, PD mit p=.16 und PT mit p=.69 können keine
signifikanten Effekte nachgewiesen werden. Für die Internalität bei
negativen Situationen wird das Regressionsmodell nicht signifikant p=.65 [...] mit Tn abgekürzt und die befragten
Personen mit der Kurzform P anonymisiert. P1 und P2 werden die Fragen
T1 bis T6 gestellt. P3 wird zu T7 bis T22 befragt.
Auf Frage T1, welche Erfahrungen [...] fachlichen Kontext gefragt. P1 und P2 kennen den
Attributionsfehler aus ihrer Studienzeit. P1 erläutert, dass Mitarbeitende bei
der Personalbeurteilung nicht reflektieren. P1 findet es wichtig, sie
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Herzliche Einladung zum 4. Kongress
Zukunftsfähige
gesamtnote
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P1
Organisations & Sozialpsychologie /
Organizational & Social Psychology
5 4 SU, Ü ÜbL 1
P2
Martk- & Werbe [...]
5 4 SU, Ü Kl 1
P3 Führungspsychologie / Leadership Psychology 5 4 SU, Ü ÜbL und Kl (60) 1
P4 Persönlichkeitspsychologie / Personality Psychology 5 4 SU, Ü Kl 1
P5
Arbeits- und Gesun [...] Diagnostische Verfahren & Testtheorie / Diagnostics & Test Theory 5 4 SU, Ü PrA 1
M
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t MA Masterarbeit / Master thesis 20 MA MA, Kol 4
FT Master Seminar (Making a
folgt. P1, P2 und P4 werden über das unternehmenseigene
Intranet über die Benefits informiert. Bei P1, P2 und P5 kommen
schriftliche Benachrichtigen auf Papier dazu. Zudem werden P2, P3, P4 und [...] Mittagessen an. Bei P1, P2 und P3 ist ein
Angebot für Kinderbetreuung vorhanden. Eine Betriebsrente wird für P3
und P4 angeboten, während P1 Sparkassenzuschläge erhält. Bei P3 wird
zusätzlich [...] Anspruch nehmen können. P3, P4
und P5 empfinden die Inanspruchnahme der Benefits als sehr
nutzerfreundlich. P2 bezeichnet sie als mittelnutzerfreundlich und P1 als ok.
P3 begründet die Entscheidung
folgt. P1, P2 und P4 werden über das unternehmenseigene
Intranet über die Benefits informiert. Bei P1, P2 und P5 kommen
schriftliche Benachrichtigen auf Papier dazu. Zudem werden P2, P3, P4 und [...] Mittagessen an. Bei P1, P2 und P3 ist ein
Angebot für Kinderbetreuung vorhanden. Eine Betriebsrente wird für P3
und P4 angeboten, während P1 Sparkassenzuschläge erhält. Bei P3 wird
zusätzlich [...] Anspruch nehmen können. P3, P4
und P5 empfinden die Inanspruchnahme der Benefits als sehr
nutzerfreundlich. P2 bezeichnet sie als mittelnutzerfreundlich und P1 als ok.
P3 begründet die Entscheidung
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Herzliche Einladung zum 5. Kongress
Zukunftsfähige
Kl 90
Vertiefung Biotechnologie
4.2.2. Bio -und Naturstoffanalytik C. Lindenberger
P. Kurzweil
4 mdlP
page
Wintersemester 2023/24
Prof. Dr. Werner Prell / Silke Fersch6
Nr. Art [...] Mathematik
R. Queitsch
R. Queitsch
4 Kl 90
1.4 Werkstofftechnik I und Chemie J. Hummich*
P. Kurzweil
4 Kl 90
1.6 Biologie C. Lindenberger 4 Kl 90
2.6 Technische Strömungsmechanik O. [...] Silke Fersch3
Nr. Modul Teilmodul Dozent SWS PF NG Bemerkung
1.7 Anorganische und organische Chemie P. Kurzweil 4 Kl 90
2.2 Regelungs- und Steuerungstechnik A. Wolfram 4 Kl 90
3.4 Recycling- und