Vorpraktikum: nein
Praxissemester: 5. Semester, 20 Wochen
Abschluss: Bachelor of Engineering (B.Eng.)
ENTDECKE NEUE WELTEN!
Mehr Infos zum Studiengang unter:
www.oth-aw.de/iki
Fakultät Elektrotechnik, [...] Wochen, bis 2. Semester
Praxissemester: 5. Semester, 20 Wochen
Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.)
ENTDECKE DIE WELT!
In diesem Studiengang stehen drei Disziplinen im Mittelpunkt: Wirtschaft,
Technik und
die Nutzung der Formatvorlagen
(Siehe Bild) empfohlen!
2. Deckblatt
Die auf dem Deckblatt enthaltenen grauen Textfelder sind wie folgt auszufüllen:
1. Thematik der Epikrise [...]
page
Hier ein Beispiel:
Beispiel Deckblatt
3. Gliederung
Die auf Seite I vorhandene Gliederung ist mit den auf Seite 1 gelisteten [...] Punkte aus der Gliederung näher zu beleuchten.
Die Epikrise darf maximal 3 Seiten (ausgenommen Deckblatt, Gliederung und Anhang)
umfassen.
In den Anhang sind Bilder von Röntgenaufnahmen und
Wenn Sie vor dem richtigen Regal stehen, suchen Sie die Regalböden ab, bis Sie die genaue Zahl entdecken. Die Zahlen sind aufsteigend sortiert. Sie haben das passende Regal und die entsprechende Regalzeile(n)
Dateien im Blick, um Angriffe
und Infektionen zu erkennen.
Fail2ban (Unix) und Rdp-
Guard (Windows) entdecken
Brute-Force-Attacken in den
Logs und setzen die IP-Adres-
sen der Angreifer automatisch
auf die
Armin, BBB-Support: Schmidl Elisabeth
Naulin, Janine:
Potential of future ERP-systems
Neudecker, Christine:
Energy management on the example HAW Landshut
Ott, Jonas:
Design of an optimized [...] ” in Asian Conference on Computer Vision. Springer, 2009,
pp. 468–476.
[37] M. Eisemann, B. De Decker, M. Magnor, P. Bekaert, E. De Aguiar,
N. Ahmed, C. Theobalt, and A. Sellent, “Floating textures,” [...] Manuel, 25
Morf, Fabian, 17, 450
Mottok, Jürgen, 15, 20
Mutzhas Dominic, 21
Naulin, Janine, 26
Neudecker, Christine, 26
Niebler, Christine, 17
Nopp-Nowak, Flaviu, 17, 450
Ott, Jonas, 26
Oumard, Christina
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entdecken/einrichtungen/zentrum-gender-diversity/ueber-uns/
Hiermit möchte ich am Mentoring-Programm „first steps“ als
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entdecken/einrichtungen/zentrum-gender-diversity/ueber-uns/
Hiermit möchte ich am Mentoring-Programm „first steps“ als
d:
Fast 60% deiner Abschlussnote werden durch Projekte
und die Masterarbeit erzielt – den Rest deckst du über
Vorlesungen aus den interdisziplinären oder fachspezi-
fi schen Bereichen ab.
In den [...] Sommer-
und im Wintersemester mit deinem Studium starten.
Werde fi t für die Forschung – und entdecke den
„Master Applied Research in Enginee-
ring Sciences“!
„In diesem Studiengang arbeite ich [...] Experimente
aufb auen und die Ergebnisse
mit topaktueller Hard- und
Soft ware auswerten.
ENTDECKE DEN STUDIENGANG
APPLIED RESEARCH IN
ENGINEERING SCIENCES!
