pdf:docinfo:created 2023-04-20T14:36:22Z
OTH Master
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I N F O R M A T I O N S T A G D E S P R O J E K T S I D E A L
Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
ideal@oth-aw.de | 17.03 [...] B L I C K L E H R - U N D L E R N R Ä U M E
V I E L E N D A N K ! | F R A G E N | D I S K U S S I O N
Informationstag des Projekts IdeaL
Informationstag des Projektes IdeaL
Foliennummer
pdf:docinfo:created 2023-04-18T12:41:14Z
Poster_SummerSchool_Einladung
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HIER GEHT’S ZUR ANMELDUNG
UND WEITEREN INFOS:
WIR STARTEN AM VORMITTAG MIT 3 KEYNOTES IM HYBRIDEN FORMAT (TEILNAHME
für Ingenieure J. Wolf 2 alle 3 Klausur 60 min 50 x
Aktuelle Themen der Energiewirtschaft Prof. Dr. S. Prechtl 2 alle 1 Klausur 60 min 50 Ergänzung Modulhandbuch AWPM/SSW (WS 2022/23)
New Work ganz praktisch
zutreffende Kennzahl ein!
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erste Tätigkeit (drop down Liste s. u.)
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aktuelle Tätigkeit (drop down Liste s. u.)
1
Leitende Angestellte (z. B. Abteilungsleiter, Direktoren)
[...] – 4 – 5 Pädagogisch-
didaktisches
Schulpraktikum
1 – 2 – 3 – 4 – 5 (Schulbegleitende
s)
Fachdidaktisches
Praktikum
1 – 2 – 3 – 4 – 5 Langzeitpraktikum
1 – 2 – 3 – 4 – 5 S [...] – 4 – 5 Pädagogisch-
didaktisches
Schulpraktikum
1 – 2 – 3 – 4 – 5 (Schulbegleitende
s)
Fachdidaktisches
Praktikum
1 – 2 – 3 – 4 – 5 Langzeitpraktikum
1 – 2 – 3 – 4 – 5 S
ausforderungen. In E. Mattes, S. T. Siegel & T. Heiland (Hrsg.), Lehrvideos – das
Bildungsmedium der Zukunft? (S. 15–30). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.
Findeisen, S., Horn, S. & Seifried, J. (2019). [...] Learning (S. 43–71). Cambridge:
Cambridge University Press.
Prediger, S. (2009). Inhaltliches Denken vor Kalkül. In A. Fritz & S. Schmidt (Hrsg.),
Fördernder Mathematikunterricht in der Sek. I (S. 213–234) [...] Psychologist, 43(1), 49–64. doi:10.1080/0046152070175642
S. Korntreff, TU Dortmund, S. Prediger, IPN Kiel/Berlin, M. Altieri & S. Bach, Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weidenstefan:
Creation-Date 2023-04-06T10:24:17Z
resourceName /var/www/public/files/oth-aw/Campusleben/Marktplatz/AViS/Dateien/ifp_stellenausschreibung_abschlussarbeit.pdf
pdf:hasXMP true
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zu können, werden
darüber hinaus drei weitere vhb Kurse (Zeilen 8 bis 10) angeboten.
S. Fersch
Person
TERMINE
Weitere Infos und Anmeldung:
www.oth-aw.de/hackadrop
Every drop counts. Let’s hack it!
14.04.2023 Kick-off
15.04.2023 Design Thinking
28.04.2023 Coaching Session
26
youtube.com/watch?v=oivOuycStZM
annotation https://www.youtube.com/watch?v=sRSIQg3epW8 https://www.youtube.com/watch?v=sRSIQg3epW8
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Daten & Fakten
• Gründungsjahr 1984 in Schwandorf
[...] v=oivOuycStZM
• Impressionen Maschinen im Einsatz & Produktion:
https://www.youtube.com/watch?v=sRSIQg3epW8
3
annotation https://www.youtube.com/watch?v=l41pXM4XI6k https://www.youtube.com/watch
pdf:docinfo:created 2023-03-27T19:38:16Z
BERG
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02
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WIR SUCHEN
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G E H E N S I E J E T Z T D E N S C H R I T T
I N D I E Z U K U N F T U N T E R
W W W . H O R N G L A S S . C O M
Als Ingenieur*in [...] spannende Einblicke in ihre Arbeit, Herr Dalibor
Roik (ČEZ, a.s.), Herr Slavoj Zemánek (United Energy a.s.)
und Herr Tomáš Miklík (SAKO Brno, a.s.) stellten ihre Plä-
ne zur thermischen Abfallverwertung vor [...] Kalpathy-Cramer J., Finet J., Fillion-Robin J-C., Pujol S., Bauer C., Jennings D.,
Fennessy F.M., Sonka M., Buatti J., Aylward S.R., Miller J.V., Pieper S., Kikinis R. 3D Slicer as an Image Computing
Platform
2023-03-20T07:50:30Z
Hackathon_2023.indd
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HACKADROP Online
Event
Every drop counts. Let’s hack it!
26.05.2023 — Pitch Training &
Coaching Sessions
16.06.2023 — Finale
Einlass
2023-03-20T07:50:30Z
Hackathon_2023.indd
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HACKADROP Online
Event
Every drop counts. Let’s hack it!
26.05.2023 — Pitch Training &
Coaching Sessions
16.06.2023 — Finale
Einlass
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HACKADROP Online
Event
Every drop counts. Let’s hack it!
Begrüßung und Eröffnung
Projektpräsentation HackADrop
Prof. Dr. med. dent. Dr. rer. pol
inquiry tasks to foster
scientific reasoning. Learning and Instruction, 52, 46–58.
