de auf ein neues Niveau
stellen und ausbauen! Zum frühestmöglichen Eintritt möchten wir ein Team aus den
genannten Bereichen zusammenstellen. Ein E-Commerce Shop soll erstellt werden.
Inhalte wie [...] Creation-Date 2017-01-26T14:31:58Z
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26
29
25
10
6
0
21
32
33
16
30
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Hilfestellung / Betreuungsangebot während der
Eingangsphase ins Studium
Angebot, überfachliche Qualifikationen [...] Gerichte
Pastatheke
Salatbar
Studentenfreundliche Preise
Anzahl der Sitzplätze
Anstellzeiten in den Pausen
nicht zufrieden eher nicht zufrieden eher zufrieden zufrieden
57
59
[...] Fachschaft
nicht zufrieden eher nicht zufrieden eher zufrieden zufrieden
Könntest du dir vorstellen in der Fachschaft mitzumachen?
Ja: 8 Nein: 55
Vorstellung Lehrraum Digitales Klassenzimmer
Jonas Winkel
Vorstellung Filmstudio zur Erklärvideoproduktion
Daniel Greim
Empirische Ergebnisse
Katja Dechant-Herrera
Vorstellung Lernraum [...] 5Gefördert durch Projektvorstellung | Prof. Dr. Mike Altieri
IdeaL – Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
Projektvorstellung
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6Gefördert durch Projektvorstellung | Prof. Dr. Mike [...] digitale adaptive Lehre
Projektvorstellung
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Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
8
Projektvorstellung
Prof. Dr. Mike Altieri
Vorstellung Lernbaustein „Komplexe
Vorstellung Lehrraum Digitales Klassenzimmer
Jonas Winkel
Vorstellung Filmstudio zur Erklärvideoproduktion
Daniel Greim
Empirische Ergebnisse
Katja Dechant-Herrera
Vorstellung Lernraum [...]
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Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
2
Projektvorstellung
Prof. Dr. Mike Altieri
Vorstellung Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
Isabella Strobl
Praxisbericht
[...] Lernraum Learning Hall
Michael Weinmann
Vorstellung Service-Center Digitale Aufgaben
Johannes Knaut
Abschließende Diskussionsrunde
Informationstag des Projektes IdeaL
Gefördert durch
Vorstellung Lehrraum Digitales Klassenzimmer
Jonas Winkel
Vorstellung Filmstudio zur Erklärvideoproduktion
Daniel Greim
Empirische Ergebnisse
Katja Dechant-Herrera
Vorstellung Lernraum [...]
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Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
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Projektvorstellung
Prof. Dr. Mike Altieri
Vorstellung Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
Isabella Strobl
Praxisbericht
[...] Zahlen“
Vorstellung des adaptiven Lernbausteins „Komplexe Zahlen“ | Isabella Strobl
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Tools
Gefördert durch
Interaktive Kapitel
Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
Vorstellung des adaptiven
Vorstellung Lehrraum Digitales Klassenzimmer
Jonas Winkel
Vorstellung Filmstudio zur Erklärvideoproduktion
Daniel Greim
Empirische Ergebnisse
Katja Dechant-Herrera
Vorstellung Lernraum [...] 4Gefördert durch Projektvorstellung | Prof. Dr. Mike Altieri
IdeaL – Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
Projektvorstellung
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5Gefördert durch Projektvorstellung | Prof. Dr. Mike [...]
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Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
2
Projektvorstellung
Prof. Dr. Mike Altieri
Vorstellung Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
Isabella Strobl
Praxisbericht
Vorstellung Lehrraum Digitales Klassenzimmer
Jonas Winkel
Vorstellung Filmstudio zur Erklärvideoproduktion
Daniel Greim
Empirische Ergebnisse
Katja Dechant-Herrera
Vorstellung Lernraum [...]
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Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
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Projektvorstellung
Prof. Dr. Mike Altieri
Vorstellung Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
Isabella Strobl
Praxisbericht
[...] Lernraum Learning Hall
Michael Weinmann
Vorstellung Service-Center Digitale Aufgaben
Johannes Knaut
Abschließende Diskussionsrunde
Informationstag des Projektes IdeaL
Gefördert durch
Vorstellung Lehrraum Digitales Klassenzimmer
Jonas Winkel
Vorstellung Filmstudio zur Erklärvideoproduktion
Daniel Greim
Empirische Ergebnisse
Katja Dechant-Herrera
Vorstellung Lernraum [...]
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Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
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Projektvorstellung
Prof. Dr. Mike Altieri
Vorstellung Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
Isabella Strobl
Praxisbericht
[...] Lernraum Learning Hall
Michael Weinmann
Vorstellung Service-Center Digitale Aufgaben
Johannes Knaut
Abschließende Diskussionsrunde
Informationstag des Projektes IdeaL
Gefördert durch
Vorstellung Lehrraum Digitales Klassenzimmer
Jonas Winkel
Vorstellung Filmstudio zur Erklärvideoproduktion
Daniel Greim
Empirische Ergebnisse
Katja Dechant-Herrera
Vorstellung Lernraum [...]
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Innovationsnetzwerk für digitale adaptive Lehre
2
Projektvorstellung
Prof. Dr. Mike Altieri
Vorstellung Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
Isabella Strobl
Praxisbericht
[...]
Mixed Methods
Empirische Ergebnisse
Vorstellung der empirischen Ergebnisse | Katja Dechant-Herrera
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Forschungsinteresse
Vorstellung der empirischen Ergebnisse | Katja Dechant-Herrera
und
Weiter-bildung.
