Praxissemester absolvierst du im Ausland und auch die
Bachelorarbeit wird im internationalen Umfeld abgelegt.
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einander lernen. Mach dich bereit für KI weltweit!
„Künstliche Intelligenz ist die Zukunft, da möchte ich
mitwirken und das auch im internationalen Bereich.
Der Kontakt zu den Professorinnen
Amberg-Weiden vom 27.05.2020)
Aufgrund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art. 43 Abs. 5, Art. 58 Abs. 1 Satz 1, Art. 61 Abs. 2 Satz 1 und Abs. 8 des
Bayerischen Hochschulgesetzes vom 23. Mai 2006 (GVBl [...] . 4Die Entscheidung über
die Zulassung zum Studium trifft die Prüfungskommission. 5Die Prüfungskommission kann beschlie-
ßen, dass das in Satz 1 genannte Notenkriterium als erfüllt gilt, wenn die betreffenden [...] mitwirken.
(6) 1Erzielt der/die BewerberIn im Eignungsverfahren das Ergebnis „nicht bestanden“, ist die Bewerbung
zu einem weiteren Termin möglich. 2Eine dritte Bewerbung ist ausgeschlossen.
Amberg-Weiden vom 27.05.2020)
Aufgrund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art. 43 Abs. 5, Art. 58 Abs. 1 Satz 1, Art. 61 Abs. 2 Satz 1 und Abs. 8 des
Bayerischen Hochschulgesetzes vom 23. Mai 2006 (GVBl [...] . 4Die Entscheidung über
die Zulassung zum Studium trifft die Prüfungskommission. 5Die Prüfungskommission kann beschlie-
ßen, dass das in Satz 1 genannte Notenkriterium als erfüllt gilt, wenn die betreffenden [...] mitwirken.
(6) 1Erzielt der/die BewerberIn im Eignungsverfahren das Ergebnis „nicht bestanden“, ist die Bewerbung
zu einem weiteren Termin möglich. 2Eine dritte Bewerbung ist ausgeschlossen.
Teil der Prüfung werden nur die
Studierenden zugelassen, die erfolgreich die
mündlichen Leistungsnachweise bestehen sowie die
Hausaufgaben abgeben. Die Endnote für die
mündlichen Leistungsnachweise [...] Teil der Prüfung werden nur die
Studierenden zugelassen, die erfolgreich die
mündlichen Leistungsnachweise bestehen sowie die
Hausaufgaben abgeben. Die Endnote für die
mündlichen Leistungsnachweise [...] Teil der Prüfung werden nur die
Studierenden zugelassen, die erfolgreich die
mündlichen Leistungsnachweise bestehen sowie die
Hausaufgaben abgeben. Die Endnote für die
mündlichen Leistungsnachweise
)Mathematik“ teilgenommen?
Ja, ich habe die Prüfung bestanden
Ich habe mich für die Prüfung angemeldet, bin jedoch nicht
angetreten
Ja, jedoch habe ich die Prüfung nicht bestanden
Nein [...] komplexen Fächern wie Mathematik, Statistik oder Informatik.
(vgl. Folien 29-31, 33)
Die wichtigsten Aspekte eines gelingenden Online-Studiums sind für die Befragten eine gute Online-Didaktik, eine
[...] fanden sie dabei die Website-Rubrik „Infos für Erstsemester“, die
Erstsemesterbegrüßung (die damals noch in Präsenz stattfand) sowie das Buddy-Programm. Das waren auch die Angebote,
die am häufigsten
erfolgte die Wahl der HÜ-Seminare über unterschiedliche Plattformen und
die Studierenden mussten sich in jedem Semester neu registrieren und die Erlaubnis zur
Datenweitergabe zusenden, auch für die ARC war [...]
Die Studierenden erlernen die Methoden erfolgreichen Projektmanagements. Sie
erhalten Einblick in die Bedeutung und die Herausforderungen von
Wissensmanagements in modernen Unternehmen (wie z.B [...] einmalig registrieren und die Erlaubnis zur
Datenweitergabe online bestätigen. Über diesen Moodle-Kurs erfolgt dann jeweils die Wahl der HÜ-
Seminare in den folgenden Semestern. Auch die Anmeldung zur Applied
zu? Brauche ich
Mitgründer und was zeichnet passende Mitgründer aus,
bzw. wie finde ich diese?
Wie in allem gibt es Vor- und Nachteile. Wenn ich einen
Geschäftspartner habe, der eine ähnliche Haltung [...] Technische Hochschule (OTH) Amberg-Weiden. Wie bzw.
wann ist die Idee dazu entstanden?
