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pdf:hasMarkedContent true xmp:ModifyDate 2022-05-06T06:36:21Z pdf:docinfo:creator Stella Kenda meta:author Stella Kenda meta:creation-date 2022-05-04T08:52:06Z created 2022-05-04T08:52:06Z [...] e.pdf Author Stella Kenda producer Adobe PDF Library 22.1.149 pdf:docinfo:producer Adobe PDF Library 22.1.149 access_permission:modify_annotations true dc:creator Stella Kenda dcterms:created [...] org.apache.tika.parser.DefaultParser X-Parsed-By org.apache.tika.parser.pdf.PDFParser creator Stella Kenda dc:language DE-DE pdf:producer Adobe PDF Library 22.1.149 access_permission:assem

Lehrbeauftragten bestellt werden. Die Prüfungskommission kann auch prüfungsberechtigte Lehrpersonen anderer Einrichtungen der OTH Amberg-Weiden sowie anderer Hochschulen zum Prüfer bestellen. 3.3. [...] sbildung der zunehmend international geprägten wirtschaftlichen Umfeld und dem besonderen Stellenwert der mündlichen Artikulationsfähigkeit im heutigen Beruf gerecht werden. Der Fremdsprachenunterricht [...] Zusatzangebot (Übungsgrammatik, Intensivkurse, Konversationskurse, Tutorien und Exkursionen) sichergestellt. Die Tschechisch und Russisch UNIcert® Stufe III kann nach einer Kursdauer von 2 Semestern

ducer Microsoft® Word 2019 pdf:docinfo:created 2022-05-03T12:21:29Z page Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen, SoSe 2021 QM-Aktivitäten-Bericht Studienjahr [...] am Beispiel OBS und Atem Mini Pro • Von o auf 1 in einer Woche: Über meine Lernkurve bei der Umstellung auf digitale Lehre • Gamifizierung in der Lehre • Erkenntnisse aus digital gestütztem Lehren

ducer Microsoft® Word 2019 pdf:docinfo:created 2022-05-03T12:17:46Z page Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen, SoSe 2020 QM-Aktivitäten-Bericht Studienjahr

ducer Microsoft® Word 2019 pdf:docinfo:created 2022-05-03T12:15:43Z page Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen, SoSe 2018 QM-Aktivitäten-Bericht Studienjahr [...] Amberg-Weiden – Verankerung des Qualitäts- managements (3. Änderungsfassung vom 11.02.2017) • Erstellung einer Handreichung „Modulhandbuch“ • Aktuell im Monitoring: Die Qualitätskriterien „Qualif

ducer Microsoft® Word 2019 pdf:docinfo:created 2022-05-03T12:05:40Z page Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen, SoSe 2017 QM-Aktivitäten-Bericht Studienjahr [...] Konstanz) 4. Weiterentwicklung Qualitätsmanagement • Arbeitsgruppe „Anrechnung“: Erstellung einer gemeinsamen Handreichung zu den Ver- fahren „Anrechnung hochschulischer Studien- und [...] • DidaktikForum: „Blended Learning – interaktiv” • DidaktikForum: „Peer Instruction“ – Vorstellung einer aktivierenden Lehrmethode • DidaktikForum: Qualitative Lehrevaluation TAP (Teaching Analysis

x Module zustande (x : 15 = x -> x Module), Mindestteilnehmerzahl = 7 Vorgestellt im FKR: xx.xx.2022 S. Fersch

x Module zustande (x : 15 = x -> x Module), Mindestteilnehmerzahl = 7 Vorgestellt im FKR: xx.xx.2022 S. Fersch

ducer Microsoft® Word 2019 pdf:docinfo:created 2022-04-29T13:57:44Z page Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen, SoSe 2019 QM-Aktivitäten-Bericht Studienjahr

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Inhalte behandelt: Abgleich Selbst-/Fremdbild Selbstmarketing Karrieremanagement Themen rund um Einstellung, Motivation, Verhaltens-/Arbeitsweise Persönlichkeitsprofil, inneres Team und Kompetenzen Der Workshop

