Moderationstechniken
Block - nach Vereinbarung
Tannebaum
IN2-L
MBUT_E23
WS2024_25 Deckblattt Stundenplan MBUT
Wintersemester 2024/2025
Wichtige Informationen – Fakultät MB/UT
IN
Weiterbildung und Lernen im
Prozess der Arbeit
Hommel
IPM7
MBUT_116
WS2024_25 Deckblattt Stundenplan MBUT
Wintersemester 2024/2025
Wichtige Informationen – Fakultät MB/UT
IPM
Fachwissenschaftliches Praktikum
nach Vereinbarung
versch. Dozenten
EEK-W7
WS2024_25 Deckblattt Stundenplan MBUT
Wintersemester 2024/2025
Wichtige Informationen – Fakultät MB/UT
EEK-S
Fachwissenschaftliches Praktikum
Nach Vereinbarung
versch. Dozenten
BU-W7
WS2024_25 Deckblattt Stundenplan MBUT
Wintersemester 2024/2025
Wichtige Informationen – Fakultät MB/UT
BU-S
oth-aw.de/course/view.php?id=1106 https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1106
BW_Deckblatt_WS24-25.pdf
Wichtige Informationen:
Blockkurse:
Virtuelle Hochschule Bayern (vhb):
Informationen zu unseren digitalen Tools erhalten Sie unter:
https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/ueber-uns/digitale-lehre/fuer-lehrende/tools/
Die tagesaktuellen Stundenpläne erhalten Sie
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https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/ueber-uns/digitale-lehre/fuer-lehrende/tools/
Die tagesaktuellen Stundenpläne erhalten Sie
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Die tagesaktuellen Stundenpläne erhalten Sie
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Die tagesaktuellen Stundenpläne erhalten Sie
For information on our digital tools, please visit:
https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/ueber-uns/digitale-lehre/fuer-lehrende/tools/
The daily updated timetables are available at
h
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The daily updated timetables are available at
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Die tagesaktuellen Stundenpläne erhalten Sie
oth-aw.de/course/view.php?id=1106 https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1106
DIB_Deckblatt_WS24-25.pdf
Wichtige Informationen:
Blockkurse:
Virtuelle Hochschule Bayern (vhb):
oth-aw.de/course/view.php?id=1106 https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1106
AWP_Deckblatt_WS24-25.pdf
Wichtige Informationen:
Blockkurse:
Virtuelle Hochschule Bayern (vhb):
acroform
leerem Hörsaal an OTH Weiden: https://www.oth-aw.de/informieren-und-
entdecken/fakultaeten/weiden-business-school/gebaeude-und-labore/
6. Bild im Infokasten, Virtuelle Events: https://www.instagram.
100%, aber nur 3 ECTS. Die fehlen-
den 2 ECTS sind über eine geeig-
nete Zusammenstellung der WPM
abzudecken.
2.2. Mathematische und numerische
Methoden
Dynamik anthropogener Systeme 2 Kl 60
3.1
(AR)
6. Educational Technology (EDU)
https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/fakultaeten/elektrotechnik-medien-und-informatik/unsere-studienangebote/
Alle Studiengänge der Fakultät EMI im [...] Medien, Informatik | EMI 34
page
https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/aktuelles/neuigkeiten/202210047525-ai-summer-school-an-der-wbu-pilsen/
12.-16. September 2022: in Pilsen, o [...] Medien, Informatik | EMI 35
annotation https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/aktuelles/neuigkeiten/202210047525-ai-summer-school-an-der-wbu-pilsen/ https://www.oth-aw.de/informieren-und-en
mit ihrem Studiengang sowie ihrer Entscheidung für die OTH AW allgemein zufrieden. Der
Wert deckt sich mit der Zufriedenheit im Hochschuldurchschnitt.
Sonderkapitel: Gründungsförderung
Der
Prozent der
internationalen Studierenden mit ihrem Studium an der OTH AW (sehr) zufrieden. Der Wert deckt sich mit der Zufriedenheit
nicht-internationaler Vollzeitstudierender.
Weiterhin ist noch [...] EMI, WIG und WEBIS wünschen sich die Studierenden mehr Rückmeldung zu ihrem Lernfortschritt.
Deckt sich dies mit den Rückmeldungen aus den Lehrveranstaltungsevaluationen? Wie könnte hier gegebenenfalls
32,1%
0%
10%
20%
30%
40%
Abdeckung der Grundgesamtheit
nach Studiengängen (Fakultät WIG)
18,4%
4,0%
0%
10%
20%
Abdeckung der Grundgesamtheit
bei International St [...] 15,1%
36,5%
16,5%
31,3%
21,2% 22,9% 24,7%
0%
20%
40%
EMI MB/UT WEBIS WIG
Abdeckung der Grundgesamtheit
nach Fakultäten
Grundgesamtheit Befragte
EI GI II IPE BKI MI MT
[...] 5,3% 9,5% 49,4%
Befragte 18,3% 25,4% 5,6% 0,0% 2,8% 7,0% 40,8%
0%
20%
40%
60%
Abdeckung der Grundgesamtheit
nach Studiengängen (Fakultät EMI)
BU EEK IPM KT MB MA MO PI
Grundgesamtheit
iengang Künstliche Intelligenz fördert den Aufbau vertiefter Kennt-
nisse der KI-Felder. Dies deckt dabei theoretische und algorithmische Felder in den Bereichen Künst-
liche Intelligenz, maschinellem
²Die Studierenden werden insgesamt in die Lage versetzt, unternehmerische Gelegenheiten zu entdecken
oder zu kreieren und ihre Umsetzung zu planen, die auf Digital-Technologien und ihrer Anwendung [...] n Kombination von Wissen, gemeinsam mit der technologischen Kompe-
tenz, die Befähigung zur Entdeckung oder Kreierung, Evaluation und Umsetzung von hoch innovativen Ge-
schäftsideen deutlich gestärkt
ein eher breites Profil und verfolgt prinzipiell einen generalistischen Ansatz zur
weitgehenden Abdeckung der gesamten betrieblichen Prozesskette: im Wesentlichen sind das Marke-
ting & Vertrieb, Forschung
kums im
Rahmen der „Begleiteten schulpraktischen Studien“ und das praktische Studiensemester
abgedeckt.
(2) 1Der Praxisanteil des Schulpraktikums im Rahmen der „Begleiteten schulpraktischen
Studien“