und
Absolventen des Studienganges Wirtschaftsingenieurwesen, 32
Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Management
und Europäische Sprachen, zwei Absolventinnen und Absolventen
des [...] Verabschiedung der Absolventinnen und Absolventen der
Fakultät Maschinenbau/Umwelttechnik (06.06.2014)
103. Verabschiedung der Absolventinnen und Absolventen der
Fakultät Wirtschaftsingenieurwesen [...] Elektrotechnik, Medien und Informatik ihre Absolven-
tinnen und Absolventen des Studienjahrs 2013/2014. Von den
insgesamt 124 Absolvent(inn)en des Jahrgangs, darunter diesmal
20 Damen, nahmen 64
-
barkeit ökonomischer, ökologischer wie technischer Risiken.
Unsere Absolventinnen und Absolventen werden so in die Lage
versetzt, als Ingenieurinnen und Ingenieure sowie als Betriebs-
wirtinnen [...] Studierende werden von 84 Professorinnen und Profes-
soren unterrichtet und gefördert. Die Absolventen werden von
der regionalen und überregionalen Wirtschaft als kompetenter
Nachwuchs geschätzt [...]
mitgegeben werden. Die Qualität der Lehre zeigt sich dann, wenn
die Absolventinnen und Absolventen der OTH Amberg-Weiden
aufgrund guter Lehre hervorragende Leistungen im Beruf erbrin-
gen
-
barkeit ökonomischer, ökologischer wie technischer Risiken.
Unsere Absolventinnen und Absolventen werden so in die Lage
versetzt, als Ingenieurinnen und Ingenieure sowie als Betriebs-
wirtinnen
dem Start-up stehen Andreas Ed-
mund Pracht, Alexander Herfurtner und
Christian Gnerlich, ein Absolvent und zwei
Studenten der OTH Amberg-Weiden. Ehren-
sache, dass sich die Patentingenieurwe-
sen-S [...] Studiengängen an 4
Fakultäten eingeschrieben.
Von den bereits 3.500 Absolventinnen und
Absolventen sind 80% bei Arbeitgebern in der
Oberpfalz beschäftigt, womit die regionale
Bedeutung der
werden jedes Jahr Förderpreise an Absolventinnen und
Absolventen mit hervorragenden Studienabschlüssen vergeben.
In diesem Jahr wurden elf AbsolventInnen für hervorragende Lei-
stungen in ihren Abschlu [...] nt
5G4Healthcare
BRiNO
Förderverein: Spenden für das Jubiläumsjahr
Förderpreise: Beste AbsolventInnen
Raum der Stille
Fahrräder für internationale Studenten
Neu an der OTH Amberg-Weiden [...] zum anderen die Vorbereitung auf die staatli-
che Steuerberaterprüfung. Die Absolventinnen und Absolventen
sind nach dem viersemestrigen Studium fachlich in der Lage, die
Steuerberaterprüfung unmittelbar
Deutschen Bundesbank in Bay-
ern die Bachelorarbeiten einer Absolventin der OTH Regenburg
und eines Absolventen der OTH Amberg-Weiden. Franz Josef Be-
nedikt, Präsident der Hauptverwaltung der Deutschen Bundesbank
100 Studierende, von zwei auf über 90 Professor Innen
von zwei auf 30 Studiengänge, von 0 auf 6.500 Absolvent Innen – und
das alles in nur 25 Jahren. Die OTH Amberg-Weiden hat sich seit 1994
so rasant entwickelt [...] Management bringt die drei Bereiche
Management, Informatik und Gesund-
heitswirtschaft zusammen. AbsolventIn-
nen sind in der Lage, Prozesse und Zusam-
menhänge auf dem Gesundheitsmarkt zu
verstehen, g
ebenso positive Entwicklung wie in der Gründungszeit und hoffe, dass viele
der Absolventinnen und Absolventen in der Region bleiben, um den Standort
Oberpfalz auszubauen und zu stärken.
Matthias Söllner [...] Preisträger
der OTH Amberg-Weiden
in chronologischer Aufzählung
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Ausgezeichnete/-r Absolvent/-in Jahr Studiengang
Dipl.-Ing. (FH) Thomas Schuhbauer 1999 Elektrotechnik
Dipl.-Ing. (FH) Patrick [...] Preis-
trägerinnen und Preisträ-
gern weiterhin viel Erfolg!
Auf die Absolventinnen
und Absolventen der
kommenden 20 Jahre!