Die Idee ist entstanden, als wir uns um eine Ausschreibung
bemüht haben, ich denke das war im Jahr 2019. Es ist ein [...] n, wie
unsere, die DGO oder Andere gibt, die hierzu beraten und
Beziehungen herstellen können.
“Es ist ein wunderbares Projekt, weil wir
das unternehmerische Denken mit
diesem Projekt an die Hochschule
Ich befinde mich seit den An-
fängen der Corona-Pandemie
im Corona-Office. Mit Beginn
meines zweiten Semesters, also
im März 2020, wurde das Stu-
dium auf die Onlinelehre umge- [...]
stellt. Die OTH Amberg-Weiden
hat wirklich sehr schnell auf die
neuen Bedingungen reagiert.
Seitdem fanden zwar vereinzelt
Kurse am Campus statt, vorwie-
gend war ich aber im Corona- [...] Corona-
Office.
Wie erleben Sie das Corona-
Office an der OTH Amberg-
Weiden?
Natürlich vermisse ich den per-
sönlichen Kontakt zu meinen
KommilitInnen und die Studen-
tenpartys
zunächst
die Grundlagen der Kerninformatik. Dazu gehören neben
Mathematik, Computernetzwerken und Programmierung
zum Beispiel auch Datenbanken, Algorithmen und Daten-
strukturen. Mit Fächern wie Screen [...] Sciences. Du kannst dich also auf eine vielverspre-
chende und spannende Zukunft freuen.
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UND MEHR ERFAHREN!
WWW.OTH-AW.DE/MI
Deine Ansprechpartner
Prof. Dr. Fabian Brunner
St [...] 1/
20
22
page
Arbeite mit agilen Projektmanagement-Methoden wie
Scrum und erstelle virtuelle Projekte. Lerne, wie moderne
Großprojekte geplant werden.
Du interessierst dich für Medien
dass man das
Vertrauen in mich hat, die Hochschule vo-
ranzubringen und ich freue mich auf die
vor mir liegenden Jahre an der Spitze der
Hochschule.
Für die OTH Amberg-Weiden war das zu-
rückliegende [...] in dieser
Ausgabe wieder. Ich wünsche Ihnen viel
Spaß beim Lesen!
Das Jahr 2021 neigt sich dem Ende zu, die
Weihnachtsfeiertage stehen vor der Tür. Die
Festtage und die Zeit zwischen den Jahren [...] „IT-Sicher-
heit (Basics)“ online durchführt. Bei weiteren Kursangeboten
konnte die notwendige Teilnehmendenzahl allerdings noch nicht
erreicht werden. „Hier sind die Unternehmen und die Berufstäti-
gen Cor
Netzwerk, das hohe Maß an Menschlichkeit und die regionale Verbundenheit: Seit Jahrzehnten Schlüssel für unseren Erfolg
Die OTH leistet einen Beitrag und wirkt in die Gesellschaft durch eine Verzahnung von [...] Profilierung
OTH-AW 2030:�Wie messen wir Ergebnisse und Erfolg im Transfergeschehen
OTH-AW 2030:�Wie messen wir unsere Ergebnisse und unseren Erfolg (IOOI)
OTH-AW 2030:�Wie messen wir unsere Ergebnisse [...] "Transfer und die Rolle der Hochschule in
der Regionalentwicklung"
page
Verfasser
Datum / Seitenzahl
Titel der Präsentation
evtl. zweizeilig
OTH-AW 2030:
Gemeinsam auf dem Weg in die Zukunft
(2016). Die Zukunft des Lernens und wie die
Erwachsenenbildung darauf reagieren kann. Retrieved Dezember
21, 2020, https://epale.ec.europa.eu/de/blog/die-zukunft-des-lernens-
und-wie-die-erwac [...] neuen Herausforderungen, die sie durch die Digitalisierung bewältigen
müssen. Dadurch erhöht sich die geistige Belastung im Arbeitsumfeld, die
Bedeutung von Softskills und die Weiterbildung der Belegschaft [...] Unternehmenstreue. Da es sich bei diesen jedoch um die Werte handelt, die
in der H1 unter die wichtigsten fallen, könnte die Drittvariable Rangordnung
die Beziehung zwischen den Werten und Unternehmenstreue
(2016). Die Zukunft des Lernens und wie die
Erwachsenenbildung darauf reagieren kann. Retrieved Dezember
21, 2020, https://epale.ec.europa.eu/de/blog/die-zukunft-des-lernens-
und-wie-die-erwac [...] neuen Herausforderungen, die sie durch die Digitalisierung bewältigen
müssen. Dadurch erhöht sich die geistige Belastung im Arbeitsumfeld, die
Bedeutung von Softskills und die Weiterbildung der Belegschaft [...] Unternehmenstreue. Da es sich bei diesen jedoch um die Werte handelt, die
in der H1 unter die wichtigsten fallen, könnte die Drittvariable Rangordnung
die Beziehung zwischen den Werten und Unternehmenstreue
Corporate Principles. Sie sind die Leit-
sätze, das Leitbild also im engeren Sinne: Die
Attribute, die unsere Hochschule bereits aus-
zeichnen, und die, mit denen wir die Reputation
unserer Hochschule [...] Menschen, die in ihr wirken.
