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Teachers/module leaders e) Admission requirements f) Learning objectives g) Course contents h) Course and examination achievements i) the language of instruction and examination in the individual

ngspunkten f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung g) Häufigkeit des Angebots des Moduls h) Arbeitsaufwand i) Dauer des Moduls (2) Ein Anspruch darauf, dass sämtliche vorgesehenen

Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

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ECTS-Leistungspunkte e) Voraussetzungen für die Zulassung f) Dauer g) Häufigkeit des Angebots h) Studien- und Prüfungsleistungen i) Ort der Lehrveranstaltung j) Gewichtung für die Bildung der

Interkulturelles Unternehmens- und Technologiemanagement f) Dauer g) Häufigkeit des Angebots h) Studien- und Prüfungsleistungen i) Ort der Lehrveranstaltung j) Gewichtung für die Bildung der

ECTS-Leistungspunkte e) Voraussetzungen für die Zulassung f) Dauer g) Häufigkeit des Angebots h) Studien- und Prüfungsleistungen i) Ort der Lehrveranstaltung j) Gewichtung für die Bildung der [...] des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst vom 21.08.2008, Nr. XI/3-H 3441.AW/4/8 und der recht- saufsichtlichen Genehmigung des Präsidenten der Hochschule Amberg-Weiden

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Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst vom 02.05.2014, C 9-H3441.RE/23/19. Weiden, 15. Januar 2015 Prof. Dr. Erich Bauer Die Satzung für den Ma

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Coaching 5 4 SU, Ü Übl. 1 C5 Mentoring 5 4 SU, Ü Übl. 1 Fo r- sc h u n g / R e se a rc h R1 Projektbezogene empirische Forschung / Project-based Research 5 4 SU

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