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Impressum
Ostbayerische Technische Hochschule Amb
sind
damit die ersten Absolventen eines berufsbegleitenden Studiums
an der OTH Amberg-Weiden. Die überaus guten Noten sowie die
relativ kurze Studienzeit der Absolventen belegen die hohe Moti- [...] Informatik im Rahmen einer Feierstunde ihre Absolven-
tinnen und Absolventen des Studienjahrs 2014/2015. Von den
insgesamt 109 Absolvent(inn)en des Jahrgangs, darunter 23 Da-
men, nahmen 49 an der [...] Absolventenverabschiedung wurden 47 Absolventinnen
und Absolventen des Studienganges Wirtschaftsingenieurwesen,
6 Absolventinnen und Absolventen des Studienganges Manage-
ment und Europäische Sprachen
sucht zum 01.01.2015 eine/einen
Diplom-Ingenieurin/Diplom-Ingenieur(FH) bzw.
Absolventin/Absolventen mit Bachelorabschluss
für den Vorbereitungsdienst für den Einstieg in der dritten Qualifik
im Rahmen einer
Feierstunde ihre Absolventinnen und Absolventen des Studien-
jahrs 2015/2016. Von den insgesamt 133 Absolvent(inn)en des
Jahrgangs, darunter 20 Damen, nahmen 67 an der [...] ausgebaut.
Die Absolventinnen und Absolventen des berufsbegleitenden
Studiengangs Handels- und Dienstleistungsmanagement
Die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs
Handels- und Dienst [...] Techno-
logie, 26 Absolventinnen und Absolventen des Studienganges
Internationales Technologiemanagement, 34 Absolventinnen
und Absolventen des Master-Studienganges Interkulturelles
Preisträger unter den Referierenden
Zu den bisherigen Referierenden gehört
mit Ronny Stärker, Absolvent des koope-
rativen Masterstudiengangs Human Res-
source Management, auch der diesjährige
Preisträger
das IKKI unterstützt werden,
ist ein interdisziplinäres, hochschulübergreifendes Team aus drei
AbsolventInnen der OTH Amberg-Weiden und Regensburg, mit
Kenntnissen aus der Betriebswirtschaft, UI/UX Design [...] oth-aw.de/ikki
page
Elektrotechnik, Medien & Informatik OTHmag 2022
13
Erster Absolvent des
Masters Künstliche
Intelligenz erhält
VDE Bayern Award
Sebastian Steindl wurde für seine [...] der Diagnosestellung unterstützen können, hat Sebas-
tian Steindl, der im Jahr 2021 als erster Absolvent und zugleich
mit Bestnote den Masterstudiengang Künstliche Intelligenz ab-
schloss, in seiner
auf die guten, langjährigen Kontakte zu
renommierten Unternehmen verschie-
denster Branchen. AbsolventInnen ler-
nen aus der Praxis für die Praxis – und
knüpfen nebenbei Kontakte zu attraktiven
Ar [...] Maß auf die Anforderungen von Unternehmen zuge-
schnitten. Das Know-how der Absolventinnen und Absolventen
wird in fast allen Industriezweigen händeringend gesucht: in der
Medizintechnik, Automobilbranche [...] Studiengangsleiterin
des Bachelorstudiengangs Internationales Technologiemanagement.
Florian Hagn, Absolvent des Studiengangs „Internationales Technologiemanagement“,
und Lisa Samhammer gründeten vor über
10. Amberger Patent-
tag mit der Preisverleihung »Best Project PI« an
vier Absolventinnen und Absolventen des Studi-
engangs Patentingenieurwesen: Julia Burghart,
Christine Müller, Andreas Fraas und
mit direkter Führungsverantwortung oder GeneralistInnen im Personal- oder
Marketingbereich. ²AbsolventInnen des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typi-
sche Bachelorstudium hinausgehendes [...] mehr anzutreffen sind, erfolgreich tätig zu sein.
(3) 1Mit den erworbenen Kompetenzen soll den AbsolventInnen ein weites Spektrum an betrieblichen
Einsatzmöglichkeiten sowohl in strategischen als auch [...] Projekten oder Forschungsinstituten sowie auch
im Rahmen von Promotionsstellen.
(4) 1Die AbsolventInnen sind dazu qualifiziert, anwendungs- oder forschungsorientierte empirische
Aufgaben und Projekte
etenz für angehende Führungskräfte in ei-
nem international geprägten und disruptiven Umfeld. 2AbsolventInnen des Masterstudiums sollen ein
über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten [...] Einschlägigkeit entscheidet die
Prüfungskommission.
page
4
(4) 1AbsolventInnen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Leis-
tungspunkten [...] Sprache erworben wurde.