Ihre Kernaufgabe heißt Bildung.
Und damit Dienst von und an Menschen.
Die einen, die wissenschaftlichen wie nicht-wissen-
schaftlichen MitarbeiterInnen haben die Verantwor- [...] Komponenten enthalten:
l Die substanzielle Ebene, die Qualität der Lehr-
inhalte, also das „Was“ der Lehre und
l die Transferebene, die Qualität der Inhaltever-
mittlung, als das „Wie“ der Lehre.
An der
t, die eigene Rolle als Mentee oder
Mentorin zu klären, sowie die Erwartungen, die
mit der Teilnahme am Programm verbunden sind,
zu reflektieren. Die Teilnehmerinnen lernen sich
kennen und die Tandems [...] Masterstudentinnen
ab dem 1. Semester
Ich bin damit einverstanden, mit den oben
genannten Angaben in die Datei des Mentoring-
Projektes aufgenommen zu werden. Die Nutzung
der Daten bleibt ausschließlich [...] Damit sollen die Karrierechancen junger
Frauen verbessert werden. Wirtschaft und Wissen-
schaft erhalten so die Möglichkeit, Kontakte zu
qualifi zierten Nachwuchskräft en zu knüpfen.
Wie funktioniert
DURCHBLICKE DIE WIRTSCHAFTSWELT!
Wie findest du im Bewerbungsgespräch die besten Fachkräfte? Wie kannst
du MitarbeiterInnen dabei unterstützen, ihr volles Potential zu entfalten?
Wie führst du Unternehmen [...] .
Bewerberinnen- und Bewerber-Tag im Juli
Ende Juli lädt die Hochschule alle Studienbewerberinnen und -bewerber
ein, mit der OTH Amberg-Weiden auf Tuchfühlung zu gehen. Hier kannst
du die Professorinnen [...] Innovations-
managerIn tätig werden? Oder willst du vielleicht erfahren, wie aus Daten
Wissen wird, wie Maschinen lernen und wie die dafür erforderliche Ent-
wicklung von Software und IT funktioniert? Dann
Verschlüsselung
Nutzen Sie Messenger, die au-
tomatisch Ende-zu-Ende-ver-
schlüsseln (etwa Signal, Three-
ma, Whats App oder Wire) oder
Ihnen zumindest die Option
bieten (wie Telegram oder der
Facebook Messenger) [...] ein, um Inhalte hochzula-
den, und schalten Sie FTP am
besten ab. Webseiten nur per
HTTPS anbieten. Bei SSH die
Anmeldung per Passwort ab-
schalten und stattdessen per
Public Key anmelden.
Aktuell [...] sich
nehmen! Geben Sie dieses Booklet gern an Freunde, Verwandte,
Kollegen weiter oder die PDF-Variante, die Sie unter
ct.de/check2022 finden. Dort ist auch eine begrenzte Stückzahl
gedruckter Exemplare
Die Studierenden erlernen die Methoden erfolgreichen Projektmanagements. Sie
erhalten Einblick in die Bedeutung und die Herausforderungen von
Wissensmanagements in modernen Unternehmen (wie z.B [...] Vorteil
Lernziele: Die Studierenden wissen was agile Softwareentwicklung bedeutet, kennen die
Scrum Events und Artefakte, welche Aufgaben die verschiedenen Rollen haben
und wie Scrum in Softwaree [...] verfügen, würde ich Sie
bitten, dieses zum Seminar mitzubringen.
Seminararbeit und Prüfung: Im Rahmen der Seminararbeit, die auch die
Grundlage für den erfolgreichen Abschluss des Seminars und die Bewertung
25-30 Stunden zu Grunde
gelegt. Die Stundenangabe umfasst die Präsenzzeit an der Hochschule, die Zeit zur Vor- und
Nachbereitung von Veranstaltungen, die Zeit für die Anfertigung von Arbeiten oder zur [...] Absolvieren des Moduls verfügen die Studierenden über die folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
• Fachkompetenz:
Die Studierenden verstehen die Bedeutung der Kunststoffe [...] n des Moduls verfügen die Studierenden über die folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
• Fachkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage die physikalischen Voraussetzungen
(Feb. 24, 2020). Pulp, [Online]. Avail-
able: https://github.com/pulp-platform/pulp (visited on
04/22/2021).
