an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden
Zielgruppe: Professorinnen und Professoren, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Was? Wann? Wo?
Vor der
an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden
Zielgruppe: Professorinnen und Professoren, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Was? Wann? Wo?
Vor der
xmpTPg:NPages 1
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es 106
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4
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Creation-Date 2004-09-09T06:10:20Z
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access_permission:extract_content [...] 1991 und 2002 nicht in acht, sondern nur in vier Jahren zurückgegangen.
* Horst Rottmann ist Professor für Volkswirtschafts-
lehre, Finanzmärkte und Statistik an der Fach-
hochschule Amberg-Weiden. Er
Studierenden,
ihrer Vertretung und dem fh-Qualitätszirkel in
Eigenregie durchgeführt und von den Professoren
sowie Mitarbeitern aktiv unterstützt.
Studienstart am 2. Oktober 2006
Turnusgemäß wurden [...] Ökumenischer
Gottesdienst, Führungen durch die Hoch-
schule, Vorstellung der Professorinnen und
Professoren, Tipps von der Hochschulver-
waltung, der Bibliothek und des Rechenzen-
trums bis hin zu ersten [...] Weise anknüpfen. So waren an allen
diesjährigen Veranstaltungstagen vom 18. bis
20. Oktober 2006 Professoren, Mitarbeiter und
Studierende aus dem Fachbereich Elektro- und
Informationstechnik vor Ort, um die
Prototyping« gewid-
met. Professor Dipl.-Ing. Karl Amann
(Lehrgebiet Konstruktion/Techni-
sche Produktenwicklung/Automati-
sierungstechnik) aus Amberg hat
zusammen mit Professor Dr. Franz
Magerl aus Weiden [...] 30–20.30 Studentenband
»Bad Habbits«
20.30–21.30 Studentenband
»Famed4Fusion«
22.00–23.30 Professorenband
»Bademeister«
Laborvorführungen MB/UT:
MB/UT: 15.00–18.00
EI/SST: 15.00–17.15
»Stoapfalz
über einen Vorsitzenden, der von der Prüfungskommission bestimmt wird; ihr gehören weitere
zwei ProfessorInnen an, die von der Prüfungskommission benannt werden.
§ 4
Qualifikationsvoraussetzungen [...] Durchlaufen des Verfahrens zur Feststellung der studiengangspezifischen Eig-
nung übernimmt eine/ein ProfessorIn (BetreuerIn) die Betreuung der/des Studierenden während des
gesamten Studienverlaufs. 2Die/den [...] (WI) vergeben. 2Die Betreuung während des gesamten Studienverlaufs erfolgt durch
eine/einen ProfessorIn des entsprechenden Fachgebiets (Näheres regelt § 5 Abs. 6).
(2) 1Der Studiengang gliedert
über einen Vorsitzenden, der von der Prüfungskommission bestimmt wird; ihr gehören weitere
zwei ProfessorInnen an, die von der Prüfungskommission benannt werden.
§ 4
Qualifikationsvoraussetzungen [...] Durchlaufen des Verfahrens zur Feststellung der studiengangspezifischen Eig-
nung übernimmt eine/ein ProfessorIn (BetreuerIn) die Betreuung der/des Studierenden während des
gesamten Studienverlaufs. 2Die/den [...] (WI) vergeben. 2Die Betreuung während des gesamten Studienverlaufs erfolgt durch
eine/einen ProfessorIn des entsprechenden Fachgebiets (Näheres regelt § 5 Abs. 6).
(2) 1Der Studiengang gliedert
über einen Vorsitzenden, der von der Prüfungskommission bestimmt wird; ihr gehören weitere
zwei ProfessorInnen an, die von der Prüfungskommission benannt werden.