(8) 1Um die Chancen auf eine erfolgreiche Integration der Studierenden/Absolventen in den deutschen
Arbeitsmarkt zu heben und die Studierbarkeit von einzelnen Modulen zu gew
petenz für angehende Führungskräfte in ei-
nem international geprägten und disruptiven Umfeld. AbsolventInnen des Masterstudiums sollen ein
über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten [...] en, Medieninformatik). Über die Einschlägigkeit entscheidet die
Prüfungskommission.
(4) AbsolventInnen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Leis-
tungspunkten
folgenden Abs. 8 ersetzt:
„1Um die Chancen auf eine erfolgreiche Integration der Studierenden/Absolventen in den deutschen Arbeits-
markt zu heben und die Studierbarkeit von einzelnen Modulen zu gewährleisten
können und die Grundlagen der Buchung
beherrschen.
Nach Absolvierung des Moduls haben die Absolventen folgende Lehrziele erreicht:
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Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik [...] Receiver,
DVD Spieler oder Aufnahmesysteme zu entwickeln.
Nach Absolvierung des Moduls haben die Absolventen folgende Lehrziele erreicht:
(1) Verständnis für die Entwicklung von Mediendevices entwickelt [...] bei
Medienapplikationen kennen und anwenden können.
Nach Absolvierung des Moduls haben die Absolventen folgende Lehrziele erreicht:
1. Die Studenten kennen typische Fragestellungen beim Design
direkter Führungsverantwortung oder GeneralistInnen im Personal- oder Marketingbe-
reich. ²AbsolventInnen des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstu-
dium hinausgehendes [...] anzutreffen sind, erfolgreich tätig zu sein.
(3) 1Mit den erworbenen Kompetenzen soll den AbsolventInnen ein weites Spektrum an betrieblichen Ein-
satzmöglichkeiten sowohl in strategischen als [...] Mentoring, Coaching, Be-
ratung und das Begleiten von Veränderungsprozessen.
(5) 1Die AbsolventInnen sind dazu qualifiziert, anwendungs- oder forschungsorientierte Aufgaben und Pro-
jekte
Studienziel
(1) 1Durch das crossfunktionale und interdisziplinäre Masterstudium werden die AbsolventInnen befähigt,
Gründungs- und Führungsaufgaben in einem zukunftsgerechten, digitalisierten Umfeld [...] technologische Zukunftstrends und ihre Herausforderun-
gen und Chancen abzuschätzen lernen. ³Die AbsolventInnen sind in der Lage, die fachliche erkenntnisthe-
oretisch begründete Richtigkeit unter Einbezug [...]
(5) Durch die im Masterstudium vermittelte Selbst-, Team- und Sozialkompetenz erkennen die AbsolventIn-
nen Konfliktpotentiale in der Zusammenarbeit mit Anderen und reflektieren diese vor dem H
mit direkter Führungsverantwortung oder GeneralistInnen im Personal- oder
Marketingbereich. ²AbsolventInnen des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typi-
sche Bachelorstudium hinausgehendes [...] mehr anzutreffen sind, erfolgreich tätig zu sein.
(3) 1Mit den erworbenen Kompetenzen soll den AbsolventInnen ein weites Spektrum an betrieblichen
Einsatzmöglichkeiten sowohl in strategischen als auch [...] Projekten oder Forschungsinstituten sowie auch
im Rahmen von Promotionsstellen.
(4) 1Die AbsolventInnen sind dazu qualifiziert, anwendungs- oder forschungsorientierte empirische
Aufgaben und Projekte
von „80“ auf „71“ abgeändert.
6. Der § 5 Abs. 5 erhält folgende Fassung:
„(5) 1Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens
180) ECTS-Leistungspunkten
direkter Führungsverantwortung oder Generalisten in den Bereichen
Logistik und Digitalisierung. ²AbsolventInnen des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über
das typische Bachelorstudium hinausgehendes [...] nflikten im Studium thematisiert werden.
(6) 1Mit den erworbenen Kompetenzen soll den AbsolventInnen ein weites Spektrum an betrieblichen Ein-
satzmöglichkeiten sowohl in strategischen als [...] der Logistik und Produktion im Rahmen
von Industrie 4.0 bzw. Logistik 4.0.
(7) 1Die AbsolventInnen sind dazu qualifiziert, anwendungs- oder forschungsorientierte Aufgaben und
Projekte w