Korntreff, S. & Prediger, S. (2022). Verstehensqualität von YouTube-Erklärvideos: Konzeptualisierung und Analyse am
Beispiel [...] w.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/2020/JIM-Studie-2020_Web_final.pdf.
Prediger, S., Barzel, B., Hußmann, S. & Leuders, T. (2021). Towards a research base for textbooks as teacher support: The
case [...] der Ingenieurmathematik. In P. Bender & T. Wassong (Hg.), Beiträge zum
Mathematikunterricht 2018 (S. 149–152). WTM Verlag.
Castro-Alonso, J. C., & Sweller, J. (2021). The Modality Principle in Multimedia
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BACHELOR
OTH
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Jetzt studieren an der OTH Amberg-Weiden
Grußwort des Präsidenten 4 [...] Videos, Kurzfilme und Hörspiele, schreibst Printartikel oder gestaltest eine
Guerilla-Kampagne für’s Netz. In der Vertiefungsphase stehen Fächer, z. B.
für den kreativen Trailerschnitt, für die Musik [...] beim
Studien- und Career Service eine auf ihre Situation zugeschnittene Beratung.
Mehr dazu gibt‘s auf unserer Homepage unter der Rubrik Talentförderung,
Preise und Stipendien.
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08:49:42Z
Einladung_Vorderseite_07032023
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C O F F E E T O S I T
E M P I R I S C H E E R G E B N I S S E
Katja Dechant-Herrera
Die Entwicklung des Lernbausteins wurde durch lei [...] Rahmen des Projekts IdeaL aufgebaut oder erweitert werden.
V O R S T E L L U N G L E H R R A U M
D I G I T A L E S K L A S S E N Z I M M E R
Jonas Winkel
Die innovative technische Ausstattung [...] unterstützt den
C O F F E E T O G O
V O R S T E L L U N G F I L M S T U D I ODaniel Greim
Wir präsentieren das Studio und seine Ausstattung.
V O R S T E L L U N G L E R N R A U M
L E A R N I N
Ü ß U N GKatja Dechant-Herrera
Prof. Dr. Mike Altieri
V O R S T E L L U N G D E S A D A P T I V E N
L E R N B A U S T E I N S “ K O M P L E X E Z A H L E N ”
Isabella Strobl
Dynamische Vi [...] Visualisierungen, interaktive Lernvideos, Feedback,
P R O J E K T V O R S T E L L U N G
P R A X I S B E R I C H T
Prof. Dr. Harald Schmid
eneurwesen und Gesundheit
H
ör
sa
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W
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de
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Bu
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ne
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S
ch
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Fakultät WIG
Mensa
Coffee-Lounge
Studierende/
Besucher
Ostbayerische
Technische
L T U N G S O R T O N - S I T E :
O T H A M B E R G - W E I D E N , S T A N D O R T A M B E R G ,
F A K U L T Ä T M B U T , R A U M 3 1 9
V E R A N S T A L T U N G S O R T O N L I N E :
h [...] Ü ß U N G
Katja Dechant-Herrera
Prof. Dr. Mike Altieri
V O R S T E L L U N G D E S A D A P T I V E N
L E R N B A U S T E I N S “ K O M P L E X E Z A H L E N ”
Isabella Strobl
Dynamische Vi [...] der Vorlesung „Mathematik I für Ingenieure“.
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C O F F E E T O S I T
E M P I R I S C H E E R G E B N I S S E
Katja Dechant-Herrera
Die Entwicklung des Lernbausteins wurde durch lei
analyses and
research.
The views expressed are those of the
author(s) and not necessarily those of
the institution(s) the author(s) is/are
affiliated with.
All rights reserved.
Editorial [...] ns, the
monetary economy, the conduct of
regulation, supervision and monetary
policy.
SUERF’s events and publications
provide a unique European
network for the analysis and
discussion of these
Technology Research and Development, 68(1), 575–
591.
Jiang, M. Y. C., Jong, M. S. Y., Lau, W. W. F., Meng, Y. L., Chai, C. S. & Chen, M. (2021).
Validating the General Extended Technology Acceptance Model [...] Chang, Y. S., Chang, P. C. & Lee, M. Y. (2020). Technology anxiety and
resistance to change behavioral study of a wearable cardiac warming system using an
extended TAM for older adults. PloS one, 15(1) [...] der zunehmenden Digitalisierung der
Lebensbereiche und deren Auswirkungen betroffen (BMFSFJ, 2020, S. 6).
Die Teilhabe an den Möglichkeiten der IKT kann einerseits dazu beizutragen, dass Ältere länger
Technology Research and Development, 68(1), 575–
591.
Jiang, M. Y. C., Jong, M. S. Y., Lau, W. W. F., Meng, Y. L., Chai, C. S. & Chen, M. (2021).
Validating the General Extended Technology Acceptance Model [...] Chang, Y. S., Chang, P. C. & Lee, M. Y. (2020). Technology anxiety and
resistance to change behavioral study of a wearable cardiac warming system using an
extended TAM for older adults. PloS one, 15(1) [...] der zunehmenden Digitalisierung der
Lebensbereiche und deren Auswirkungen betroffen (BMFSFJ, 2020, S. 6).
Die Teilhabe an den Möglichkeiten der IKT kann einerseits dazu beizutragen, dass Ältere länger
Art. 9 Satz 1 und Satz 6 Bayerisches Hochschulinnovationsgesetz (BayHIG) vom 5.
August 2022 (GVBl. S. 414, BayRS 2210-1-3-WK) erlässt die Ostbayerische Technische Hoch-
schule Amberg-Weiden folgende Satzung:
Challenges
TERMINE
Weitere Infos und Anmeldung:
www.oth-aw.de/hackadrop
Every drop counts. Let’s hack it!
17.03.2023 Symposium
24.03.2023 Kickoff
25.03.2023 Design Thinking
28.04