Übertragung
histopathologisc
hen Whole-
Slide-Bildern
(WSI) und 3D-
Darstellung
mittels
XR-Technologie.
Verknüpfung
Rettungsdienst
und Kliniken im
Rahmen von
Rettungseinsätz [...] ments sowie
der Aus
Übertragung
histopathologischer
Whole-Slide-Bilder (WSI)
und 3D-Darstellung
mittels XR-Technologie.
Verknüpfung
Rettungsdiens
t und Kliniken
im Rahmen
von
R
10:26Z
Microsoft Word - Potentielle Praktikumsstellen in Teilzeit CI vorläufig hochgeladen mit sicheren Daten.docx
page
Potentielle Praktikumsstellen in Teilzeit - auf Anfrage!
Liebe/r [...] 2020-12-14T13:10:26Z
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pdf:docinfo:title Microsoft Word - Potentielle Praktikumsstellen in Teilzeit CI vorläufig hochgeladen mit sicheren Daten.docx
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Creation-Date 2020-12-16T21:37:38Z
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Potentielle Praktikumsstellen in Teilzeit - auf Anfrage!
Liebe/r Student/in,
ist es für Sie z.B. aus familiären
Creation-Date 2020-12-14T12:07:21Z
resourceName /var/www/public/files/oth-aw/Einrichtungen/ZGD/Potentielle_Praktikumsstellen_in_Teilzeit_CI.pdf
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pdf:docinfo:created 2020-12-14T12:07:21Z
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Potentielle Praktikumsstellen in Teilzeit - auf Anfrage!
Liebe/r Student/in,
ist es für Sie z.B. aus familiären
am
Ende des Semester zum Umgang mit Mahara und zur Erstellung von eigenen E-Portfolios befragt.
Hierfür wurde ein Online-Fragenbogen erstellt, um folgende Forschungsfragen zu beantworten:
• Wie [...] gesteigert werden.
• Allerdings benötigen die Studierenden zur Erstellung und Einreichung ihrer E-Portfolios konkrete Aufgabenstellungen und klare Anweisungen.
• Der Arbeitsaufwand zur Anfertigung der [...] n)
Prof. Dr.-Ing. Michael S. J. Walter, Christian Riess, Maria Tyroller (HS Ansbach)
1. Projektvorstellung
„E-Portfolios in die Praxis bringen - ein Dreiklang aus Theorie, Kommunikation und Anwendung“
Breite an den Hochschulen angekommen. Damit ergeben sich neue Lösungsmöglichkeiten für
aktuelle Problemstellungen. An der OTH Amberg-Weiden sind dies
1. Eine zunehmende Heterogenität der Studierenden erfordert [...] gepaart mit einer für die Leren-
den deutlich verbesserten räumlichen Erreichbarkeit der Studierenden stellen
einen großen Gewinn dar.
Learning Hall
Mit der Learning Hall, einem innovativen Raum für das [...] umzusetzen.
Hierfür werden wie auch in klassischen PC-Pools Rechnerarbeitsplätze zur
Verfügung gestellt. Neu ist die flexibel nutzbare und vor allem mobile Möblierung.
Diese kann aufgrund der fehlenden
idealer Aufbereitungsprozess ermittelt. Im folgenden
Fließbild ist dieser stark vereinfacht dargestellt:
Zweiwellen-
brecher
Schwingsieb
Koronawalzen-
scheider
Windsichter Wirbelstrom-
4186
annotationSubject Schreibmaschinentext
annotationContents Bei Schulklassen, die die Wanderausstellung besuchen möchten, bitten wir um
Anmeldung unter: studienberatung@oth-aw.de
acroform
4186
annotationSubject Schreibmaschinentext
annotationContents Bei Schulklassen, die die Wanderausstellung besuchen möchten, bitten wir um
Anmeldung unter: studienberatung@oth-aw.de
acroform
Optimale Einstellungen:
Drehzahl der Koronawalze: 40 U/min
Spannung der Koronaelektrode: 22,5 kV
Klappenstellung links: 0°
Klappenstellung rechts: -30°
Mit diesen Einstellungen konnte, wie [...] Variation der Parameter:
?
?
?
Drehzahl der Koronawalze
Spannung der Koronaelektroden
Stellung der beiden Trennklappen
strukturelle Wandel in der
Pflege aufgrund gesetzlicher und wirt-
schaftlicher Rahmenbedingungen stellt ei-
ne große Herausforderung dar. Die Promo-
tion beschäftigt sich mit der Erforschung
von Data
angeschriebenen Studierenden nahmen 418 an der Befragung
zur digitalen Lehre teil (RLQ: 11,6 %).
© Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen Stand: 19.10.2021
48%
51%
59%
73%
98%
�Probennahme
�Probenaufbereitung Probenteilung
�Eluatherstellung - Viertelung, bis gewünschte Probemenge erreicht ist
�Analytik
Eluatherstellung
- 200g in 2l – Flaschen, mit dest. Wasser auffüllen
er.
Von 826 angeschriebenen Studierenden nahmen 227 an der Befragung teil (RLQ: 27,5 %).
© Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen Stand: 07.12.2021
Freie Suche / Recherche im Internet
er.
Von 721 angeschriebenen Studierenden nahmen 192 an der Befragung teil (RLQ: 26,6 %).
© Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen Stand: 03.12.2020
Freie Suche / Recherche im Internet
Studierenden nahmen 97 an der Befragung teil (RLQ: 22,7 %), davon 46
Frauen und 51 Männer.
© Stabsstelle Qualitätsmanagement und Akkreditierungen Stand: 09.12.2020
Ich möchte mein Wissen vertiefen