[38] stnolting. (Nov. 27, 2020). Neorv32, [Online]. Avail-
able: https://github.com/stno [...] 22, 2020). Nmigen, [Online]. Available:
https : / / github . com / m - labs / nmigen (visited on
04/22/2021).
[27] SpinalHDL. (Apr. 19, 2021). Vexriscv, [Online]. Avail-
able: https://github.com/S [...] f. (Apr. 27, 2020). Picorv32, [Online]. Avail-
able: https://github.com/cliffordwolf/picorv32 (visited
on 11/27/2020).
[42] efabless. (Oct. 19, 2019). Raven, [Online]. Available:
https://github.com
Werkzeuge an
die Hand, die du für die angewandte Forschung brauchst:
Du erhältst eine fundierte wissenschaft liche Ausbildung in
ingenieurwissenschaft lichen Bereichen sowie umfassende
Kenntnisse in [...] Je
nach Aufgabenstellung steht
dir die passende Hightech-
Ausstattung zur Verfügung.
Du kannst deine Ideen in die
Tat umsetzen, Experimente
aufb auen und die Ergebnisse
mit topaktueller Hard- und [...] dir die Vorles-
ungen aus, die zum Thema deiner Projekte passen und dir
Grundlagen dazu vermitteln. Du kannst im Sommer-
und im Wintersemester mit deinem Studium starten.
Werde fi t für die Forschung
. 4Die Entscheidung über
die Zulassung zum Studium trifft die Prüfungskommission. 5Die Prüfungskommission kann beschlie-
ßen, dass das in Satz 1 genannte Notenkriterium als erfüllt gilt, wenn die betreffenden [...] n Jahres
an die Hochschule zu stellen. 2Die Hochschule kann diese Fristen bei Bedarf verlängern.
(4) 1BewerberInnen für das Masterstudium, die zum Zeitpunkt des Bewerbungsschlusses für den Mas- [...] der/des BewerberIn,
- Tag und Ort,
- die Namen der beteiligten Auswahlkommissionsmitglieder,
- die Bewertung der in Abs. 4 genannten Kriterien,
- das Ergebnis des Auswahlgesprächs.
2Die Niederschrift
enthält eine Übersicht über die Module, die Art
der Lehrveranstaltungen, die zu erbringenden Leistungsnachweise, die zu vergebenden ECTS-Punkte
sowie die Gewichtung der Module für die Bildung der Zeugnis-Gesamtnote [...] . 4Die Entscheidung über
die Zulassung zum Studium trifft die Prüfungskommission. 5Die Prüfungskommission kann beschlie-
ßen, dass das in Satz 1 genannte Notenkriterium als erfüllt gilt, wenn die betreffenden [...] n Jahres
an die Hochschule zu stellen. 2Die Hochschule kann diese Fristen bei Bedarf verändern.
(4) 1BewerberInnen für das Masterstudium, die zum Zeitpunkt des Bewerbungsschlusses für den Mas-
25-30 Stunden zu Grunde
gelegt. Die Stundenangabe umfasst die Präsenzzeit an der Hochschule, die Zeit zur Vor- und
Nachbereitung von Veranstaltungen, die Zeit für die Anfertigung von Arbeiten oder zur [...] verfügen die Studierenden über die folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
• Fachkompetenz:
Die Studierenden kennen die Systematik der Erneuerbaren Energien und die dafür [...] Absolvieren des Moduls verfügen die Studierenden über die folgenden fachlichen, methodischen und
persönlichen Kompetenzen:
• Fachkompetenz:
Die Studierenden verstehen die Bedeutung realer Werkstoffe
Auswertung wurden die Teilnehmenden gebeten
die Anzahl der Fragen abzuschätzen, die sie korrekt beantworten werden
bzw. korrekt beatwortet haben. Es gab außerdem bei jeder Frage die
Möglichkeit [...] für die Altersgruppe eins (12-20
Jahre), der rote Graph für die Altersgruppe zwei (21-40 Jahre), der grüne
Graph für die Altersgruppe drei (41-60 Jahre) und der orangene Graph für
die Altersgruppe [...] werden, dass die
befragten fünf Personen trotz zufälliger Auswahl die Meinung einer nicht
repräsentativen Minderheit vertreten und damit die qualitativen Ergebnisse
in Bezug auf die Generalis