Du wirst von einem/r Professor/in
12.07.2021 | Hochschulkommunikation, Pressemeldungen, Fakultät Maschinenbau / Umwelttechnik, Alumni
auch deshalb in Deutschland bereits etwa 20 Prozent des Strombedarfs durch Kraft-Wärme-Kopplung gedeckt werde, wobei der Beitrag zur Wärmeversorgung noch nicht einmal eingerechnet sei. „Um diesen Anteil
01.07.2021 | Hochschulkommunikation, Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik, Alumni
Berücksichtigung möglicher Hindernisse (z. B. Hochspannungsleitungen). Ein weiterer großer Themenbereich deckte Applikationen von Drohnen ab. Beispielsweise wurde in diesem Zusammenhang die Zusammenarbeit mehrerer
und zum Ausprobieren in den Laboren fand am 10.03.2023 der Studieninformationstag statt. Beim Entdecken des Angebots hatten junge Studieninteressierte die Gelegenheit, ihr Verständnis von Studieninhalten [...] die Argumente für ihre Studienwahl zu schärfen. Berufs- und Studienorientierung an den Dr.-Johanna-Decker-Schulen in Amberg Gemeinsam mit zahlreichen Vertretern aus Industrie, Wirtschaft, Bildungs- und [...] Ingenieurpädagogik auf dem 19. schulinternen Tag zur Berufs- und Studienorientierung an den Dr.-Johanna-Decker-Schulen in Amberg. OpenLab Ingenieurpädagogik - Berufliche Fachrichtung Metalltechnik Am 11.01
23.06.2021 | Nachhaltigkeit, Hochschulkommunikation
ganze Projekt beginnt am 1. Juli 2021 und läuft bis zum 30. Juni 2023. Die 14 geförderten Projekt decken eine große Bandbreite von Einzelthemen und Zielgruppen in den Projektanträgen ab. Sie fokussieren
keine Einschränkungen, da aufgrund der Forschungsfrage alle
Altersgruppen in der Stichprobe abzudecken sind. Verteilt wurde die
Umfrage daher mithilfe des Schneeballverfahrens. Die
Fragebog
Aus- und Weiterbildung. Eröff ne dir neue
Perspektiven!
Vermittle berufliches Fachwissen!
ENTDECKE DEN STUDIENGANG
INGENIEURPÄDAGOGIK!
Verbinde ingenieurwissenschaft liche mit pädagogischen
Wenn Sie vor dem richtigen Regal stehen, suchen Sie die Regalböden ab, bis Sie die genaue Zahl entdecken. Die Zahlen sind aufsteigend sortiert. Sie haben das passende Regal und die entsprechende Regalzeile(n)
kums im
Rahmen der „Begleiteten schulpraktischen Studien“ und das praktische Studiensemester
abgedeckt.
(2) 1Der Praxisanteil des Schulpraktikums im Rahmen der „Begleiteten schulpraktischen
Studien“
Forschungs
professuren an HAWs
‧ 1.200 zusätzliche grundfinanzierte Stellen an HAWs
‧ Flächendeckender KIAusbau
‧ Einrichtung von Forschungsdeputaten
www.bayern.de/hightechagendabayern
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[...] oth-aw.de/bib http://www.oth-aw.de/bib
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03.05.2021 | Digitales InnovationsLabor, Hochschulkommunikation, Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik, Alumni
und Systeme integriert werden. Bis sich ein neues Protokoll in der IT-Landschaft durchsetzt und flächendeckend eingesetzt wird, vergehen oft mehrere Jahre bzw. sogar Jahrzehnte. Darauf ist Stefan-Lukas Gazdag
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23.04.2021 | Hochschulkommunikation, Pressemeldungen, Fakultät Maschinenbau / Umwelttechnik, Alumni
fluktuierender Erzeugung aus erneuerbaren Energien nimmt der Bedarf an gesicherter Leistung zur Deckung der Residuallast stetig zu. Die effiziente Vernetzung energiewirtschaftlicher Sektoren über die
-semestern bieten auch internationale Summer- und Winterschools eine gute Gelegenheit, um die Welt zu entdecken. Und auch hier gibt es spezielle Angebote für Studierende der OTH Amberg-Weiden. Summerschools/
Individuelle Begleitung und Beratung
• Erfahrungsaustausch mit MINT-Studentinnen
• Motivation, Entdeckung und Weiterentwick-
lung von Fähigkeiten
• Förderung technischer Talente und des
Selbstvertrauens