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Partnerunternehmen erworbener Kompetenzen sollen dual Studierende nach Möglichkeit in besonderer Weise in das Modul eingebunden werden, z.B. als Projektleitung im Rahmen eines Planspiels. Le [...] vertieften praktischen Fähig- und Fertigkeiten sollen dual Studierende nach Möglichkeit in besonderer Weise in das Modul eingebunden werden, z.B. als Messtruppführer. Lehrmaterial / Literatur Teaching

und/oder mündlicher Leistungsnach- weis, Notengewicht 50% Energieberatung und Energiemanagement: Klausur und/oder Studienarbeit und/oder mündlicher Leistungsnach- weis, Notengewicht 50% Unterrichts- [...] und/oder mündlicher Leistungsnach- weis, Notengewicht 50% Ingenieurs- & Unternehmensethik: Klausur und/oder Studienarbeit und/oder mündlicher Leistungsnach- weis, Notengewicht 50% Unterrichts- [...] Lernkontrolle, Leistungsüberprüfung Klausur und/oder Studienarbeit und/oder mündlicher Leistungsnach- weis Unterrichts-, Lehrsprache Deutsch Dauer des Moduls 1 Semester Häufigkeit des Angebots

Würzburg (2015) Merker, G.P., Teichmann, R. (eds.): Grundlagen Verbrennungsmotoren. Funktions-weise, Simulation, Messtechnik, 7th edn. ATZ / MTZ- Fachbuch. Springer Vieweg, Wiesbaden (2014) Lechner

Würzburg (2015) Merker, G.P., Teichmann, R. (eds.): Grundlagen Verbrennungsmotoren. Funktions-weise, Simulation, Messtechnik, 7th edn. ATZ / MTZ- Fachbuch. Springer Vieweg, Wiesbaden (2014) Lechner

Management  Hüttner, M.: Grundzüge der Marktforschung  Pepels, W.: Moderne Marketingpraxis  Weis, H.: Marketing  Schäfer, F.: Elemente einer strategischen Unternehmensführung in der Bauwirtschaft

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Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten. Fachkompetenz: Die Studierenden verfügen über Kenntnisse:  zur Prävention von

Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse:  zur Prävention von Krankheiten

Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse:  zur Prävention von Krankheiten

Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse:  zur Prävention von Krankheiten

Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse:  zur Prävention von Krankheiten

Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten. Fachkompetenz: Die Studierenden verfügen über Kenntnisse:  zur Prävention von

Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse:  zur Prävention von Krankheiten

Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse:  zur Prävention von Krankheiten

2 2 Modulverantwortlicher Prof. Burkhard Stolz Lehrziele des Moduls Die Studierenden weisen Kompetenzen im Bereich der Zulassung von Medizinprodukten und Arzneimitteln auf. Sie können an [...] 4 5 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Marc Hainke Lehrziele des Moduls Die Studierenden weisen Kenntnisse und Verständnis zu den Grundlagen der Strömungslehre auf. Sie haben grundlegende Kenntnisse

Angestrebte Lernergebnisse Kenntnis der Aufgaben, der Komponenten, des Aufbaus und der Funktions- weise gängiger Betriebssysteme. Fähigkeit zur Lösung administrativer und systemnaher Probleme mit Hilfe [...] ll und seine Mängel  können den prinzipiellen zeitlichen Ablauf einer iterativen Vorgehens- weise und deren Vorteile gegenüber dem Wasserfallmodell erklären  betrachten Analyse und Entwurf als

Würzburg (2015) Merker, G.P., Teichmann, R. (eds.): Grundlagen Verbrennungsmotoren. Funktions-weise, Simulation, Messtechnik, 7th edn. ATZ / MTZ- Fachbuch. Springer Vieweg, Wiesbaden (2014) Lechner

Management • Hüttner, M.: Grundzüge der Marktforschung • Pepels, W.: Moderne Marketingpraxis • Weis, H.: Marketing • Schäfer, F.: Elemente einer strategischen Unternehmensführung in der Bauwirtschaft

Management • Hüttner, M.: Grundzüge der Marktforschung • Pepels, W.: Moderne Marketingpraxis • Weis, H.: Marketing • Schäfer, F.: Elemente einer strategischen Unternehmensführung in der Bauwirtschaft

Angestrebte Lernergebnisse Kenntnis der Aufgaben, der Komponenten, des Aufbaus und der Funktions- weise gängiger Betriebssysteme. Fähigkeit zur Lösung administrativer und systemnaher Probleme mit Hilfe [...] ll und seine Mängel  können den prinzipiellen zeitlichen Ablauf einer iterativen Vorgehens- weise und deren Vorteile gegenüber dem Wasserfallmodell erklären  betrachten Analyse und Entwurf als

Nichtbestehen der Modulprüfung verfallen die Bonus- punkte. Die Anwesenheit wird durch Teilnahmenach- weise belegt. Erworbene Bonuspunkte verfallen mit Ablauf des Semesters, in denen sie erworben wurden und [...] Soziologie, und können praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaft- licher Art und Weise bearbeiten. Fachkompetenz: Die Studierenden verfügen über Kenntnisse: § zur Prävention von

emen - , Maschinenelemente Elektromechanische Antriebe: Maschinentypen, Aufbau und Wirkungs- weise leistungselektronischer Stellglieder, Steuerverfahren, Servo- antriebe, Sensorik elektrischer Antriebe

Professoren und Mitarbeiter - sicher. Indem Sie die Software installieren, kopieren oder auf andere Weise Gebrauch davon machen, verpflichten Sie sich, sich an die Bestimmungen und der Ergänzungsvereinbarung

über-, die der Fakultät EMI deutlich unter dem Hochschuldurchschnitt. Unter den Studiengängen weisen MP, MLD, DEI und MARP mit 15-20 Prozent die niedrigsten, IM und MKI mit knapp 40 Prozent dagegen [...] dagegen deutlich unter dem Hochschuldurchschnitt von 27,2 Prozent. • Die niedrigsten Rücklaufquoten weisen die Studiengänge MP (15,4%), MLD (19,6%) sowie DEI und MARP (je 20%) der Fakultäten EMI und WEBIS [...] über-, die der Fakultät EMI deutlich unter dem Hochschuldurchschnitt. Unter den Studiengängen weisen MP, MLD, DEI und MARP mit 15-20 Prozent die niedrigsten, IM und MKI mit knapp 40 Prozent dagegen

Studiengang geht hinsichtlich Inhalt, Umfang und Praxisvertiefung weit über das hinaus, was „normaler- weise“ in einem Studienschwerpunkt an Marketingwis- sen vermittelt wird. Dieser Wissensvorsprung verschafft