§ 4
Qualifikationsvoraussetzungen [...] Durchlaufen des Verfahrens zur Feststellung der studiengangspezifischen Eig-
nung übernimmt eine/ein ProfessorIn (BetreuerIn) die Betreuung der/des Studierenden während des
gesamten Studienverlaufs. 2Die/den [...] (WI) vergeben. 2Die Betreuung während des gesamten Studienverlaufs erfolgt durch
eine/einen ProfessorIn des entsprechenden Fachgebiets (Näheres regelt § 5 Abs. 6).
(2) 1Der Studiengang gliedert
über einen Vorsitzenden, der von der Prüfungskommission bestimmt wird; ihr gehören weitere
zwei ProfessorInnen an, die von der Prüfungskommission benannt werden.
§ 4
Qualifikationsvoraussetzungen [...] Durchlaufen des Verfahrens zur Feststellung der studiengangspezifischen Eig-
nung übernimmt eine/ein ProfessorIn (BetreuerIn) die Betreuung der/des Studierenden während des
gesamten Studienverlaufs. 2Die/den [...] (WI) vergeben. 2Die Betreuung während des gesamten Studienverlaufs erfolgt durch
eine/einen ProfessorIn des entsprechenden Fachgebiets (Näheres regelt § 5 Abs. 6).
(2) 1Der Studiengang gliedert
30.11.2020 | Hochschulkommunikation, Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik
Die Professoren Prof. Dr. Andreas Aßmuth, Prof. Dr. Daniel Loebenberger und Prof. Matthias Söllner sowie die wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Leah Lathrop, Ahmed Alqattaa und Simon Liebl
04.01.2019 | Hochschulkommunikation, Pressemeldungen, Weiden Business School
der Angewandten Wissenschaften gehört, bietet der neue Studiengang eine hohe Praxisnähe: Neben ProfessorInnen der Logistik gestalten DozentInnen, die in Industrie und Handelsunternehmen für Logistik v
EINGEFÜHRT HAT, IHRE
ERFAHRUNGEN. SCHLIEßLICH SPRICHT PROF. DR. KARSTEN D. WOLF, PROFESSOR FÜR
MEDIENPÄDAGOGIK UND DIDAKTIK DER UNIVERSITÄT BREMEN.
DER ZWEITE TEIL AM NACHMITTAG FINDET
X
Orlowski Simone X
Reil Christian X
Windschiegl Helmut X
Vertreter der Professoren
Anthofer Anton X X
Aßmuth Andreas X
Berninger Burkhard X KG
Bulitta Clemens X X X
Murry Gabriele X X
Orlowski Simone X
Windschiegl Helmut X
Vertreter der Professoren
Anselstetter Reiner
KG mit bera-
tender Stimme
KG ohne Stimmrecht
Anthofer Anton X X
X X
Orlowski Simone X
Reil Christian X
Zizler Elisabeth X
Vertreter der Professoren
Anthofer Anton X X
Aßmuth Andreas X
Berninger Burkhard X KG
Bulitta Clemens X KG
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1. Sprachenzentrum 47.523,82
2. Fortbildungen Professoren/Mitarbeiter 18.869,40
3. Lehraufträge für allgemeinwissenschaftliche Fächer 11.485,20
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Orlowski Simone X
Reil Christian X
Windschiegl Helmut X
Vertreter der Professoren
Anthofer Anton X X
Aßmuth Andreas X
Berninger Burkhard X KG
Bulitta Clemens X X X
die
unmittelbar mit dem Projekt zu tun haben, verwandt werden.
3. Bewerben kann sich jeder Professor der Hochschule als Projektleiter. Vorzulegen ist
eine höchstens dreiseitige Projektskizze und ein
wird. Daneben eröffnen die
überschaubare Anzahl an Studierenden sowie der
enge Kontakt zu den ProfessorInnen viele berufl i-
che Perspektiven, die einen Einstieg in die Arbeits-
welt deutlich erleichtern
wird. Daneben eröffnen die
überschaubare Anzahl an Studierenden sowie der
enge Kontakt zu den ProfessorInnen viele berufl i-
che Perspektiven, die einen Einstieg in die Arbeits-
welt deutlich erleichtern