Modul 1: Sich selbst vermarkten und platzieren Selbstmarketing Karrieremanagement Themen rund um Einstellung, Motivation, Verhaltens-/Arbeitsweise Persönlichkeitsprofil, inneres Team und Kompetenzen Modul

von Cellulose sowie die Herstellung von Cellulosederivaten und Celluloseregeneraten • Gewinnung von Zucker aus Zuckerrüben und Stärke • Herstellung und Reindarstellung von Bioethanol • Gewinnung [...] Gestaltungsregeln für Teile unter Berücksichtigung der Herstellung und der Werkstoffe, Entwicklungsmethodik; 3D-CAD, Grundlagen, Modellerstellung, Zeichnungsableitung. Lehrmaterial / Literatur [...] im Labor zur Analyse technischer Problemstellungen • Methodenkompetenz: Anwenden von Formeln und Gesetzen bzw. Entwickeln von Formelzusammenhängen Aufstellen und Lösen von Energie-, Stoff-

ungen treffen. 2Dabei muss gewährleistet sein, dass die Überprüfung des Kompetenzerwerbs sichergestellt ist. 3Die Festlegung der Art und des Umfangs der Prüfungsleistung muss grundsätzlich bis [...] 4Studierende bearbeiten dabei selbstständig eine Prüfung, die ihnen elektronisch zur Verfügung gestellt wird. 5Take-Home-Exams innerhalb des Prüfungszeitraums dürfen einen Zeitrahmen von 24 Stunden [...] setzt sich in Summe aus der Bearbeitungszeit und der Zeit, die den Studierenden für die Erstellung und den Down- und Upload der Prüfungsunterlagen eingeräumt wird, zusammen. 8Die in der Prüfung

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der Befragung: Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) © Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen Stand: 19.10.2021 75% 91% 100% 92% 88% 75% 100% [...] Ausdrucksfähigkeiten Transferkompetenzen Fachkompetenzen 2,9 Monate dauert im Schnitt die Stellensuche für die erste Erwerbs- tätigkeit nach dem Studium. • In der Oberpfalz: 53% • Im Rest von

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Siemens Totally Integrated Automation, Totally Integrated Power und Safety Integrated umfassend dargestellt. Die Beispiele reichen von smarten Komponenten aus dem Bereich Energieverteilung bis hin zu

Prof. Dr. paed. Dipl.-Math. Mike Altieri Vizepräsident für Lehre, Didaktik und Digitalisierung; Stellv. Studiengangsleiter Educational Technology; Wiss. Leiter Kompetenzzentrum Digitale Lehre Fakultät

empfohlen, bis zum Ende des Bewerbungszeitraums einen Anerkennungsbescheid des Studienabschlusses, ausgestellt durch eine zertifizierte Einrichtung (z. B. uni-assist) vorzulegen. 4Die Entscheidung über die [...] einen Studienbeginn im Wintersemester bis zum 15. Juli des betreffenden Jahres an die Hochschule zu stellen. 2Die Hochschule kann diese Fristen bei Bedarf verlängern. (5) 1BewerberInnen für das Masterstudium [...] § 7 Studienplan und Modulhandbuch (1) 1Die Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik erstellt ergänzend zur Studien- und Prüfungsord- nung ein Modulhandbuch und einen Studienplan, die vom F

ist bestanden, wenn die von der Prüfungskommission bestellten Mitglieder die Eignung der BewerberInnen im Aufnahmegespräch positiv festgestellt haben. (6) Über den Verlauf des Eignungsverfahrens [...] menhänge 2. Strukturierung fächerübergreifender Problemstellungen auf der Basis des jeweils absol- vierten Studiums 3. Fähigkeit zur Darstellung und Diskussion der erarbeiteten Lösungsansätze [...] Studienziel (1) 1Ziel des Studiums ist die Vermittlung von Handlungskompetenz an einer Schnittstelle der Wirt- schaft und Psychologie sowie der Qualifizierung der Studierenden zu zukünftigen, breit

ist bestanden, wenn die von der Prüfungskommission bestellten Mitglieder die Eignung der BewerberInnen im Aufnahmegespräch positiv festgestellt haben. (6) Über den Verlauf des Eignungsverfahrens [...] menhänge 2. Strukturierung fächerübergreifender Problemstellungen auf der Basis des jeweils absol- vierten Studiums 3. Fähigkeit zur Darstellung und Diskussion der erarbeiteten Lösungsansätze [...] Studienziel (1) 1Ziel des Studiums ist die Vermittlung von Handlungskompetenz an einer Schnittstelle der Wirt- schaft und Psychologie sowie der Qualifizierung der Studierenden zu zukünftigen, breit