Lehrmaterial / Literatur
Teaching Material / Reading
Eigenes Lehrmaterial (Folien, Moodle Kurs)
Referenzen zu HTML, CSS, Javascript
Schrödinger Lernt HTML,CSS,Javascript, Kai Günster, [...] Material / Reading
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Lehrmaterial
Kursspezifisches Material auf der Moodle-Lernplattform der Hochschule
Literatur
W. McKinney: Datenanalyse mit Python, O'Reilly, 2023 [...]
Lehrmaterial / Literatur
Teaching Material / Reading
Kursspezifisches Material auf der Moodle-Lernplattform der Hochschule
Online-Tutorials
E. Tiemeyer (Hrsg.): Handbuch IT-Projektmanagement
Mentoring-Materialien den didaktischen Mehrwert bewerten und begründen
können ausgewählte Aktivitäten in Moodle und H5P umsetzen
Kompetenzfeld Kommunikation und Kooperation (Sozialkompetenz)
Studierende
[...] en
2. Learning Analytics
3. Gamification im Kontext von Lernmanagementsystemen
4. Aktivitäten in Moodle und H5P
5. Mentoring: Konzepte, Materialien, Vermittlung, Instruktion und Reflexion
Lehrmaterial [...] Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen.
Springer
Schoblick, R. (2020). Blended Learning mit MOODLE: Elektronische Lehrmittel in den modernen Unterricht integrieren. Carl Hanser Verlag.
Interna
-Ing. Christoph P. Neumann
• Moodle-Kurs für alle meine
Abschlussarbeit-Studierenden
• Moodle-Kursname:
CyberLytics-Abschlussarbeiten
• Direkt-Link:
https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=3147 [...] Exposé
geschrieben haben.)
Moodle-Kurs für Abschlussarbeiten bei mir
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Abschlussarbeiten
annotation https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=3147 https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=3147 [...] eement/ https://cyberlytics.eu/theses/agreement/
annotation https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=3147 https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=3147
annotation https://www.oth-aw.de/n
Building, Rooms 006 and 008
studienbuero-wen@oth-aw.de
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Timetables, courses and
electives, Moodle, study abroad
prep (content, timing)
Location and contact details vary. Find out the right contact
M., Bach, S. & Strobl, I, OTH Amberg-Weiden): A theory-based approach of feedback in STACK-based Moodle quizzes taking into account self-regulation and different proficiency of learners . 16. Ingenieu
, Bach, S., Strobl, I., & Dechant, K. (2022). A Theory-Based Approach of Feedback in STACK-Based Moodle Quizzes Taking into Account Self-Regulation and Different Proficiency of Learners. International
Kommunikationsvideoreihe Badura, Sophie. Vergleichende Betrachtung des Open Source Management Systems Moodle und des kommerziellen Autorentools Articulate Storyline 360 zur Erstellung adaptiver Lerneinheiten
, Adobe Captivate), Erklärvideoproduktion und Animation, Onlinekursentwicklung und E-Portfolios (Moodle, Ilias, Mahara), AR/VR in der Lehre, Multirepräsentationssysteme (STACK, JSX Graph, GeoGebra), digital
StackJS Testing STACK within the Italian system: the case of the University of Trieste The gitsync Moodle plugin for facilitating version control of questions Using STACK Beyond Mathematics Missing videos [...] StackJS Testing STACK within the Italian system: the case of the University of Trieste The gitsync Moodle plugin for facilitating version control of questions Using STACK Beyond Mathematics Missing videos
StackJS Testing STACK within the Italian system: the case of the University of Trieste The gitsync Moodle plugin for facilitating version control of questions Using STACK Beyond Mathematics Missing videos
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functions in the Moodle App (provider: Moodle Pty Ltd) are not supported. This concerns, among other things, plug-ins for exams, evaluation etc. We therefore ask you to stop using the Moodle app in the future [...] einige Funktionen in der Moodle App (Anbieter: Moodle Pty Ltd) nicht unterstützt werden. Das betrifft u.a. Plug-ins für Prüfungen, Evaluation etc. Wir bitten Sie daher, die Moodle App künftig nicht mehr [...] future and to access Moodle via the OTH app . You can access your OTH Moodle account and many other helpful functions directly via the menu in the app. Please note this in future and install the OTH app
Lehmeier, normalerweise stattfindend in EMI 202 von 13:45 bis 17:00 Uhr, wird heute ausnahmsweise über Moodle stattfinden. Wir bitten um Kenntnisnahme! Euer Dekanat EMI
Inhaltsskizze unter: https://www.seppmed.de/beyouwithus Details zu Ablauf/Orga sowie Anmeldung: https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=3672 (Angenommen Sie wollen sich registrieren und stocken, weil Ihr
skizze unter: https://www.seppmed.de/beyouwithus Details zu Ablauf/Orga sowie Anmeldung: https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=3672 Viele Grüße Prof. Christoph Neumann